中学音乐教师职称评定，评述报告来袭

哈喽大家好！今天来讲讲咋样做一个音乐组组长，把全校艺术活儿搞好。我，都干了七年~

我得告诉你，我学得超级努力！我会认真听其他老师的话，同时也要研究他们教书的方式。当然，我还会多多听其他老师的课，边听边讲解，学习他们怎么做得好的地方。为了不让自己留短板，我有时候会请其他老师过来听课，听听看他们有什么建议给我。这不，我工作起来更顺手！

现在给你们说说我是怎么做的！当上音乐教研组头头后，我认真对待起每项任务。每周一次的复习可不能落下！此外，我负责一个市级课题，研究让孩子们在音乐课上学到更多东西的办法。这么一看，我的研究工作也是有模有样！

你听好了，这个问题很重要。作为班导，我知道自己在学生成长路上那个不起眼但又非常关键的角色。那么多年过去了，我不只是埋头苦干班主任的本分职责，教学任务也没落下。说白了，我就是按照素质教育这个原则办事儿，大力鼓励孩子们创新思维，培养他们的实践能力。

那你可能想问了，我是咋搞定这个难题的？其实就是我对新时代的教学理念有自己的理解，然后认真琢磨语文教学法。只有这样，课堂才有活力，学生们才能全面发展！当然，我会用课程本身的魅力去影响学生，同时尊重他们个性和自由，让他们都能自立自强！

哦对了，有件事要说一下！就是，在教课上，有的地方我还是做得不够好的。比如说，上课时我就有点儿管不住学生，尤其在让初三的那帮孩子对音乐课本感兴趣这块儿，我还得多努力才行！

那么你们肯定好奇我咋搞定这事儿的？其实啊我就是个教书的，但我可不小打小闹！我会用各种各样的方式帮助他们提升自己的能力和想法。比如搞些公开课，参加比赛或者教研活动什么的。这样下去，我也能越教越好！

来来来，揭晓答案！经过我努力努力再努力，可能学校知名度没提升多少，不过我那些学生，他们成功！这个可比啥名气都重要！好了，今天就到这儿！祝你们阅读愉快。想吐槽或提问的话，别客气，就在评论区留言给我！别忘了给我点赞还得跟你们朋友也说说！下次见喽！