重庆教师资格考试必备：水调歌头教学设计全攻略

今天咱们来聊聊个挺好玩的话题。你了解教师资格考试里的那些题目吗？就比如《水调歌头》这首古诗，是宋代大诗人苏轼的杰作！他在诗中表达情感可真精准，让人佩服不已。

咱们现在就来把这首诗细细品读！先要搞清楚咱学它是为啥，其实就是弄清楚它的意思罢了。不只是看看它的注解就算完事，还要悟出里面感情变化的深浅。为了让大家更好地理解这首诗中的虚实结合手法，我们就采用播放视频加小组讨论这种直观又实用的方式。这么一来，相信你能真切感受到坡仙那种超然的生活态度，而且对古诗词也会越来越感兴趣。

你知道吗，苏轼是怎么跟月亮讲话的？他在这首词里面用了哪些方法跟月亮打交道？我们一起看看文章里面能找到什么！还有，你觉得这首词里面的风景描写和心情表达跟其他诗歌相比，有啥特别的吗？它这么讲有什么好处吗？

别急咱们话还没讲完！给你讲下那首诗里苏轼脑补的美景不是真的，是他自己幻想出来的。这可跟别的诗不太一样，别人都是借风景表达情感，但苏轼却是靠想象画出生动的图像。这样写诗效果特别好，让人感觉身临其境，感受诗人的情绪更真切深刻。而且，靠联想创造各种形象，作者创作时才能随心所欲。

这个苏轼，当时和当权派的王安石意见不合，被发配到各地当官了，他原本还想找个离家近点的地儿好让家人朋友相聚，结果到了密州还是不行。正好有天晚上月亮圆圆的，他心情不太好，喝几杯小酒，随便写了这么一首名篇出来。

别跑嘛咱俩还有话没说完呐！你觉得这诗怎么样？结合咱们刚才聊的关于背景的那部分，给我说说呗！

咱们聊聊这首歌的歌词怎么样！首先说说那迷人的月亮话题呗。别忘了抓住它的特色，至少也要有200字。之前咱们学过苏轼大大的《水调歌头》，你觉得我们是不是更能理解他通过那首歌所传达出的那种豁达生活态度了？这次学习和讨论可是让我们对诗意有了更深的理解和兴趣呐。希望大家也能试一下这个方式，亲身感受古诗词的魅力。记得回来跟我说下你的想法，别忘了点赞和分享