Unit 2 Can I help you Lesson 8 教案

Unit 2 Can I help you? Lesson 8 教案【教学重点】1. 流利的英语表达能力，能够利用英语在商场以及超市买东西。 2. 掌握重点单词和语法。主要是 Lesson 7 部分重点词汇跟单词的理解。【教学难点】1. 运用所学的语句熟练对话。以日常交流为基础，让学员把握英语语言，并在据说读写的 训练学校到主动的语言，启发学员的语文思维能力。 2. Can I help you? 以及 How much is it? 的理解与利用。【教具准备】1.Toys 2. 配套的课堂课件 3. 游戏用的录音音乐呈现新课 （Presentation）1． 导入 教师和师生一起进行 let’s chant 的活动，缓解紧张的课堂气氛. T: Good morning, boys and girls Ss: Good morning. T(教师边说边做动作): In class, we should do eye? Ss: look T: ear? Ss: Listen. T: mouth? Ss: say! 通过校长与教师的亲切问候，拉近教师与师生之间的距离。形成和谐的学生关系。教师还使 学生知道上课要做到：眼到耳到口到，最重要的是心到。

2. 单词学习 （1）教师用讲稿出示本课单词图片幼儿师生关系教案范文，借助图片对重点单词，以及句型的记忆。 （2）train 玩具火车, plane 飞机, ship 轮船, boat 小船。熟悉各种玩具的中文名称。 （3）利用视频课件演示对话。- Can I help you? - I want a toy plane. - How much is it? - It is fifty-six Yuan. （4）让学生跟练熟悉上口。 （5）领读两遍。 （6）让学生用新词组造句，以巩固新词汇。 （7）帮助和鼓励学生理解本个别内容。 3. 互动式练习 由学生扮演营业员进行画面模拟教学，教师把营业员的卡片贴在胸口。 T: Now I am a shop assistant. Welcome to my shop! Can I help you? S1: I want a toy ship.（课件中摆有几种玩具，由学生任意选取。） T: Which one do you like? S1: I want blue one. How much is it? T: It’s fifty Yuan. S1: OK. I want it. T: Here you are. 教授新词组 Can I help you? 同样的方式对 Which one do you like? 以及 How much is it? 重 点句型的学习。

在场景中学习英语，能够使教师很好的利用。 4. 自由互动环节 学生二人一组根据课件演示的访谈和上述重点句型和书中的图片进行训练幼儿师生关系教案范文，逐步熟悉对话内 容。可以相互之间扮演营业员和客户。 主要是为了学生无法做到在生活中利用所学的语文。趣味操练 （Practice）让教师分角色朗读短文，尽量做到有声有色地模仿。看看谁做的最好最像。 - Mum, Can I have a …? (用小孩子撒娇的语气扮演。) - Sure. Which one do you like?（用慈爱的爸爸的语气。） - I like the blue one - How much is it? - It is fifty Yuan. - I will take it. Thank you.扩展性活动（Add-activities）自编小对话：学生自愿结合，编写小对话。请几组到后面来演出，师生一同给予评价。 -Welcome to my shop! Can I help you? - I want a toy ship.（课件中摆有几种玩具，由学生任意选取。） -Which one do you like? -I want blue one. How much is it? -It’s fifty Yuan. -OK. I want it. - Here you are. - Thank you.Homework1). Just write 部分的词组造句。 2). 预习 Lesson 9