幼儿园大中小班公开课,轻松学习五大领域
好奇吗?你在挑课的时候有没有幻想过看上去毫不费力却又很厉害的样子?那就跟我学,保证让你大吃一惊!
首先不管怎么样,老师们最好挑选那些自己熟知并能驾驭得了的知识来为你们授课,这样准备教案和上课都更顺心如意,效果肯定也不错。但是,如果选择的内容和教学方式不大合适,譬如那位情感表达能力稍微弱点的老师来讲情感课,那可真有挑战性呐!
目标别设置得太简单也别太过难!太简单小孩可能没积极性,太难的话他们可能嫌无聊。把握好这个分寸十分关键,这样咱们就能准确判断上课成效。
小伙伴们,你们可别忘了孩子们的生活经验可是能给咱们的课程带来好多有趣的东西。所以说,在开始老板课之前,好好想想那些孩子们都知道啥,要是觉得合适的话,就让他们多参加点活动,这样他们才能学到更多!
当然,小孩子在开课上可是焦点!他们的表现直接决定着课堂的好坏。老师要按照小孩的年龄和生活背景备课,找些他们爱聊的话题或玩具,这样才容易吸引他们认真上课。还要了解每个小孩的实力,出不同级别的问题,让大家都有学习的点乐趣。这样子,既有趣味又能激励小孩更投入学习。
上课得注意语调和动作别用力过猛,会让小朋友感到压力大。还有,手势动作要规范,有时候左右翻转一下可能效果更赞喔!
诶,你知道?陪班老师在课上真的超重要呀~尤其是在公开课的时候,要看顾全部学生,维持秩序,有时甚至要帮忙搬运教具。感觉他们得具备孙悟空那种观察力和听力才行!
老师,讲公开课可得注意啥呀?首先,表达清楚点呗。其次,学生都看着你,所以行为规范也很关键。再者,让同学答题时要大点儿声,别害怕,有时大声喊出来反倒能帮到大家学习。今天就来聊聊如何选公开课的话题和应该注意哪些小问题。希望我们今天的讨论能给你带来些启示。如果你有啥想法或者小妙招,就在评论区分享一下!别忘了也要分享给朋友们看看
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课程中教师是如何与孩子互动的。在备课时,配班老师也要熟悉教案,熟悉玩教具的用法与操作。在上公开课时,配班老师要注意巡视每一位幼儿的状态,帮助组织幼儿活动,维持活动秩序,并帮助主班递送教具等,做到“眼观六路、耳听八方”。《幼儿园120份五大领域优质公开课资源包》
我们也要巡航才对吗