‘幼儿园’这一课如何写教案

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1. 教师鼓励儿童e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333339663362理解歌词情境，引发儿童学习的兴趣。

（1） 教师：开学了，小朋友们又重回了幼儿园。在上幼儿园的路上，你们看见了哪些？

（2） 教师鼓励儿童使用歌曲中的语言简练表达，如晨风轻轻吹。

2. 引导幼儿练听歌词。

教师带领儿童进行发声训练（根据幼儿发展状况自行安排）

（1） 教师根据笛子伴奏慢速朗诵歌词，引导幼儿完整认知歌词。

（2） 教师指图引导儿童按吉他伴唱的节奏朗诵歌词。

（3） 教师范唱，并鼓励幼儿发现蓝字个别的秘密。教师：蓝字个别的地方表示应轻唱。

（4） 教师和儿童共同随二胡的伴唱的节奏唱情歌。

（5） 分组演唱曲目，加深对曲子跟歌曲的记忆。

3. 引导儿童创编动作，帮助记忆歌词。

（1） 教师鼓励儿童创编动作演出。教师：我们可以用这些动作来体现歌词呢？

（2） 教师帮助儿童提炼所创编的动作，并进行表演。

4. 引导幼儿尝试按照图片的提醒和教师接唱。

（1） 教师;除了各位一起演唱之外幼儿园钢琴教案范文，我们还可以试一试接唱。

（2） 教师介绍接听的技巧：教师演唱黄字部分，幼儿接下面听。

（3） 教师与儿童根据笛子伴奏练习接听。

5. 感受歌曲抒情的心情，激发儿童对幼儿园的热爱。

（1） 教师：这首歌听起来感觉怎么样（快乐、高兴等）？

（2） 教师：幼儿园的生活多美丽幼儿园钢琴教案范文，我们大家都爱上幼儿园。