音乐教案欣赏小提琴协奏曲《梁祝》

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============音乐教案欣赏小提琴协奏曲《梁祝》课型音乐赏析 课时一课时 年级高中高二 教学手段多媒体教学 教学目的 ．引导学员理解、分析《梁祝》，提 高学生体验、分析、鉴赏音乐佳作的可 力。 2．掌握戏剧体裁：小提琴协奏曲； 作品作者。 教学重、难点认识《梁祝》的戏剧 内涵。 教学方法 ．聆听为主，讲授、设问、观看投 影相结合。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============2．充分利用多媒题电教手段。 教学过程（找教案？ 一、导入 ．播放《梁祝》片段。（课前起初播， 打上课铃后打开） 2、教师：大家了解梁山伯与祝英台 的独白吗？ 学生提问。 教师：那么对它的音乐呢？ 学生提问。 教师：今天，我们就一起来欣赏这 首小提琴协奏曲《梁祝》。 二、作品简介 （教师简介“梁祝”传说，屏幕上闪 示剧情图片。

） 何占豪（1933—），作曲家，浙江人。 主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》、弦 乐四重奏《过节》、《烈士日记》、交响诗 《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越 剧《孔雀东南飞》配乐等。 陈钢（1935—），作曲家，上海市人。 主要作品：《阳光照耀着塔什库尔干》、--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============及交响诗《屈原》等。 三、作品体裁、作者简介 （教师讲授，多媒体闪示。） 小提琴协奏曲：以小提琴为主，由多种乐器构成，按乐器类别的不同分为 若干组，各组分别担任多声部音乐中的 某些音位，演奏同一乐曲。四、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》 我们上节课已经学习了奏鸣曲式的 体裁，这部新作就是应用了奏鸣曲式的 创作方式。请老师回忆一下这种音乐体 裁的结构图。（旨在复习奏鸣曲式的构架 图。） （一）、呈示部 、引子： 欣赏前设问：请同学们注意听，在 音乐中有一种乐器模仿了哪些动物的叫 声？这段乐曲的曲调让你们的心底里呈 现出一幅怎样的场景？ （播放“引子”音乐） 明确：引子部分一开始用演奏模仿 鸟的笑声吹奏出一段旋律，接着双簧管--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档小学音乐教案范文，欢迎阅读下载==============以细腻抒情的引子主题展现出了一幅春 光明媚、鸟语花香的美好景象。

2．主部：（播放“主部”音乐） 先是由小提琴奏出充满意境的情爱 主题。接下来大提琴以低沉浑厚的声调 与小提琴的轻柔细腻形成对答。最后由 全体乐队继续奏出情感主题，表示出梁 祝真挚纯洁的友谊不断加深跟相互爱慕 的温情。 3．连接部与副部：（播放“连接部与 副部”音乐） 连接部是与情感主题产生鲜明对比 的旋律，它是由歌剧过门发展变迁而来 的，是一段节奏自由的华彩。 副部： 设问：这一部分的节奏与中间的主 题有哪些区别？由此想象一下，这一段 音乐描写了梁祝故事里那一部分的情 节？欣赏完后回答。 明确：这段节奏明朗、欢快，多处 运用跳音的弹奏方法，使曲调轻快、跳 荡，独奏与乐团交替出现，生动地体现--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============了梁祝同窗三载、共读共玩的愉悦生活。 4．结束部：（播放“结束部”音乐） 这段乐曲转为慢板，再度出现小提琴与大提琴情意绵绵的对话，其中断断 续续的音调，表现了女扮男装的祝英台 欲言又止，矛盾害羞的内在感情。

表现 了十八相送、长亭惜别、依依不舍的情 景。（二）、展开部 这部分描写了“抗婚”、“楼台会”、“哭 灵、控诉、投坟”这三个情节，在欣赏时 老师做相应的提醒：（播放“展开部”音 乐） ．“抗婚”： 铜管以严峻的节奏、阴森的声调， 奏出了专制势力凶暴残酷的主题；独奏 小提琴用散板的节奏，陈述了英台的悲 痛与哀痛，乐队强烈的快板，衬托出独 奏小提琴坚决反对封建势力的反抗主 题。这两个主题迅速瓦解，形成英台抗 婚的怨愤场面。虽然乐队全奏，曾给人 一种对幸福生活的渴望与期待，但以铜--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============管为代表的封建势力予以了重大压力。 2．“楼台会”： 又是一个慢板，大、小提琴的对答，缠绵悲切，如泣如诉的声调，把梁祝相 会楼台时百感交集的心情表现得淋漓尽 致。3．“哭灵、控诉、投坟”： 小提琴的散板独奏与乐团的大鼓齐 奏交替出现，变化运用了京剧导板与越 剧紧拉慢唱的手法，深刻地体现了英台 在坟前对专制礼教的血泪控诉的情景。

最后锣钹齐鸣，英台纵身投坟，乐曲达 到更高潮。 （三）、再现部 这部分主要叙述了“化蝶”。长笛吹 奏出优雅的华美旋律，与钢琴的滑奏相 互映衬，把他们引向神话般的仙境。独 奏小提琴再次奏出了情感主题，展现出 梁山伯与祝英台在专制势力压迫下死去 后，化做一双蝴蝶在花丛中快乐自由地 飞舞。 五、结语--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============这部小提琴协奏曲小学音乐教案范文，综合采用交响 乐与我国民间戏剧音乐的表现手法，依 照情节的演进，精心创作布局，寄托了 人们对悲哀中男女主人翁的沉痛同情和 祝愿，也抒发了他们对美好生活的苛求 和渴望。音乐教案欣赏小提琴协奏曲《梁 祝》这一教案--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~