教师必看！小班教学新模式揭秘

今天咱们来聊聊蚯蚓那股子奋斗精神。就是在地面下的那块土堆儿里，全是黑漆漆的地方。你有没有注意到过？它们在土地里面拼命地挖坑、腾挪！

老师来秀操作

亲爱的小孩们，今天有个超好玩的课，让我们一起唱歌学习怎么穿鞋！大家记得把手盖住眼睛，跟着老师做就好了，保证玩到忘我！

猜猜儿歌说的是谁

问题来了！快来想一想，这首儿歌究竟是给谁听的呀？难度可不小，大家一起来使劲想想看！

奶糖变小宝宝

小孩儿想吃块奶糖，来瞧瞧这块糖含在嘴里会有什么有趣的反应，能看到糖果慢慢变小的全过程哟!

小乌龟去旅行

老师出难题了，问咱小乌龟咋子出去玩耍？这事儿挺好玩儿的！

画画讲故事

然后，老师让小朋友们拿着自己的画展示给大家看，还得给大伙儿讲讲小乌龟的旅游趣事，真有意思！

语言组织能力加强

唉，愁人了！我咋觉得自己上课时说话还不够流畅？请问咋整？咋辅导孩子明白我要问啥或总结啥？这个事挺关键滴，得琢磨个招儿出来。

物质准备工作

先把那本《鼠小弟的背心》漫画书拿出来，再配上一套小宝贝可以互动的动作卡片，配上他们喜欢的老鼠手偶就更完美。带上好听的音乐和一大袋胶水也别忘了，有它们，我们就能度过愉快的时光！

探索鼠小弟故事

走，一起看《鼠小弟的小背心》去！鼠小弟到底咋回事？听个好玩的故事去。

再次回顾故事

猜完小动物的秘密了，再复习一遍！一起来重温那段愉快而有趣的时光！

操作材料进行互动

老师拿出故事书《鼠小弟的小背心》做互动，让我们动手帮不同身形的动物选穿合身的背心儿，这样玩起来有意思还能学知识！

肯定幼儿努力

给可爱的动物宝宝们穿上合适的背心，要记得夸奖他们。说声"你真棒"或者"做对了"别忘了。

角色扮演游戏

给小朋友们找些热闹的事情做，比如扮成小动物或者来个碰撞游戏之类的。大家一闹腾起来，就更容易懂得如何相处。

感受美好景色

咱们在家给小朋友一个任务，叫他们描述下美丽的风景，比如，“小鸭子问小鸡：咱俩去外面溜达溜达行么？”这样他们就能说出自己看到美景的感觉和心情。

共同解决问题

停下来琢磨琢磨咋弄？已经有人给出高招了？不管好或者坏，都要给个点赞多夸几句，比如"你太厉害了""你反应快极了"这样的！

总结温馨结局

最后，看完这个泥潭的故事，是不是感觉有点感动又很有意思？那只小鸭帮小鸡过了河，自个儿也玩得超欢乐。真是做个好孩子，共同克服难关，那种感觉真的太好了！

泥娃娃展览会计划

最后，咱们再来聊聊：如果你是那只小熊，要办个泥娃娃展的话，应该怎么布置它们的位置？跟好朋友放在一起还是单放比较好？