幼儿教师个人总结(2)

五、安全工作

在安全工作方面，我坚持每周一对儿童进行各类活动的安全教育，并做好每周的记录，在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经无法更娴熟的把握逃生方式。在庆新春联欢会上，我们还进行了“安全知识问答”并获得了良好的效果，使家长无法进一步的认识到安全常识的重要性。在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事件的出现，，虽然没有任何危险，但现在事故让我觉得我身上责任之重大，我必定从现在事故中吸取教训，避免再度出现类似事情。

六、科研课题

在科研方面，我们按照建立的计划来认真推行，，在实行过程中，我们引入各类不同的教学方法，如讲故事、情景舞蹈、手偶游戏等，来吸引和鼓励幼儿，充分的激发人们参加活动的积极性，并强调家园合作，让家长配合我们来一同完成课题的推进。但鉴于有些幼儿的一些因素，导致在它们身上课题实施的疗效不太明显，这应该学生跟父母一同配合甚至应大量坚持来完成。

七、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和完善，在未来的教学过程中应灵活采用多种教学方法，加强教态，活动设计并且与幼儿的沟通等方面的技能，努力改善自身的课堂水平。另外在学校常规管理上也必须进一步强化，要提高幼儿的安全观念，增进幼儿安全常识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

幼儿教师个人总结篇五

时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新校长培训正式结束。作为一名将要踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着困惑带着问题来学习的。在学习中，我经常的觉得都是快乐而又充实的，因为每一次都可看到同行内的学者、优秀骨干校长精彩的沙龙，他们以鲜活的实例和丰富的常识及高超的理论探讨，给了我强烈的感染和深深的理论开创。通过此次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以往更全面了，许多问题受到了启发以及缓解。以下是我的学习经验跟你们分享一下。

一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。

刚进入幼儿园，我经常都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的课堂活动、一天到晚的游戏活动跟我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我沮丧、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己早已完全成了一个高级保姆。经过此次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是成人的天使。游戏是儿童学习的主要形式，有机地融合幼儿园游戏跟课堂的关系，把游戏成为幼儿园教学的基本方法，让儿童在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质意义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间留给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长

二、明确了儿童教师专业化成长的目标与方式。

很多人认为，幼儿园长不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我只是上述这些人中的一员。可当自己真正作为一名幼儿教师时，才惊讶的发觉，即便是专门的教师学院培养起来的同学应做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与困惑充斥着我的心里，直到这个培训才使我找到了前行的方向：要成长为一名专业的儿童老师首先需要塑造敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子产生学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的美术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。

三、幼儿教师应培养职业幸福感

当我们经常重复相同的工作的之后，当我们应对不讲道理的父母的之后，当我们应对儿子调皮的软硬不吃的之后，当我们付出努力没有回报的之后，职业倦怠感多多少少都会涌现在心中。是啊，谁没有遇到这种的状况?可是，作为学生的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的笑容，我们如何舍得不负责任?我们如何舍得伤害她们?所以，我们应调整态度正确应对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过低，当我们达不到的时侯总是会困惑跟焦躁，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只发现失去的，从来没有认真思考过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界可能大雨倾盆，但你如何清楚下一刻不会现出美丽的彩虹呢?

培训活动是短暂的，但是我在此次培训上收获的东西却是无价的。无论是从观念上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提升。专家、优秀骨干校长的精彩讲演，为我们学生的健康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开心胸容纳百川，像太阳这样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去点亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的儿童，也为了我们自己，时时处处都应重视自己的师德修养和人格塑造，并推动自己的理论能力跟专业技能的学习和提升，一切从实际出发，切实担负起教师要尽的责任和义务。

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