玩转学前班语言教学，让孩子快乐学习

嘿~我们来聊聊幼儿为啥这么爱玩游戏行不?首先，我这里有个有点儿奇怪的问题，你们都准备好听了？

为啥小孩子这么爱玩？这真是个大问号。不过，我觉得有个不错的主意，那就是搞个摸球的小游戏。咋样，觉得怪吗？但这真挺有意思，还能激起小朋友们的学习热情。简直太棒了！

你知道小孩为啥喜欢争强好胜吗？这个心理挺重要滴。我在课上搞了点儿小竞争，效果还行，孩子们学拼音更起劲儿了。羡慕，这样他们都对学拼音有热情。

你知道为啥我们要提倡用手又练脑的学习方法咩？这可不是什么小事儿。这样学，既能锻炼手脚协调能力，也可以提高思维水平，增强观察能力、想象力和创新能力。这么一看，这不就是咱们期待的那种全方位的教育方式！

问题来了，大家猜猜看为啥要专门制订教学方案？这个问题挺关键嘞！我是在开学头一个月，根据学前班的通识数学目标跟我们班级具体情况来设计专门适合小朋友发展的教案。同时，我也专心做备课，备好了各式各样的教具，让孩子们在玩乐中不知不觉学到新知识。

大家注意！接下来我有个重要问题，咱们到底为啥要让孩子学点跨学科的东西？这问题可挺关键。要是数学和语文这么巧妙地搭配上个十天半个月，肯定能让孩子们爱上学数学！我试过一次，真是收获满满，孩子的兴趣大增，数学也变得更有意思。

最后一个问题，你知道为啥非要让娃儿们学会提问不？这问题也很关键。在课堂上，我不仅仅教孩子们回答问题，更重要的是鼓励他们主动提问题。这样一来，他们就可以在老师创设的环境里，提点有意思的问题出来。尤其是那些学习稍微吃力点儿的同学，我会更加耐心地辅导，亲手示范怎么做，然后马上跟他们的爸妈联系沟通。经过我们这么齐心协力，最后考得都挺不错喔！

你们猜我刚说的那个问题，答案会是啥？简单来说就是，要让小朋友们好好玩儿、说说笑笑、多看看、问问题、展示自我、开动脑筋。让他们自己去"够就能达到目标"，给他们多一点儿想事情和活动的自由，把提问题的主动权交给他们。瞧，我们今天聊得都是好玩儿的话题和解决办法！希望大家也能学到点儿东西哟。觉得读着开心就留言、点个赞呗！别忘了告诉你的小伙伴们，大家一起关注这个话题