口腔影像诊断学课程教学大纲教案

《口腔影像诊断学》课程教学大纲教案 口腔医学院口腔颌面外科学教研室编写 口腔颌面医学影像学是口腔医学专业选修课程之一教案表格模板范文医学，是口腔临床 医学与口腔基础医学之间的一门桥梁课程。它包括口腔颌面医学影像 检查 技术和对牙及牙周组织病变、颌面骨炎症、颌骨囊肿、肿瘤、外 疾病、颖下颌关节疾病及系统病在口腔、颅颌面骨的体现等方面的医学影 像诊断内容。 通过口腔颌面医学影像学的教学（包括课堂讲授、临床示教与实 求学牛了解口腔颌面医学影像学的业务范围和演进趋势，熟悉有关口腔颌 面医学影像的基本理论常识，掌握常用片位的正常影像 学特征，常见病、多发病的影像学诊断的典型体现以及特殊状况下的 影像 表现，培养教师严谨的临床思维方式，更好的把握读片技能，为 临床服务。 在口腔颌面医学影像学的教学中，要秉持辨证唯物主义的观念， 充分激发学生在学习上的主观能动性，着重培养教师分析问题跟解决 问题 的素养。讲授内容应重点突出并帮一定的自学内容。实习内容包 括读片示 教、病案讨论或者电影幻灯等多种形式。 本课程为口腔医学专业的必修课，总学时数为49,其中讲授学 时28,实习学时21,于第六学期完成。 参考书目 WeberAL. Imaging OdontogenicTumor Classification.Radiol Clin North AM. 1993, 31(1) 李江口腔颌面部肿瘤分类新进展中华口腔医学杂志.2006.42:474-477. 口腔颌面部囊肿、肿瘤及瘤样病变10 &颌面骨骨折 11 9.系统病在口腔及颅颌面骨的表现 1210.涎腺疾病 13 11. 颛下颌关节疾病............................ 14 12. 口腔颌面介入放射学 1513.计算机图像科技在口腔颌面医学影像检测中的应用 14. 口腔种植放射学简介 15 颌面骨炎症教学时数分配表（共学49 学时） 教学内容 理论课学时 实验课学时 绪论 口腔颌面部介入放射学自学 0.5 计算机图像科技在口腔颌面医学影像检测中 应用自学 0.5 口腔种植放射学简介 自学 合计28 21 、目的规定 1了解学科内容跟方展简史。

主要内容1学科内容。 教学方法讲授：投影、幻灯、CAI课件、多媒体。 不要求。 第二章口腔放射生物学 了解电离辐射的种类及物理化学基础，口腔治疗用X线对人体组织的妨碍。 熟悉电离辐射对正常口腔颌面组织的影响，电离辐射的分子生物学及细胞效 电离辐射对正常口腔颌面部组织的影像。第一章绪论 Ui 重点、难点 重点、难点不要求。 第三章口腔X线检查的防护 第一章目的要求 熟悉口腔颌面X线检查防护必须留意的弊端。 第二章主要内容 口腔颌面X线检查防护必须留意的弊端。 第三章教学方法 实验课：参观并了解口腔放射设备及工作环境。第四章重点、难点 口腔放射防护的措施。 第四章口腔影像学检查技术及正常图像 一、目的要求 熟悉锥形CT的工作原理及特点。涎腺造影及CT筛查的正常图像。3掌握根尖片，上颌前、后部咬合片，下颌前部咬合片，横断合片, 颍下颌关节斜位片（薛氏位）及曲面断层片的正常图像。 X线平片检查3体层摄影检查 重点、难点重点：根尖片，上颌前、后部咬合片，下颌前部咬合片，横断合 片,颖下颌关节斜位片（薛氏位）、曲面断层片及圆形束CT的正常图 片，颍下颌关节斜位片（薛氏位）及圆形束CT的正常图像。

