小班音乐教案《芝麻开门》

熟悉游戏玩法，能按照游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。以下是出国留学网小编为你们整理的小班音乐教案《芝麻开门》，欢迎各位阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

【活动目标】

1、感受歌曲曲风，熟悉歌词内容，学习演奏曲目。

2、熟悉游戏玩法，能按照游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

3、培养儿童对音乐游戏的兴趣。

【活动准备】

1、将活动室布置成森林。

2、人手一张报纸。

3、录音机，磁带。

【活动过程】

一、音乐素质训练：跟声音走

1、发报纸，幼儿用报纸遮住嘴巴，跟着老师拍出的铃鼓声走。

2、随芝麻开门的戏剧和同学即兴表演。(熟悉戏剧)

二、听辨乐曲结束音游戏

(幼儿将报纸铺在地上，坐在后面。)

1、教师弹奏歌曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

2、游戏：听辨乐曲结束音

玩法：幼儿在音乐起初时外出去散步，乐曲结束时回到报纸的家里。

(游戏进行2—3次)

三、学听新歌《芝麻开门》

1、教师以讲故事的方式，帮助幼儿了解歌词内容。

2、学听曲目采用学生先示范演奏，再利用整首和唱法进行教听。

3、进行游戏“穿越森林”

A教师讲解游戏规则

小朋友进入森林的路上幼儿园音乐教案范文，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就成为一扇门阻挡我们的路，如果我们声喇叭亮地听《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我能够从门里钻或爬出来。

B引导幼儿进行游戏

第一次请配班同学做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。

第二次请一名能力强的幼儿变门。

C发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。

D跟客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来跳舞，钻过小朋友变的门。

四、结束活动

表演韵律活动〈〈找朋友〉〉幼儿园音乐教案范文，要求每位幼儿找一位客人老师做同学，和她一起表演。