关于小学生主题团课六一教案范文合集（12页）

精品文档PAGE 1关于小学生主题团课六一教案范文合集 关于小学生主题团课六一教案范文合集一主题：快乐六一我做主时间：主持：准备工作：1、学生打算好自己的才艺节目。2、将学校布置的有春节的氛围。3、奖品若干份。4、谜语数条、游戏若干。活动过程：活动目的：“六一儿童节”是孩子们的春节，为了培养孩子良好的综合能力，让全班每一个孩子在节日中积极参加，大胆表现，充分感受春节的快乐，我班将参加“快乐六一我做主”主题班队活动。活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来二月的岁月，男：听，悠扬的琴声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。女：六月，是童年的摇篮;男：六月，是童年的梦乡;女：六月，是童年的太阳;男：六月，是我们大家的新年，我们为它带来光彩 。……合：东山实验小学二(3)班纪念六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派人员代表上台大胆展示自己的才艺。四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我很棒!2、筷子夹珠子游戏说明：把珠子有水的缸子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、画眼睛跟抢凳子游戏五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的氛围跟快乐。

六、齐唱歌曲《假如感到快乐就拍拍手》七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;男：在十月里使我们心与心筑成的爱心之屋，永远富有着温情;女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中很崇高的梦想;男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生更辉煌的瞬间。合：东山实验小学二(3)班六一活动到此结束。关于小学生主题团课六一教案范文合集二班会目的：1、知道六一节是全世界儿童的春节，体会全社会对成人的关心。2、愿意参与各类方式的儿童节的活动，并可与同伴分享节日的开心。班会过程：一、主持人(开场白)：“快乐六一 我做主”主题活动目前开始。二、有奖问答。我们帮你们讲讲关于六一节的由来，等下我们有问题要问你们，答案就在我们的介绍当中，答对了奖金笑脸胸章一个。大家要认真听哦。听的之后可以拿支笔记一记。那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯杀害了丹麦利迪策村16岁以上的男性公民140余人跟全部儿童，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的围墙、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被日本法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在俄罗斯参加委员大会，中国跟日本代表愤怒地揭示了帝国主义分子跟日本_杀、毒害儿童的行径。

为了保障全球各地儿童的生存权、保健权和受教育权，为了提高幼儿的生活，会议决定以去年的6月1日为国际儿童节。在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国要求每月的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也当时要求4月4日为美国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原本的“四四儿童节”。其他国家也相继改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举办游行，庆祝自己的春节。下面开始回答：1、“六一国际儿童节”是那一年确定出来的?(答案：1949年11月)2、我国原本的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在那每天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)三、快乐游戏。在这种快乐的日子里幼儿舞蹈教案范文，让我们一起快乐地做游戏吧!第一个项目：比比谁的眼力好。参赛者站在箱子的右侧，手持铅笔指向瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。第二个项目：画眼睛每一个画眉毛的小孩，走到讲桌前同学帮转几圈，然后开始画鼻子。

最接近的宝贝取胜。第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。首先，用“六”字说词语。你说的成语中需要带一个“六”字。下面，用“一”字说词语，你说的成语中需要带一个“一”字。四、畅想六一说说你在这个“六一”节里的愿望是哪个?五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的春节，是个快乐愉快的春节，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心跟伙伴们一起玩耍，来分享节日的开心。相信，今天的活动给你们带给了幸福，祝愿每个小朋友的学习、生活都可像那天一样快乐。关于小学生主题团日六一教案范文合集三【活动宗旨】：通过举办纪念“六一”系列活动，积极营造更多的机会，让你们过好最后一个儿童节，使我们小孩的个性受到飞扬，潜能得到充分的发挥，在切实的参加中感受成功、合作与相处的开心，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。【准备】1、布置充满欢庆气氛的学校环境2、准备活动奖励和礼物。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。【活 动 过 程】甲：把过去的5月给赶走，把最新的一月带来!，乙：听，悠扬的鼓乐声，荡起一片欢乐的海洋甲：6月，是童年的摇篮;乙：6月，是童年的梦乡甲：6月，有童年的沃土;乙：6月，有童年的太阳甲：让我们用灵魂的琴弦乙：用童年的祝愿甲：用柔嫩的手掌乙：用五彩的画笔合：去歌唱美好的将来，去展现灿烂的今天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展现，全体师生举手打分)第1.组：歌曲演出《纪 念 册》第2.组：小品演出《快 乐 童年》第3.组：舞蹈演出《青春曲》第4.组：朗诵表演《儿 童 节 的 由 来》感恩——回报——锻炼出最好的体魄主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人乙：是同学无私情怀，孕育了无数未来的期望主持人甲：感谢生命，让跳动的心灵;主持人乙：感谢阳光，让我们有关爱的牵手;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有快乐，有痛苦有不高兴有更快乐。;主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神主持人乙：游戏的项目有(1)运球比赛：(二人夹球走)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛主持人甲：运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若因故球掉落，则重头开始。主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将腿绑住(即两人三足)幼儿舞蹈教案范文，先到达者获胜。主持人甲：相信跳绳比赛大家都明白规则吧，那么我们话不多说，比赛以后开始!班主任发言每个人都有属于自己的青春，人生中青春是很最美好的，精彩的阶段.经历了青春的酸，甜，苦，辣，你就会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的一生就在不远的前方等待着你! 青春犹如这束鲜花!开放的之后绚丽无比!可它枯萎的之后就惨不忍睹! 我们的青春也是这么，在青春的春天，我们是富有温情，可青春一旦溜走，我们将丧失魅力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!关于小学生主题团日六一教案范文合集