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幼儿园小班舞蹈教案

2020-07-07 21:03 网络整理 教案网

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让儿童初步学会表演,激发儿童对舞蹈的兴趣。能按乐曲节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。下面是学习啦小编分享的幼儿园小班舞蹈教案的相关教案,老师们快来听听吧!

幼儿园小班舞蹈教案范文

《老虎跳舞》

【活动目标】

1、初步学会表演,激发儿童对舞蹈的兴趣。

2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。

3、学习基本动作"踵趾步"。

【活动准备】

1、布置环境:小树林

2、老虎头饰两个,音乐《两只老虎》。

【活动指导】

一、幼儿学小鸟飞律动入室。

二、练声曲:师生问好,要求用自然好听的嗓音演唱。

三、复习歌曲:小兔与狼,要求有表情地演唱,并大胆演出。

四、幼儿学习表演:两只老虎

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1、欣赏戏剧,学听曲目。

师:我们大家来唱一首歌,看看他们有没有听过(播放歌曲)第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首新歌叫什么名字?

第二遍:幼儿整首和听歌曲。

2、以场景"两只老虎在小河里唱歌"引出主题,激发幼儿兴趣。

师:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林)听说,这个树林里住着两只可爱的小老虎,我们来说说他们正在做哪些?

(1)播放音乐,"两只老虎"在跳舞、(由两名教师表演)

(2)幼儿欣赏后,提问:你们今天见到了两只老虎在干什么呀?(它们在舞蹈)它们是如何跳的?(幼儿自由模仿动作)

3、教师有表情地示范表演、师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像,好吗?

4、引导幼儿学习表演。

师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那他们要先学会一脚的本领舞蹈教案范文,先看老师做一遍。

(1)教师示范基本动作--踵趾步。

(2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚趾点地,右脚脚踝弯曲,上身挺直。

(3)教师合唱歌词,引导幼儿完整和跳舞蹈动作。

(4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分孩子妈妈请儿童舞台表演。

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(6)让儿童邀请爸爸妈妈或母亲父亲一起随音乐表演。

五、幼儿随美术开火车律动出室。

师:时间不早了,我们一起开飞机把老虎送回去吧!

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讲卫生

【活动目标】

1、养成良好的讲卫生的习惯。

2、喜欢跳舞活动,能积极演出表演。

3、学习按音乐做舞蹈动作。

【活动准备】

1、教师准备歌曲CD或磁带。

2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累,基本熟悉本歌曲。

【活动过程】

1、教师弹奏《玩具进行曲》,小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。

2、小朋友练声,《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。

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3、小朋友听前奏回忆歌名,并复习歌曲《讲卫生》。教师提问:

(1)这首歌词叫什么名字?

(2)这首曲目听了一些什么内容?

4、教师带小朋友一起学习表演“讲卫生”。

(1)先教下同学学习分解动作。

太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。

(2)根据歌词一句句学动作。

(3)配上戏剧一句句练习芭蕾。

(4)配上戏剧一段段练习体操。

(5)整个乐曲配上戏剧练习体操。

5、教师带小朋友表演跳舞一次,下同学自己演出表演一次。

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小花猫照镜子

【活动目标】

1、在戏剧的伴奏下,愿意跟随老师学做小猪的演出动作。

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2、有爱整洁、爱美的爱情。

【活动准备】

1、小猫头饰、尾巴人手一份。

2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。

【活动过程】

活动一开始,我先使幼儿对着镜子照一照,看一看,并轻易做一些动作,感受镜子反照的有趣性。等同学的舞蹈动作一舞台完,各种姿态的“小花猫”出来了,幼儿条件反射地作出了相应的动作,有的将手臂五指半屈学猫爪,有的在身上来回地瘙痒着……姿态万千,正展现着小花猫的柔美动作呈现。学习表演的同时,幼儿更扎实地跟随同学学习每一个动作,认真地观察着动作的变化性,跟着老师的乐句的节奏做好每一个动作。“老师,小花狗也会这么。”“还有这种。”……在学习表演的同时,他们还不时地作出多种不一样的动作,增加了活动的趣味性,增加了活动氛围。最后,每只小花猫在乐曲的伴奏下,开心、欢快地舞蹈着,在表演中结束活动。

【活动反思】

小花猫是幼儿熟悉的小动物,它的许多生活习性幼儿都可逼真地模仿起来,小班幼儿的跳舞动作要求也不高,因此幼儿在学习的过程中都更积极,兴趣也很大,学得也迅速,对动作的把握也较完整。通过它们熟悉的动物动作模仿,来促使人们对舞蹈的兴趣,但鉴于它们受年龄的限制,在动作连续表现这一方法上把握还不够。

【建议措施】

多提供相关舞蹈资料,引导儿童通过日常的观察,逼真、有趣地模仿进一步地促使对表演的兴趣舞蹈教案范文,培养动作的连贯性。

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