英语教研员个人工作小结范文

【导语】工作小结可以确立下一步工作的方向，少跑弯路，少犯错误，提高工作效率。《英语教研员个人工作总结范文》是无忧考网为你们打算的，希望对你们有帮助。

英语教研员个人工作小结范文篇一

初中语文教研组，这是一个团结和睦的集体，是一个底气十足的队伍，全组组员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独特传统的混搭和特征。在教学中探究，在研究中课堂，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促使学生的个人发展跟减少教育教学品质。

一、强化意识更新，创新英语课堂。

英语新课程标准对英语学科的演进提出了新的规定，这就要求我们应认真学习理论，更新教学理念跟知识结构，提高自身的综合能力，才能符合时代潮流的演进要求。在教学中，我们要求每个学生努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以教师的演进为本;创新教学方法，使课堂活动由"教"向"学"转变，真正改善40分钟的课堂教学效率;创新教学方法，运用现代化教学科技和远程教育资源是变革外语教学的重要方法。

二、抓好教学业务工作增加学生的专业能力。

1、团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有成效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遭遇的难题，切实反思与缓解问题，向课堂40分钟要质量。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量

课堂教学是大学教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水准和教学品质。因此，英语课堂教学在备课活动中占有重要的地位。本学期我们每天安排两位教授进行授课，集体备课，每周都有具体的活动安排，针对课堂教学中发生的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步确立了对策建议，使广大英语老师对一些疑问有了清晰的了解。为了使你们可在观念上跟教学方法上有一个大力度的提升。

三、开展了师生活动教案范文 教师活动 学生活动，进一步打造了良好氛围。

根据各年级段的课堂特点跟学员的心理特征及实际状况，以备课组为单位，由备课组主任负责，组织多样的师生竞赛活动，吸引学员的眼球，激发了教师对外语的兴趣，使教师最关注数学的学习,甚至热爱英语，进一步打造了良好的英语学习氛围。

总之，外语组学生注意自身能力的提升，始终以高标准严格规定自己，在教育教学工作中获得了出色的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及大学其它学科教授的全力支持与配合下获得的。我们还了解教案范文 教师活动 学生活动，他们的工作也有众多需要增加优化的地方，例如：如何提升学生的积极性?如何缩小两极分化?在未来的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。

英语教研员个人工作小结范文篇二

xx中学初中英语组现有教师18人，高级教师3人，中级教师10人，拥有xx市学科带头人2人，教坛新秀1人，担任班主任工作学生14人。我组是一个团结、向上的集体，是一个富有活力的学习团队，全组上下齐心协力，从学生团队建设、教育教学品质的提升并且课堂教学改革创新方面不断努力提高我组的战斗力，以适应现在日新月异的培育外语人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独特传统的教学特质。

一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量

集体备课成教研组、备课组的更常规、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好间周一次的磨课活动时间，在教研时间上受到相应保障;

二是构建集体备课的新途径，在保障教学品质的基础上，各备课组构建多元化的备课方式;

三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在教学，功夫在课前”的意识;

四是产生了集体备课的流程，即学生背诵教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入课堂环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案;

五是加强不同课例的教案研究。平时教学中遭遇的任何疑问，大家立即碰头探讨，组内时常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，我们将要整理出了具有校本特色的高中数学课堂讲稿集，有力地推动了教学品质的提升，增强了教师参与课堂研究的主动性和自觉性。

二、组织健康有趣的英语活动，以活动推动师生发展

为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培养教师学习数学的兴趣跟提高语文语言能力，我们突出外语课堂特色，组织举办了以下外语活动：

1、英语特长风采展示。我们这次活动分为三大版块：英语艺术大赛、英语小报制作比赛跟英文演说大赛，这些活动强烈的唤起了教师学习数学的兴趣，学生在活动中受到了发展，同时我们学生在活动中受到了锻炼和提升。

2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动融会了猜词游戏、电影英文配音，用法语讲故事等方式，这一活动的举办，掀起了教师学习英语的高潮，由于全体学生的悉心培训，我校学生多次在四川省中学生英语电视竞赛中获一、二等奖。

3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角备受学生欢迎，英语角作为英文教师的好帮手，是学生们学习英语的乐园，角落虽小，却发挥出巨大的作用，我们经常都有教师专门负责，协助外教设置好每天的主题内容。我们还运用外教资源，定期请外教给我们的做讲课，丰富了我们的英语背景知识或者先进的教育教学理论。

三、辛勤付出，成绩显著

我组学生能力出众，业务扎实，工作上都可独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽斑斓，每一位成员在英语这一方天地中奉献着热情、激情与才华。通过学生的勤恳付出，教育教学品质在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为全市第一。课堂教学改革成效明显，多人次在赛课中获奖，在课堂过程中我组学生不断总结、归纳，撰写了许多数学课堂的论文，或在市县级论文评选中获奖，或在各级各类报纸刊物上发表。

四、反思与探索

在进行集体备课时，对集体备课的详细规定不太明确，备出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后我们将围绕“集体备课”，将课堂教研和课题研究充分结合，在实践中求提升，在研究中求发展。

教研组是集体从事课堂研究的组织，它是凝聚学生的群体力量，我们大学外语组在之后的工作中将非常团结，更加努力，为学校的发展，为进一步提升我校的教学品质，为推动全市基础教育的演进做出我们的贡献。

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