语文《第7课 背影》教案

一 课前预习:

1、借助工具书给下列加点字注音,根据韵母写汉字。

狼 jí( ) 差( )使 簌 簌( ) 蹒 跚( ) suǒ( ) 屑 书 jí ( ) 参 差( )不 齐

擦 拭( ) tuí( )唐 fù( )闲

2、结合课文,理解下列句子的含义。

蹒跚 :

触目伤怀 :

不能自已 :

惨淡 :

情郁于中 :

大去 :

祸不 单行:

3、走近作者。

本文作者 ,他是当代着名的 家、 、学者,我们曾学过他的诗歌名篇《 》,他的作品收在《 》里,他穷困而有抱负,例如 的故事广为流传。

4、快速阅读课本,文中写了母亲几次背影,在文中做一标记。

5、细读父亲帮“我”买橘子的场 景2—3遍,找出描写父亲的副词,并用四个字短语为它命个小标题。

二、质疑:

把你阅读时遭遇的困惑、疑惑写出来,课堂上交流。朗读短文,然后自主完成。

三、文章主题感悟(我更想说的话)

四、文章写作特色评点

1、本文在写作上更值得我欣赏和借鉴的地方。

五、 预习小结

课文必读汇报,我读一遍课文需要( )分钟

导入新课语文背影教案范文,检查预习情况:

在我的记忆中有这种几首歌词:“在我心中有一座山,险峰万里它更伟岸,爸爸,亲爱的爸爸,你就是我心中的山”;“父亲是儿那登天的梯,父亲是哪拉车的牛语文背影教案范文,想儿是一封书信,千里写交待,盼儿归,一袋闷烟,满天数星斗”。这些富有温情的话语充满了对母亲的爱戴之情,同时也有父母很真的写照,

下一节课,让我们再次来学这篇文质兼美的记实文学,其中也描绘了一位疼爱女儿的母亲,这篇诗歌就是朱自清的《背影》。