中国表演课堂教案

洲泉中心小学 2015 学年电子教研系统二〇一五学年校本拓展课程教案表年 月 日课程 名称 课题 教学 目标 任务舞蹈备课教师曹红燕了解课程，初步认知中国舞蹈 总（2）课时第（1）课时 知识与技能 1、让学员熟悉课堂，了解课程内容或者课堂要求。 2、初步认知中国表演的活力，对国内舞蹈有基本的知道， 过程与技巧 激发学生对国内表演的兴趣。 情感态度与 价值观 教学重点 让学员熟悉课堂，了解课程内容或者课堂要求。 激发师生对国内表演的兴趣。定位 教学难点 教学 教学资料 准备 板书中国体操：民族舞、古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞 备注教学过程设计 组织课堂 1、师生问好 2、点名 一、让学员熟悉课堂，了解课程内容或者课堂要求。 课程简介 校本舞蹈班招收的都是四年级的教师， 这个年龄段的学生主要只是培养兴 趣为主要目的。进行舞蹈类型的知道，以及对各类表演学习简单的动作学 习，以学员动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力儿童舞蹈教案模板范文，培养 学生良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。 针对此年龄层儿童的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助 这门课程中诸多舞蹈的赏析与学习， 能对国内舞蹈的分类以及种类有基本 的知道。让学生最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节 课程之后， 在柔韧性， 模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。 2、课堂要求 二、初步认知中国表演的活力儿童舞蹈教案模板范文，对国内舞蹈有基本的知道，激发学生对中 国表演的兴趣。 三、中国舞蹈的分类 舞蹈，是借助有节奏的、经过提炼和组织的身体动作跟造型，来表 达一定的观念感情的戏剧。正如闻一多在《说舞》中所言：“舞是生命情 调更直接、最实质、最极力、最尖锐、最纯粹而又很充足的体现。”舞蹈 总是与人类更热烈的情感联系在一起的。 舞蹈是人类最古老的美术形式之洲泉中心小学 2015 学年电子备课系统一，可以说，中国有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。从更蒙昧的上 古时代起初，中国特色表演经过了多个阶段的演进和演化，逐渐产生了具 中国另类形态跟神韵的东方芭蕾艺术。 简单介绍各个表演类型 中国体操：民族舞、古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞 课堂小结：对本课学习的状况进行简单总结，提出下节课的教学内容。 教后 反思