中班儿歌秋天教案

儿歌教案

中班儿歌秋天教案 【篇一：幼儿中班语言 《秋风》】 中班语言《秋风》教案与思考 设计背景 《秋风》是一首很美的诗歌。它使幼儿知道冬季和夏季的变化，知道冬季的动植物会出现哪些差异，这些，都必须幼儿在诗歌中找寻。通过朗读诗歌寻找答案，还可以使幼儿区分问题跟恍然大悟的不同语气，学习有情感地朗读。

活动目标

1、感受诗歌所叙述的季节景色，加深对春天特征的了解。

2、用适当的语气学念诗歌。

3、理解词语：飞回、脱下、飞落。

重点难点 感受诗歌所叙述的季节景色，加深对春天特征的了解，并有情感的朗诵诗词。 活动准备

1、主题活动录音带中班①（秋季）1盒，录音机一台。

2、燕子、大树、花朵跟白色线条的照片个一张。

活动过程

1、谈话：我看见的夜晚。

（1）组织幼儿至户外观察，互相交流在哪里看到了秋天。

（2）秋天和冬季有哪些不一样。

（3）秋天的动植物为什么会出现变化。

2、欣赏诗歌：秋风。

（1）播放儿歌录音，让幼儿说说自己在诗歌里发现了哪个。

（2）诗歌提了哪些问题。

你找到答案了吗。

（3）诗歌里动物跟植物做了哪些动作。

鼓励幼儿模仿这种动作，想一想秋天的时侯还有谁也会做这种动作。帮助幼儿理解词语：飞回、脱下、飞落。

3、学念诗歌：秋风。

（1）教师示范朗诵诗歌，同时根据诗歌的顺序出示燕子、大树、花朵跟白色线条的照片，帮助幼儿记忆诗歌内容。

（2）幼儿看截图和学生学念文学，提示幼儿用惊讶的语调念带有问号的词句，最后一句表现出找到答案的欣喜心情。

4、活动延伸： 自由创画《美丽的春天》（看课堂时间，不一定放在课堂中钢琴教案范文，但要使幼儿拿到教室展示） 附： 秋风（诗歌） 是谁，让燕子飞回南方。

是谁，让大树脱下绿衣裳。 是谁，让花瓣片片飞落。

是谁，让大地变得金黄。 啊。原来是秋风。 教学反思 本次活动设计，我为幼儿创造一个轻松地氛围。

先使它们实地在户外寻找秋天，调动幼儿的兴趣 ，引导幼儿发现春天与冬季的不同，再进行诗歌学习。秋天是个丰收的春天，通过学习文学，使幼儿感受到秋天的美，体会丰收的愉悦心境，再以图画方式把自己的感受表现起来。

【篇二：中班歌曲《秋》】 中班歌曲《秋》 中班歌曲《秋》 活动目标： 1.学听曲目，唱准切分音和附点。

2.用好听的嗓音唱歌，能适度的控制音量的强弱 活动过程： 一、谈话导入，熟悉歌词。 1.提问：现在是哪个季节。从那里看起来的。

2.幼儿自由回答。 3.教师结合儿童回答边出示图谱边吟诵歌词：草儿黄，树叶飘，飘在地上睡个觉。菊花开了，红的白的。秋天来到了，秋天来到了。 4.练习歌曲。 二、学听歌曲。 1.教师清声范唱。 2.鼓励幼儿看着图谱和听。 3.提问：哪里和不太上。

4.重点练习切分音和附点。 三、练听并分组演出。 1.集体练唱。

2.分组舞台并请幼儿相互评价。 活动反思： 本周歌曲后面有很多的附点和切分，是本首曲目的难点。由于我钢琴弹奏不是十分的擅长，加上对歌曲也不是十分的熟悉，导致我范唱表演不是十分的流利。教师都不熟，所以幼儿掌握的也不梦想。活动后我思考歌曲的难度，其实即使范唱引导和伴奏到位的话需要也有可以把握的，所以在传统活动中教师的准备也是非常重要的。

【篇三：幼儿园大班语言教案：美丽的春天】 美丽的夏天 主题 名称：多彩的春天 次主题名称：秋景 活动名称：美丽的冬季 主要课堂领域：语言领域 教学内容及学情分析： 天高云淡，秋高气爽，孩子们生活的周遭环境出现了巨大差异，本活动从而鼓励儿童认识秋天的主要特点，欣赏秋天的美。

活动目标：

1、理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗，萌发对季节的热爱之情。

2、感受散文诗的语言美及唯美美，尝试合作绘画。 重难点分析：请幼儿感受诗歌诗优美的句子和诗意。 活动准备：

1、教学挂图《美丽的冬季》；提醒幼儿在生活中留意观察夜晚的变化。

2、大绘画纸跟笔。

3、幼儿教材第2册第2页。

活动过程：

1、请幼儿根据已有经验描述秋天的景色，学习文学诗。 请幼儿说一说秋天来了，周围坏境的变化。

2、教师有情感地朗读，让幼儿感受到秋天的美。

学说散文诗。 请幼儿续编散文诗。 可按照需要分两步引导幼儿续编：

3、请幼儿用好听的语句分别说一说秋天的果园里、田野里也有这些美好的风景。 请幼儿说一说秋天除了果园和田野以外，还有什么非常美好的风景（如花园、天空等）。 教师随时帮助儿童梳理好听的语句，并请全体幼儿一起朗诵，教师整理记录。

4、请幼儿用集体创作的形式画出美好的春天。 幼儿自由结伴，5—6人一组，合作完成一幅秋天的长卷绘画作品。

活动延伸： 以“美丽的春天”为题，师幼共同将作品布置到走廊上或学校内，供儿童欣赏。 活动反思： 把春天的美好景象呈现在孩子们面前。

该诗内容简单易懂，语言生动形象，朗朗上口。不仅可使幼儿在优美的唯美中接受美的熏陶，也容易唤起幼儿热爱大自然的感情。

激发孩子们对秋天的热爱钢琴教案范文，更充分地体验散文诗的语言美。 儿歌教案。

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