第五章牙及牙周疾病 重点、难点重点：嶠病的影像学表现，牙内吸收及牙齿病变的胸片表现，慢性尖 周炎各类 型的胸片表现，牙周炎的影像学表现。 难点：牙外伤及冠根折的影像学表现，牙数目及结构异常的影像学表 第六章颌面骨炎症 掌握牙源性边缘性、中央性颌骨骨髓炎的影像学表现及其鉴别诊断，下颌骨 颌骨骨髓炎X线诊断、放射性骨坏死的胸片诊断。 重点、难点重点：牙源性边缘性、中央性颌骨骨髓炎的影像学表现及其鉴定 诊断，下颌骨 性颌骨骨髓炎X线诊断、放射性骨坏死的胸片诊断。难点：放射性颌骨骨坏死及鉴别诊断，颌面骨结核的胸片表现。 第七章口腔颌面部囊肿、肿瘤及瘤样病变 目的要求1熟悉牙源性腺样瘤、牙源性钙化上皮瘤、骨化纤维瘤、牙源性黏 线表现及鉴别诊断，牙源性囊肿、非牙源性囊肿各类型间的区分要点，颌面部 软组织恶性肿瘤的胸片诊断。 2掌握牙源性角化囊肿、造釉细胞瘤、颌骨恶性肿瘤（上颌窦癌、中 心性颌 骨癌、骨肉瘤及口腔癌波及颌骨）典型的影像学表现，曲面体 影像，牙源性囊肿的胸片诊断教案表格模板范文医学，成釉细胞瘤X线诊断,骨肉瘤的胸片诊断。 实验课：示教掌握内容的影像学表现，同学练习在X线片上描述囊肿，颌 骨良恶性肿瘤的影像学特点，并练习作出诊断。

重点、难点重点：牙源性角化囊肿、造釉细胞瘤、颌骨恶性肿瘤（上颌窦癌、中 心性颌骨 癌、骨肉瘤及口腔癌波及颌骨）典型的影像学表现。 难点：牙源性腺样瘤、牙源性钙化上皮瘤、骨化纤维瘤、牙源性黏 表现及鉴别诊断。第八章颌面骨骨折 2掌握骨折的基本X线表现及观察技巧，观察外伤X线片要点，下颌骨骨折 的胸片诊断，上颌骨骨折的x光诊断，颗骨额弓骨折的胸片诊 断，鼻骨骨折的 X线诊断。 实验课：示教颌面各部位骨折的不同X光片。同学练习读片并做出治疗。 重点、难点重点：骨折的基本X线表现及观察技巧，观察骨折X线片要点，下颌 骨骨裂的x光诊断，上颌骨骨折的胸片诊断，额骨额弓骨折的x光诊 骨折的胸片诊断。难点：上、下颌骨各部位骨裂，眶额骨折，颤弓骨折的X线表现，额 第九章系统病在口腔及颅颌面骨的体现一、目的规定 主要内容第一节朗格汉斯组织细胞增生症 第二节骨纤维异常增殖症 第三节白血病 第四节糖尿病 三、教学方法 讲授：投影、幻灯、CAI课件、多媒体。2.实验课：示教并训练读片。 重点：骨纤维异常增殖症。 难点：组织细胞增多症的X表现。 第十章涎腺疾病 一、目的规定 床表现及X线表现。Ui 重点、难点 2掌握涎石病，腮腺造影片上哮喘、肿瘤的影像学征象，涎石症检查 方法、X 线表现，涎腺炎症的胸片诊断，涎腺肿瘤造影X线表现。

