六年级作文教案，让你的孩子写作如虎添翼

是不是在想，怎么知道自己写得不好？有点儿头疼？别慌，我这就告诉你哈。

首先，咱先找个人侃大山找到作文的问题所在。这个可不是小菜一碟！大伙儿得瞎咋呼一番才能引其他人注意。聊完后，咱们得定个题，选材可是个大学问不能马虎！

下一步，咱就开始动笔，接着多改几次。这个步骤可不能少！一边写着，一边告诉大家怎么改，对卡壳的同学还可以单独辅导。这样才能让作文越来越好！

来看看这几个实例，用幻灯片就能投射实物，还有小孩写作展示。这不是挺好玩儿的么？你们有学到什么吗？

先弄个"评审团"，找个人来发表看法。这样大家都能加入评价小学生的作文了。别忘了，字好也很重要！记着好好写六年级上册第二单元的作文教案。

先说说，这回小练习到底是想让咱干嘛？读完要求以后，咱心里有谱了不？没错儿，就是写个有关“祖国在我心中”的演讲！但是这个任务可是有点难度

写演讲稿，得做好准备工作，看看那些爱国主义演讲，分析下他们有啥特点。然后试着读几篇范文，确定自己到底要传达哪些观点。这样的话，就能写出不错的讲稿咯！

问你学到什么了？我们现在就来看看文章里哪些地方要改进，努力让自己写得更棒！而且，想让演讲变得生动有趣，确实还需要点儿策略和精心准备。今天我们就分享一些如何查找作文问题、写出优秀演讲稿的小诀窍。期待你们能从中找到灵感，勇于尝试！别忘记给我的回答点赞，咱们共同进步