幼儿园篮球手游教案(2)

在投篮的分解动作过程中，我们跟幼儿做“机器人”的游戏，让幼儿把自己想象成一个机器人，来定型动作。这 样幼儿虽然觉得的单调无趣的练习，变成了幸福有趣的游 戏，更善于、勤于练习了。我们还创编了“坦克大战”做为 练习投球的游戏。在曲线运球过程中创编了“绕炸弹”游 戏，增强了幼儿的球感。 教学活动策略三、”解”其道， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 教师在篮球活动中，为了遵循儿童活动特征，发现幼儿的兴趣并顺其幼儿，从中获益而成的一种技术策略。篮球 运动是一项综合性的体育运动，它包含基本科技与战术。包 含了发球、传直塞、过人技术、投篮技术、个人战术、集体 战术等。幼儿因为年龄生理特征限制，对新动作的学习更困 难，表现为动作费力，紧张，不协调，不精确，缺乏控制力， 并伴有多余动作。一些复杂的动作很容易让幼儿失去自信， 失去兴趣。 如拍球：就有“原地体前、体侧拍球、单手肘交换拍球、高低幅度拍球、行进拍球”等基本动作。这些动作有的 相对简洁，有的相对复杂。在“原地拍球” 过程中，我们就让幼儿先训练简单的动作“两脚屈膝在体前拍球”，再成为“两脚屈膝在体侧拍球”，再递进到 “两脚前后分开体侧拍”、“眼看前方原地体侧拍球”，最 后到“两脚分开体侧，跟音乐的节奏拍球”。

这样幼儿每天 只感觉到改变了一点点，难度也是提高了一点点，所以学起 来很容易，让幼儿感到每次新动作只要“踮踮脚”就能完成 任务超过目标，对新动作的学习就更有兴趣、更有动力，体 会到顺利的开心，增加学习兴趣。 又如“投篮技术”中，我们按照幼儿力量小且方向不稳固的特征，我们采取“双手高手投篮出球”的技巧。此动 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 16作对幼儿的上腹部力量，腰胸力量及弹跳能力、协调能力都 有很大的要求，幼儿学习出来最困难。有的幼儿不会蹬地用 力，有的腿很不直，有的过分藏球、有的大腿不够弯曲，还 有的拿球手腕不够外展。为了使儿童易于学习掌握投球方 法，我们为此动作加以简化与优化，把动作分解成三个步奏： 双手拿球前平举——双膝微曲，屈肘持球于背部——发力投 通过上述动作分解后，先使幼儿把每一个分解的动作做到位，对每一点动作加以纠正、强化、定型，由无球练习 到有球的训练，充分感受动作的每一个环节、顺序。幼儿掌 握了每一个步奏之后，再训练完整动作就容易多了，起到了 事半功倍的效果。在经过这么活动练习期间，原本较难的投 篮技术能够迅速熟练地把握。

再如“集体直线运球”是行进运球的基础，对幼儿的手脚协调能力、手眼协调能力、节奏感都有很大的要求。我 们先对幼儿进行节奏感的练习，让幼儿先听音乐跟着节奏原 地拍球，等所有幼儿把球的声音拍成一个声音后，再在此基 础上微调行进的坡度与长度，让幼儿在运球的过程中产生一 种动态的稳固，达到完整如一。 教师在组织篮球活动时，善于观察儿童的体现、从而看到小孩的兴趣点，引导幼儿进一步研究的思路。在对“墙 壁拍球”的训练过程中，潘江宁小朋友总是拍几下便停下来 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 16休息，一副无精打采的样子，其他幼儿也是拍几下甩甩手一 副很辛苦的样子。 我们奇怪了：为什么幼儿没有兴趣，会感到更累呢？经过认真观察：原来她们在对墙壁拍球的过程中，因担心球 掉下而不敢把球放高拍，手臂没有充分伸展，让手指处在屈 臂上抬的状况，所以容易疲劳。 教师分别示范“屈臂对墙拍球和直臂对墙拍球”两种方式请幼儿观察，哪一种拍球技巧稳且省力？为什么省 力？经过观察讲解，幼儿明白：在“屈臂拍球”的过程中是 前臂在用力，而“直臂拍球”的过程中是手臂在轻轻，前臂 相对于腹部更容易疲劳，所以很容易感到累。

幼儿明白这点 后，大都可大胆主动地弯曲抬高手指，拍球的效果有了显著 的缓解，幼儿的兴趣也受到了极大地减少，没几天对墙一次 拍球30 下未不是问题了。 儿童心理学研究跟大量实践都证明：幼儿对充满挑战的活动感兴趣，乐于比赛敢于竞争。由此我们充分利用这点， 经常开展“单人赛事、双人比赛、团体赛”等多元化的大赛 形式。 如“单人比赛中”中，“拍球比多、原地比多、行进比多”在小班幼儿中开展较多。中大班儿童就以“运球比快 和传球比准”活动居多。在大班儿童中加强“传球比多、争 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 16球比力、运球比稳”等“双人赛事”和“篮球对抗赛事”等 “团体赛”，就极大激发了幼儿的竞赛兴趣。 小足球体育活动，它对提升儿童的身体健康水平，幼儿的生长发育，增强儿童的体质，在培养幼儿的勇敢意志和 良好道德品质，促进幼儿的全面发展具备相当重要的含义， 更需要受到父母的理解跟支持，取得它们的切实配合。我们 积极做好家长的观念工作，早上不需要因睡懒觉而误了幼儿 的早锻炼，让孩子经常尽量抽出一定的时间，陪幼儿一起进 行训练，要从小培养儿童具备锻炼好身体的观念。

如选购的儿童运动服饰应轻便、宽松、应避免过多、过厚的衣物限制儿童活动，最好选择低领，衣袖不可太长或 太窄，尽可能避免装饰性的吊坠、护身符、金属标志等悬挂 在帽子上或脖颈上，以防患与未然。尤其是帽子应轻便、舒 适、透气性好。鞋帮要轻盈、鞋底要有韧性和耐磨性能，大 小要合脚，也不宜穿过硬的皮鞋，以免扭伤、摔伤。 幼儿运动长期以后，需要补充热能，主要是补充碳水化合物，如果体内的热能供应不足，就会觉得乏力，而且对 身心健康不利。父母应适度给小孩补充含微量元素和叶黄素 较多的蔬果，如各类新鲜食物、绿叶蔬菜、豆制品和海洋生物，还有绿豆、花生等避免由于运动不当而造成血 色素减少或运动性贫血。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 实践表明：只要有适合的方式，灵活多变的教学方式跟活动策略，幼儿园小篮球教学活动能够获得良好的实效。 幼儿园进行创意小篮球活动，不但增加儿童的学习兴趣跟身 体运动素质，而且对幼儿勇于挑战、勇于拼搏等良好感情培 养等都有巨大帮助。 综上所述，幼儿的小篮球学习只有多激励多展现，才能唤醒孩子的兴趣；只有多学多练，才能提升孩子的技能； 只有多思考多总结，才能保障孩子的成长