人教版高中体育选修全一册6.3.2背越式跳高教案

《背越式跳高》授课讲义年级：高一 教学 内容班级：（1）班 人数：40（男 20 人，女 20 人） 课时：1 执教教师：郑雄天 背越式跳高（定背式跳高训练）日期：2017.06.19教学 目标1．学懂：通过学习，70%的学员熟练掌握背越式跳高（定背式跳高）动作技能，30%的朋友基本掌握； 2．学会：让学员在合作学习中，掌握背越式跳高的常识原理跟步骤； 3．学健：通过合作学习，引导学员积极参加体育活动，形成良好的合作模式，促进身心健康，培养教师的 组织纪律性、合作能力跟勇气顽强的精神； 4．学乐：通过师生合作，使教师体验运动的真谛及取得成功的喜悦。重点难点重点：起跳时挺髋挺腹 难点：动作的连贯性课的 部 分（时间）教学内容教师的主导学生的参加组织与要求运动负 荷预计 时 次强 间 数度组织：4 队横列。一、课堂常规集队要求：2 分钟1.体育委员集合整队 1．宣布课的内容、任务、 1．快速有序集合队伍引起预备铃响起，体育2.师生问好目标并且要求。2．听从老师安排注意 3.报告出勤状况委员组织学员列 2．检查服装，安排见习生。 3. 学 生 在 音 乐 的 伴 奏5阶段队。要求学生快、 分 1 小4.宣布本课内容3. 教师放音乐给学员练 下 进 行 单 个 动 作 的 练钟（5）静、齐。

安排见习生习，并用语言提示。习，体会音乐的节奏。分钟准备活动要求：动二、复习上节课的热身作连贯优美，节奏操准确。备部1.弯道跑背倒海绵包接分力游戏 激发组织：10 人一组男兴趣 阶段方式：将学生分成数量 相等的四组（男女各两 组），第一名选手弯道跑1.说明游戏规则和规定； 2.教师语言提醒。1.根据学生的规定进行 女分开 游戏； 2.在执裁过程中做到公 要求：积极参与，5中分1钟下（5） 完后背对海绵包倒下起正、公平。游戏中注意安全。分钟来后，第二名选手方可出发，直至最终一名队员抵达，最先完成为获胜组。1. 提问学生：：“同学们见过背越式跳高吗？”“之前1.问题情境导入；的之后能否参与过校运会2.讲解示范：定背式跳中的跳高比赛呢？”、“想高的动作技巧；不想自己感受一下背越式(背对海绵包站立，两腿组织：10 人自由组跳高呢？”；合作 屈膝下蹲，然后提踵发1.按照老师的要求去完 合探究 力向下跳起，形成典型 2.教师示范引导，学生练 成本次训练；要求：合主动参与技能 的‘拱桥’型）习；2.认真训练所学内容， 练习，小组之间相 20基拓展3.组织学员分小组训练3.提问关于本课内容的问一边训练一边思考，结分互协作、相互鼓励、 钟中阶段 本次课所授内容；题；合自身的身体素质发挥 发挥自身的潜能，本(20)4.小组讨论，老师点评； （小组内练习，小组间最佳水平。

强调注意安全。5.学生自主练习；分钟 练习）6.教师巡回指导，鼓励学部4.请各组优秀的教师出生，语言提示，适时反馈；来进行示范，进行对比。7. 小 组 内 部 成 员 相 互 评分价，小组与小组之间互相评价，老师点评。1.小组展示：评价自我感受及评判其他小组。主动教学比赛：进一步巩固 1.组织学生分组进行本节成功 所学知识背越式跳高教案范文，提高利用知 课的内容展现；展示，敢于表现，客观 要求：在比赛过程 10阶段评价；中发挥自己的最佳 分 1 中识的素养，体验学习成 2.进行评价，给予学生鼓钟（10）2.没参与比赛的朋友认 水平，注意安全。功的真谛。励。分钟真观察优秀学生的动作。结1.放松练习；愉悦1.教师播放乐曲带领师生2.集合整队，对本次课1．学生在戏剧的清唱下 感受音乐的同时，束 身心 进行总结评价；跳放松舞；充分舒展身心；使生理跟心理恢复 5阶段2．教师总结这次课堂的总分 1小3.布置课后练习内容；2．互相探讨对本节课的 相对安静状态，得 钟部 （5）体状况背越式跳高教案范文，布置作业。4.宣布上课，师生互道感受，提出问题。到放松。分钟再见。分场地 器材海绵包一块、音响一台、标志物 10 个课的跑步负荷预计课后 小结练习密度运动效率评价整节课的课堂质量及教学效果；布置课后作业，提出下节课的上课要求。100～120 次／ 分40％～45％