教幼儿园小班舞蹈教案

篇一：幼儿园小班音乐教案：舞蹈——《我的身体》 1、引导幼儿复习上节课学过的内容舞蹈基本功教案范文，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作，教师以引导为主纠正幼儿 的动作】 3、休息片刻，以游戏的形式进行教学活动，播放乐曲，教师带领儿童一起模仿动作，让幼儿体验表演带给的兴趣。 4、根据乐曲的节奏节拍，不断的激励和鼓励幼儿跟随老师跳2---3 遍，初步培养幼儿的节奏感。 【小朋友们真棒，一会儿爸爸妈妈来接我们的之后，表演给她们看好不好】教师鼓励幼儿收拾自己的物品准备上课。 师：我漂亮的宝贝们!来!转转我们的小眼睛展展我们的小臀伸伸我们的手臂踢踢我们的小腿扭扭我们的 腰最后扭扭我们的小耳朵伸个哈欠!恩，真舒服_____！ （课前热身） 师：现在宝贝们都跟父亲长得不一样。那只虫子虫可以告诉我这是为什么呢？ 幼：因为我们还没长大呢 师：宝宝们，觉得今天这段音乐听起来怎么样？你可听出哪些？幼：开心，快乐/像一个故事 师：原来宝宝们的体会这么多啊！那我们再来听一次音乐。这次啊，妈妈要跟着戏剧给你们讲个独白。 师：当他们而是卵的时侯，你们使劲地晃动自己的身子，可就是动不了。

于是他们累了，便香香地躺了一觉当他们睁开眼 睛的时侯，发现自己能动了，你们成为了一条条很小更小的毛毛 虫你们想快快长大，和母亲一样。所 以努力地吃树叶慢慢地，长啊长长啊长已经，你们长大了！你们长大了，便好开心!扭扭圆圆的身子跳起了舞跳 累了，你们就又要睡一觉为了安全，你们便躲进了茧里，变 成了蛹过了一段时间，当他们千辛万苦再钻出茧的时侯，你 们的身体两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶于是，你 们既快乐的起舞了 4、第三次倾听音乐，幼儿根据学生的鼓励，初步依据音乐创编动作。 3、教师依据儿童创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。最后示范，再逐一分解教授给幼儿 师：森林里要举办文艺演出了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀约我们去参与表演，你们愿意去吗？ 201——2012学年下期小班舞蹈班教学计划刘翡翡 帆文摘:教幼儿园小班舞蹈教案) 一、教学目标： 1、培养幼儿带着愉快的态度学习表演，使他们在学跳舞中造成对表演的热爱。 3、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这种部 位进行松弛，伸展和灵活运动的初步训练。

1、重点教会儿童了解身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这种部位进行松弛，伸展和灵活运动的初 步练习。 2、基本功练习：《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》《压胯组合》《绕腕练习》《波浪柔手组合》 第一单元中国舞 八个课时 第二单元成品舞 基本功组合 八个课时 第三单元中国舞 八个课时 第四单元成品舞 基本功组合 八个课时 第五单元中国舞 三个课时 十月份教案基本功组合《勾绷脚组合》 二、教学重点：提高儿童节奏感及协调能力，舒活筋骨，以美妙的态度处于舞蹈活动当中。 三、教学难点：能跟着速度较快的音乐节奏，在老师的带领下，完整的进行活动。 四、教学内容：1、上课队形安排及常规要求。2、学习舞蹈《勾绷脚组合》、3、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练 基本功组合《勾绷脚组合》第2课时 活动重难点：喜欢跳舞活动，能积极大胆的体现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成演出。 2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练活动流程： 二、教学重点：提高儿童节奏感及协调能力，舒活筋骨，以美妙的态度处于舞蹈活动当中。 三、教学难点：能跟着速度较快的音乐节奏，在老师的带领下，完整的进行表演活动。 四、教学内容：1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练2、教授新课《提陈呼吸练习》 活动重难点：喜欢跳舞活动舞蹈基本功教案范文，能积极大胆的体现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成演出。 2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练活动流程：