新老师课堂总结(2)

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况:

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情境，激发师生的兴趣跟感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要增加教学品质，还要做好课后培训工作。

学生爱动、好玩，缺乏良好的自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤(欢迎光临不错哦)其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞扬着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及讲义，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

现在我借助业余时间学习，以此来提升自己相关的业务技能。

作为新学生，在课堂工作中常常会有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的课堂工作中，我都争取严格规定自己，无任何有悖教学大纲和新课改规定的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在未来的课堂工作中，我却将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量。

在这一年中，我担任了一高一的语数包班班主任，工作量应该是非常饱满的，每一节课，我都备好课走入教师，从不上无教案的课，备课中不仅备教材，还要备学生，由于两个班的性质不一样，也就决定了教学目的，教学方式跟步骤的不一样。课堂中多次运用谈话式促进师生间的交谈，同时，也培养了教师的动手能力跟语言交际能力。我非常重视基础知识的巩固及知识点的综合利用，在备课时参考一些课外资料，增加一些试题，扩充学生的知识面。平时，我还引导学员多询问，平时抓基础相当差的学生。现在，提问的学生也愈发越多了。在这学期一次又一次的考试中，学生都获得了好成绩！

在有心得的阿姨的指导下，我学到了众多。特别是对于我们班的学校管理。如：

（1）多民主少强制。对教师违反教学纪律，违反常规管理条例的处置，往往轻则指责重则处分的话就容易让学员站到学生的对立面，增加教育阻力。

（2）多鼓励少指责。激励和批判都可对教师起到一定的教育作用，但是批评很容易激发人们的逆反心理，而引导能使他们对学生造成亲近感，乐于接受教师的建议。

（3）多鼓励少说教。我们应使教师懂得自己的行为跟他本人的关系，班主任不但应告诉学生什么是对哪些是错，还要告诉学生为什么，并详细了解学生怎么样去做。当然更多的是使学生自己去悟，去反思。

（4）多用情少用气。当学生有了过错，作为班主任应该时时提醒自己理智，不能对她们横加训斥，我们要站在学生的视角想想，去了解他们的心里，可以采用多谈心，多观察，以情感人的方式。

虽然这一年中工作很艰辛的，但是从中我也尝到了欢乐和快乐。记得有一位哲人：“从事一项工作包括喜欢这项工作，喜欢这项工作不如享受这项工作。”我一直告诉自己，只有有用的人能够忙，只有“忙”才会使我有成就感，应该忙的高兴。看着学生一天天的进步成长，就像园丁看着花朵含苞待放，我会获得一种满足感，这种幸福感能转换为很大的工作动力，促使我去获得更大的顺利。

在将来十年中，我要使自己的四肢五体更懒惰，我会使我的脑子高速运转——认真听课，认真上课，认真思考。我会在对事业的苛求中，留一份执着，在对心情的追寻中，留一份宁静，完善自己，善待自己，欣赏自己，在普通的事业中创造自己的完美！

多学习教案课后总结范文，多请教。作为新老师，刚起初确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的理念，力求自己的教学方法适应目标，以鼓励自己：

1、在教育教学的观念上，认真学习新课标，转变观念，与时俱进。

2、在业务技能上，继续奠定基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水准超过一个新的高度；

3、加强学习，除了向书中学习外，还要再次向有经验的学生学习。不断提高自己的理论水准，同时也应切实参与课题研究。

4、继续坚持尽早撰写好相关的文章跟总结，为大学和自己的课题作好准备。

在未来的实践中，我会再次努力工作，以细腻的爱，真诚的心，以及有气质的课堂教学风格吸引学员，打动父母。不断提高自己，完善自己，努力让自己早日成为一名优秀的教师。

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