小学教研年度工作计划新版多篇(2)

④理论学习：围绕教学主题组内学生还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作机制:

1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和成为“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要方式积极推进活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为英语教研组活动，周五为综合科活动时间，周三下午为英语教研组活动时间，在活动时把集体备课与思考交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。

每次教研活动，相应教师应提早参加并切实发言，与同伴互动、共同进步。教师应确立主人意识，勇于展示自己，促进自身专业能力的提升。

3、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体，根据年级科目的特征，从课堂中遭遇的苦恼问题来确定学科教学研究主题。

各科教研主题安排如下：

语文

一年级培养教师自主识字能

二年级培养教师正确的写字能力

三年级引导学员学会倾听与反思

四年级在阅读教学中培养教师的语感

五年级简简单单教英语

六年级让品读与感受齐飞

数学

一、二年级教具的使用增强课堂教学的有效性

三、四年级教材的二次开发，挖掘教材资源，重建生命课堂

五、六年级平常教学求成效，踏踏实实求质量

综合

音乐：乐中学、学中乐，让每一个孩子都走进真善美的戏剧天地。

体育：愉快合作，个性张扬。

美术：重视基本美术素养的培养。

英语：营造英语的气氛，激发师生的学习兴趣小学音乐教案范文，注重教学成效性。

科学：在观察、实验、活动中研究科学。

品社(生)：引导学生在活动中学习;在生活中体会。

4、通过课堂观摩、专家讲演、名师教学示范、案例探讨、谈技巧体会等活动为学生建立参与教研的系统

5、实施常规教研“六个一”。

积极引导学生跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期授课至少15节。加强业务学习，每学期教学读书笔记和经验感受不得少于5000字。

6、鼓励“闲聊式”教研模式，提倡同伴互助风气。

同事间要善于运用课余时间，就某个课堂问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并尽力获得有价值的教育教学心得。另外，就某些学生工作中遇到的窘境，提倡同伴积极协助，共同解决。

7、由于校内资源有限，仅凭校内力量不可能完全解决大学、教师在教研中所见到的难题，必须有专业研?a

href='//www.xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡牟斡搿Ｎ宋颐墙埂袄锿饨岷稀钡淖ㄒ狄旎疃磁嘀惨恢Ч驳亩游椤！巴狻奔从屑苹才爬鲜ν獬雠嘌笛?“里”即经常公派出去参与研讨会教师回校后为其他学生做专题讲学，为学生上研讨课。

小学教研年度工作计划5

一、指导思想

本学期我们物理教研组以教师乐学、学会、会学，实现全面发展、主动发展跟个性发展为目标。注重学生的教育教学理念的升级、课堂教学行为控制水准和教育艺术的提升，紧紧围绕着“小学语文课堂教学有效性的探究与实践”这一课题开展活动。

二、工作目标

1、切实提高教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效益。

2、在物理学科教研教改中强调素质教育，让本组学生作为一支思想能力、业务素质出众的数学学生团队，充分发挥现代化教学设施，采用先进教学科技，促进教学品质的提升。

3、立足课堂，让学员快快乐乐学英语，轻轻松松学化学。

4、深化数学课题研究，提升语文老师科研能力，积极编写改革论文并参与各级的评奖。

5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组构建教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提升教育教学水平。

三、工作措施

1、加强理论学习。

教师课堂行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为既是受其大脑中的教育教学模式所支配的，因此，本学期，我组物理老师要围绕下面内容加强学习活动：(1)有关课程理论，数学课程标准;(2)有关课堂教学思路跟教学评价的理论与心得。通过学习让学生进一步确立学校阶段化学课程课堂中学生角色、学习方法创新、评价改革对学生全面、可持续发展的关键作用跟准确做法。

具体做法：(1)教研组活动时组织学生集体学习。

(2)教师个人自学并做好笔记，集体研讨。

(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。

2、加强常规管理。

加强常规管理的核心主要是应积极提升课堂教学和作业的有效性。继续秉持“减负增效”的宗旨，突出两个重点。

具体做法：

(1)期初每位学生应认真推行各年级课堂计划;每位学生应做到：认真听课、上课、布置和批改作业、辅导教师;配合教导处在学期中段，末段对教师业务常规情况进行检测与考核。本学期作业检查时应看学生能否做到“四个必须”：即布置的作业需要纳入教案，自己应该做过，必须尽快批改，必须立即讲解。

(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学六认真”，规范学生的业务行为，切实减少教师的课业负担。

(3)继续组织好双周周一的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是构建提高教师的教学学习有效性的方式，围绕专着的学习、课题研究，以丛书分析、说课、评课为主，继续推进我组数学教研之风。

(4)配合教导处开展学科竞赛活动，教育教学督导活动进行质量监测。

(5)认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究怎样将新课程标准的精神贯彻到教学过程中去，转化为能操作的教学常规，注重活动过程的实效性。

(6)大胆进行改革实践，积极编写教改论文。鼓励物理老师应按照小学生的学习特点跟新课标的规定，探索教师自主学习、探究学习跟合作学习的课堂模式，培养教师的变革精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写教育教学论文。

小学教研年度工作计划最新汇总5篇

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