幼儿园中班篮球课教案(2)

2、生戴白绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 19 十字路 口总指挥，考考小朋友，看到我要如何做？红灯绿灯 黄灯 你们回答 得很好，想跟我做同学吗？我们一起做个游戏作为好朋友吧！我说 红灯，大家回答停，做立正动作，绿 灯行，做运动动作，黄灯等一 等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位 我们家族里的好朋友让你们了解，这几位朋 友大家经常需要见到面， 可是你认识它吗？ 小朋友对我们标志家族的知道还真不少！我们永 远都是好朋友！ 4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道 路上行走就要听好朋友的劝诫，注意安全，能做到吗？那我 们就通 过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。 2、学生分为行人、小学生过马路，然后跑到座位。师：你们今天是 怎么过马路的呢？说得好的朋友同学将为他 颁发一颗交通安全星。 3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了了解交通标志，还 会按要求行走，安全回家。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 17 1、知至乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护 的方式。

2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的照片，引起幼儿关注 讨论： “大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有哪些危 险？” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 – 独家原创 18 5、请表演好的一组幼儿进行舞蹈，教师和儿童一起进 行欣赏，并使幼儿说说：你从那里看出它们是文明、安全 的小乘客 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的恰当方式。2、初步确立儿童生活中的安全观念，并养成上下楼梯靠右行走，不追赶打闹，照顾前后的良好安全习 惯 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是哪个内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说现在是他的生日，请我 们到他家 做客，想去吗？可是，他家搬到 5 楼，我们应经过楼梯从而 到达，谁可告诉同学：我们经常 是如何上下楼梯的？上下楼 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 19 19 梯必须谨记什么？怎样才是安全的呢？ 小朋友，你们能要仔细看哦，看看那幅图里的小朋友行为是 对的，哪幅图里的小朋友是不对的？： ，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你觉得它们 的行为不安全？【篇二：幼儿园中班篮球课教案】活动过程 1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球 的？ 2、说说都偏爱哪个体育活动？喜不喜欢足球？想不想当田径运动员 啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想 不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是经过正规的练习的，我们要学会正确的投篮 动作，保证我们自身的安全才可以玩，那他们想不想学原地投篮动 作啊？ 5、那以后就来跟同学一起学，老师做一步动作，大家也要跟随做， 有做错的儿童，教师应立即纠正指导。

6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都把握的状况 下，进行游戏。 7、大家来一出来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投出来的球更 多。 8、每投出来一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多 为胜。 活动结束【篇三：幼儿园中班篮球课教案】文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m 中班：投篮 【活动目标】 1、学习原地双手手臂投篮、原地跳投的投球技巧，提高投篮的精确 性与命中率，发展手眼协调能力。 2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的观念，体验与同伴 合作的乐趣。 【活动准备】 1、小篮球人手 1 个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐唱片、录音机。 【活动过程】 一、热身运动。 教师与儿童一起拿着小篮球进场。在学生的带领下，幼儿与小足球 一起做热身运动。 二、学习原地双手手掌投篮的技巧。 教师示范讲解：双手持球置于大腿，两脚自然开立，两膝微曲，手 指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心 自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮 筐。 幼儿徒手做原地投篮动作的模仿训练，体会全身的协调配合。 幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距 1.5～2 米，持球做用运球方 法进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮能迅速拉长距离，体会改变 距离后发球时伸直、伸臂、出球的四肢协调用力。 三、学习原地跳投的方式。 教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手手掌投篮相同，但在 投篮时，两脚迅速蹬地击球，同时手臂上振，举球罚球到篮板。 幼儿徒手模仿训练。 幼儿结伴站好，两人相隔 1.5～2 米，持球做原地投篮动作。 指导重点：指导幼儿学习垂直向下起跳，投篮时双手同时蹬地起跳。 两人变换投篮的距离，由近及远，体会按照不同距离要使用不同力 量。四、投篮。 指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐 1.5～2 米）。 指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把网球投进呼啦圈里。 指导重点：用原地双手手掌投篮和原地双手持球的投球方式进行投 篮游戏，提醒幼儿投篮距离能由近至远。 五、游戏“抢球”。 教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行防守游戏，教师把球传给 一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不使同伴抢到自己 的球。持球的幼儿可以接球跑，也可以把球传给其他人。 规则：教师与幼儿的球应连续拍，保护好自己的球，适时把球传给 同伴。 师幼游戏。 六、结束活动。 教师与儿童一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。 活动延伸： 1、请幼儿讨论如何能够提升自己投篮的准确性。 2、请儿童回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给你们听。 3、请儿童用油画的方式展现自己投篮的样子。 文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m 相关幼儿教育资料: