教师节主题团课教案优秀范文三篇2020

你的无私像太阳，把我内心照亮;你的言语像甘泉，滋润我心房;你的教诲记心上，督促我天天向上;教师节到了，祝老师你幸福健康!下面是小编为你们整理的教师节主题团日教案优秀范文三篇2020，一起来看看吧，希望对他们有帮助。

教师节主题团日教案篇一

活动目标：

通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼品送给亲爱的同学，使每一位老师感受到节日的温情。通过活动使学员进一步了解学生工作的辛苦和崇高，从心产生对学生的崇敬之情。

活动准备：

1、学生自己设计、制作的送给老师的春节礼物。

2、确定活动的主持人(张x 邵x)。

3、音乐《老师，谢谢你》。

4、准备几束鲜花。

5、邀请参与活动的所有老师。

活动实录：(布置黑板)

一、开场

主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请你们先来猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园到处喜洋洋，辛勤园丁好开心。

打一新年名称(谜底：教师节)

主持：很好，同学们都猜得更恰当。那么现在我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节的由来

主持：“教师节”这个圣诞我们并不陌生，你们明白“教师节”的由来吗?现在请某某同学为我们讲讲。

历史上的“教师节”。

“6.6”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以美国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于成立教师节的提案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

主持：我们经常都在大学里上课，接触最多的就是老师，你知道老师的工作吗?谁来讲讲?

(请几位同学讲)

主持：现在请你们拿一张纸(上面写着学生的日常工作)上来，在纸上打勾，时间一分钟。

主持：时间到，谁来看看你的体验?

(请几位同学讲)

四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的温情故事。

主持：尊师重教是我们中华民族的优秀质量，历来诸多知名人士也都十分敬佩她们的同学，请听梅x、李x为我们增添的温情故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他跟朋友去洛阳拜访同学程颐。当时正值三九寒冬，天空飘着雪花，来到阿姨门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来发现它们，连忙让进厅堂，这时门外的冰层已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写到：“你是我二十年前的先生，你今天依然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还呼吁全党向徐老学习。

五、 诗歌朗读《老师，您辛苦了!》

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的常识?

是您!老师!请听诗朗颂。

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的常识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了初夏刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成可体贴帮助他人的人?

是您!老师!

您的关爱就好似和煦的冬风

温暖了我们的内心。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护令我们健康成长。

在深秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在寒冬严寒中辛勤工作的他们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的他们。

我们向您致以崇高的谢意!

——您辛苦了，老师!

六、 学生讨论：

问题一：那些行为是不尊重老师的体现?

小组1：顶撞校长。上课不严肃听讲。作业不及时上交。

小组2：撒谎，上课睡觉。经常迟到。……

问题二：作为学生将来需要如何做才对得住老师?

小组3：好好学习，不迟到。上课做好笔记。

小组4; 见到同学问好，多为学校做有意思的事情……

七、歌曲《老师，谢谢你》(合唱)

主持：今天是我们同学的新年，让我们帮同学送来一首歌《老师，谢谢你》(合唱)

八、总结。

老师：看了同学们的演出，老师特别打动，感谢同学们，为校长准备了精彩的栏目，通过现在的班会主题，希望同学们好好学习，用出色的成绩报答老师跟父亲。

教师节主题团日教案篇二

活动准备

1.学生按口语表达能力高低分为四个组教案范文 教师活动 学生活动，各推荐一名队长跟两名小裁判。

2.围绕“老师你好”这一主题内容，各小组按以下规定充分探讨，互教互学。

说两三个打比方的句子;

描绘一位老师的外貌;

说一件真实感人的小事;

摘录或创作一首供集体合唱的诗歌。

3.明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。

4.学听歌曲。

活动过程

一、活动开始

1.教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈纪念这一喜庆佳节。今天的语文活动课，我们围绕“老师你好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动讲话，当众用普通话讲清自己的含义，语句非常通顺，有礼貌。你们准备好了吗

2.小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组初赛，每项25分。请总裁判老师跟小裁判们就座。我愿你们都以满分向教师节献礼。

二、活动经过

1.说深情的赞语

小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻修辞，围绕主题内容，说一句深情的赞语。

例：

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

老师像一座通向知识海岸的长桥。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

2.拍清晰的图片

小主持人拿出照相机做照相的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟知的同学的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。

例：

张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但比较整洁。他的模样长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看到我们。

3.讲感人的故事

小主持人：在同学的身边，我们如此愉快，多么美好，因为同学真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给你们讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。

4.咏祝福的诗歌

小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们衷心的祝愿吧!请听诗朗诵。

例：

三、活动结束

小主持人带领你们跟着录音机唱。

集体起立向校长敬礼：亲爱的同学，节日好!

裁判宣布得分，教师颁奖并小结。

注：座位安排：四个小组跟裁判席围成个圆圈，主持人在中央。

教师节主题团日教案篇三

一、活动目的

1、通过本次班会抒发学生对教师的感激之情，通过活动使学员进一步了解学生工作的艰难跟崇高，从而鼓励教师最加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

2、通过合唱、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的方式，来抒发学生对教师的赞歌和祝福。

3、通过提问竞赛方式，了解有关教师节的常识、古今中外尊师重教的故事，使教师受到教益，既激发师生的爱师、尊师的情感，又提高学生的常识储备。

二、活动准备

1、教师精心制作活动课件

2、学生自己设计、制作的送给老师的春节礼物。

3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。

4、学生学会戏剧《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参与活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

(一)导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的同学!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类依然的赞叹。

主持乙：流淌的泪水和心血啊，在校园里把期望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的一生。

主持乙：您用真诚谱写世间最壮美的诗篇;

主持甲：您的爱，我们依然也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地祝福一声——

主持合：老师你好!

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

(二)表演

1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真情感恩的心，唱一首歌送给我们很尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)

3、礼赞

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这词语正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗歌和文章。

主持甲：同学们，我们的同学经常指导我们学习，教我们做事，像父亲一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把同学变成哪些?(举手发言)

主持乙：同学们的形容真是太正确了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您既是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心里隐形的翅膀教案范文 教师活动 学生活动，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

(三)竞答

主持甲：教师节即将来袭，你对教师节了解多少，你还知道多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

(四)祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对同学的尊敬之情跟祝福之愿吧!

同学发言表达感言

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们必须有如何的实际行动能够不辜负老师的希望。

个别学生发言。

(五)结束

甲：老师是石，敲出星星之火;

乙：老师是火，点燃生命之灯;

甲：老师是灯，照亮前进之路;

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩人，感谢您们的殷切教诲;

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美丽灵魂;

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!

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