幼儿园大班游戏教案《传纸杯》及课堂反思

幼儿园大班游戏教案《传纸杯》及课堂反思范文

身为一位优秀的同学，我们要有一流的课堂教学素质，我们可以把课堂过程中的体悟记录在课堂反思中，教学反思要如何写呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班游戏教案《传纸杯》及课堂反思范文，欢迎阅读与收藏。

活动设计背景

由于我们班儿童对游戏兴趣较浓，为了让幼儿才能边唱音乐边拍节奏再配合一些简单的下肢动作。培养小孩身体各个别的协调配合，我设计了这节戏剧游戏课。

活动目标

1、探究纸杯的声音或者多种玩法。

2、培养幼儿与同伴之间的互相配合。

3、使儿童学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中要经学习了知识

教学重点、难点

重点：练习几种纸杯游戏的玩法。

难点：游戏规则的把握。

活动准备

1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》

2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机

3、纸杯人手一个

活动过程

教师带幼儿随美术《掀起你的盖头来》边做动作边进教室

一、导入部分

1、出示一个纸杯提问：这是哪个？能拿来干什么呢？

2、你了解它可如何发出声音吗？

3、教师小结：它的好处很大，它还可以跟我们小朋友玩游戏呢。

二、新授

1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏（熟悉戏剧旋律）

2、今天我们应用这首歌词来做游戏《传纸杯》

3、把全班幼儿分成五组，每组8人

4、用“闯三关”的形式来玩游戏教案课堂小结范文，由易到难

第一关规则：

一拍一动，

第一拍双手端起纸杯，

第二拍从右手边传给左边的小朋友。

（教师示范，引导幼儿练习）

第二关规则：

第一、二拍拍手，

第三、四拍传纸杯（教师带幼儿练习）

第三关规则：

第一、二拍拍手，

第三、四拍双手交替拍纸杯的上面，

第五、六拍在拍手，

第七、八拍传纸杯

（重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法）

三、结束部分

集体最后用第三关的`方式练习传纸杯的游戏（巩固练习）

四、活动延伸

除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏，我们今天就一起去操场玩吧！

教学反思

本次活动我采取逐层深入的方式教案课堂小结范文，让儿童边玩边学，在玩中展现戏剧，在诠释音乐的同时玩游戏。是整个教学有了趣味性，本次活动我叫重视小孩间的互相合作观念，传纸杯的几种方法都必须互相紧密配合，才能完成游戏。

本次活动仍旧顺利，但却有一些不足之处：

1、对每一关的游戏规则讲的不够清晰，我有些高估孩子。

2、对接受慢的幼儿照顾不到位。

在未来的教学活动中我将尽力改进不足，争取让幼儿可从多发面受到发展。

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