实习小组意见评语

实习小组意见a： 该老师性格开朗外向，实习之后担任高中高二的课堂工作有积极的表 现，责任心强，有较强的创新观念，《xxx》教案被指导教授成为课题 研究，但在在语言表达和与人交往沟通方面也有待加强。 b： 该朋友性格开朗大方，做事干净利落教案课后小结范文，在实习之后撑起初三学高三的 教学工作，因为自身对教学工作的兴趣于是在实习过程中时刻表现出 高度的热情。教学过程中的体现更是得到其指导教授的屡次表扬。 c： 该老师实习之后表现良好，在一个半月的实习过程中有显著的进步， 经过一段时间的磨炼实习初期培训时的青涩慢慢退却，勇于面对自己 的不足并且切实改进，迎难而上。在实习队的活动中说话懂得瞻前顾 后，富有集体荣誉感。 d： 该老师在实习之后调任副队长职务，除了教学任务外还与队长一同配 合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体状况以及体现 积极进取。在课堂任务方面从教案、讲课、课后反思、说课等方面都 有突出体现。 e： 该老师实习之后表现良好，严格遵循实习队纪律，认真勤奋，表现出 高度的热忱，遇上问题时才会主动的向老师或朋友需求帮忙，随时调整自己，力求成长跟自我规范，但是积极性还有待加强。 f： 该老师实习之后可提早完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教 学以及有较多的课堂效果。在备课方面有自己独到的看法，能运用符 合学生兴趣的素材引导学员接收知识点而且有其自身黑色幽默特质 的授课模式教案课后小结范文，但是集体意识也有待提高。 g： 该同事实习之后充分发挥自身的专业知识技能，对实习学院计算机硬 件的维护跟网络的确保做了众多的工作，在这过程中还带领其它队友 一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的体现，实习过程 中一直都在进步，但是时间意识需要提高。 h： 该老师性格开朗内敛，实习之后表现出色，备课时可充满经验的跟老 师和队友交谈交流以及乐于思考，授课过程中从容自信，随机应变， 时常运用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人 热情帮助，有责任感，是一个值得信任的队友。