幼儿园大班音乐表演游戏《套圈》

活动目标：通过鼓励，幼儿可发挥想像可以用不同的形体来玩套圈游戏，根据乐曲节奏来体现不同舞蹈动作。可以按照音乐来完成两人甚至多人的游戏

活动准备：钢琴、音乐片段

活动过程：

一|、组织教学；

1、复习三人套圈游戏

2、随着优美的音乐组织幼儿边做动作边围成一个大圆圈坐下。

二、师回答：“那我们今天做的套圈的游戏，两个人可以做吗？怎么做”

3、两位老师作示范

4、请幼儿说出刚才老师示范做的套圈有什么地方跟我们不一样的，让幼儿说出听到音乐有哪些感觉？

5、等幼儿说出自己体会后，老师请幼儿来尝试两个人自由套圈，让幼儿先自由发挥。

师：“刚才我们说了这么多，你们想不想试试？”请幼儿随着戏剧两人一组来做套圈动作

等幼儿自由发挥后幼儿园舞蹈教案范文，再组织幼儿又一次说出自己对戏剧的觉得，我们做哪些动作才最优美。

6、老师帮助幼儿理解每一个动作，师：“刚才孩子们说了我们的戏剧缓慢，很优美，那这样动听这么优美的戏剧幼儿园舞蹈教案范文，我们的动作需要怎么样？”

引出我们的动作要慢、音乐音乐节奏是慢的，。动作线条要长，因为动作线条啦长了才回更漂亮。动作最终应固定的规定！

7再一次放音乐做套圈动作，（进一步的加深了孩子对戏剧跟动作的理解）

8、请做的好的小孩来为我们表演，让他们看看你们是如何套的.

三、请幼儿做三个人自由套圈的动作，听音乐自由发挥，方法如上

四、师：“刚才我们的小孩都很不错，你们想不想看老师跳啊，那老师在跳的时侯，希望大家呀安安静静的看，你们要好好说说老师跳得美不美，美在那里，好不好？”

老师再次示范，三个人套圈，

五、看完老师示范后，师问孩子：“老师跳得美不美？”孩子：“美！”师：“那他们说说看老师到底美在那里？哪儿最美？”

六、孩子重新演出，请观摩老师看那一组跳得最美，孩子自由发挥一遍后，请观摩老师一起加入进来

七、活动结束