重点、难点重点：涎石病，腮腺造影片上哮喘、肿瘤的影像学征象，涎石症检查 方法、X 线表现，涎腺炎症的胸片诊断，涎腺肿瘤造影X线表现。 难点：舍格林氏综合征的影像学表现，涎痿，涎腺良性肥大，涎腺结 核的临床 表现及X线表现。 第十一章颖下颌关节疾病 一、目的规定 掌握颍下颌关节紊乱病、颍下颌关节真性强直的影像学表现。二、主要内容 1.颛下颌关节紊乱病 颗下颌关节脱位三、教学方法 1讲授：投影、幻灯、CAI课件、多媒体。 2实验课：示教并训练读片，尝试做出治疗。 重点、难点 重点：撷下颌关节紊乱病、颍下颌关节真性强直的影像学表现。 难点：颖下颌关节脱位的影像学表现。 教学方法 示教三章有关的X线片，临床应用。 口腔医学技术专业的必修课，总学时数为20学时。 《口腔医学导论》重庆医科大学附属口腔医院主编 参考书目 1.《中华口腔科学》 2.《临床儿童口腔科学》 3.《口腔解剖生理学》 4.《口腔组织病理学》 5.《牙体牙髓病学》 6.《口腔粘膜病学》 7.《牙周病学》 8.《口腔颌面外科学》 第十二. 十三.十四章 自学了解 《口腔修复学》10. 《口腔正畸学》 11"Pediatric Dentistry: Infancy Through Adolescence Adolescent,8th Edition" 13"Textbook PediatricDentistry” 14. “Cli ni cal Problem Sol ving Dentistry:Orthod PediatrieDentistry, 2nd Edition” 15. “Textbook ColorAtlas TraumaticInjuries Teeth”16. “Revolutions PediatricDentistry” 教学时数分配表（共20学时） 理论课 授课内容 学时数 认识医生，了解患者 病学简介儿童哮喘学、口腔预防医学简介 口腔颌面外科学简介口腔修复学简介 合计（20学时）20 第一章认识医生，了解患者（2 学时） 教学目的与规定：了解：1医学牛新时代的使命 医疗屮的人际关系&认识病人 口腔医学技术专业的业务培养目标跟基木要求是哪些？第二章口腔医学发展史（2 学时） 重点和难点：重点：中华人民共和国成立后的口腔医学的发展 屮华人民共和国成立后的口腔医学的演进大致分为哪些阶段?第三章口腔医学教育简介（2 学时） 了解：乩屮国口腔医学教育发展、现状及将来b.近代口腔医学教育 熟悉现代高等口腔I矢学教育 近代口腔医学教育3现代高等口腔医学教育 重点和难点：难点：现代高等口腔医学教育 中国口腔医学教育发展、现状及将来？第四章口腔的基本结构（PBL 教学法）（2 学时） 熟悉：口腔前庭和固有口腔牙萌出的时间跟次序 了解：口腔的基本结构牙列与犬齿的臼齿 重点和难点：1重点：牙齿的分类方式及形态特征 2难点：口腔前庭的概念与病理结构，固有口腔的分界与病理结构，合与牙床的 牙萌出的牛理特征是哪个？第五章口腔内科学、牙体牙髓病学、 牙周病学、口腔粘膜病学简介（2 学时） 了解牙体牙髓病学研究的内容，2知道牙齿常见癌症的诱因，主要临床表现与诊断方法 教学内容：1牙齿解剖复习 嶠病的诱因、主要临床表现、检查确诊要点，治疗方法4釉质发育不全、四环素牙、牙外伤等的临床表现与处理方法 5牙髓病的诱因，主要主要临床表现、检查确诊要点，治疗方法 6根尖周炎的诱因，主要临床表现、检查确诊要点，治疗方法 牙体硬组织肿瘤有什么？第六章儿童哮喘学、口腔预防医学简介（2 学时） 教学目的与规定：掌握：1、口腔预防I 矢学/儿童哮喘学的定义及研究对象 2、我国2010 年口腔健康目标和推动机制。

熟悉：1＞疾病三级防治策略。 2、WHO提出的2010 年的国内口腔健康R标及推动机制。 了解：口腔预防 医学的发展史及成人口腔医学的演进趋势。 我国及中国2010年口腔健康目标跟抑制机制。 如何防止口腔疾病?第七章如何保护好你的蛀牙，口腔预防养生与策略（2 学时） 常用口腔疾病防治机制2.有效刷牙技巧 如何开展口腔健康教育？第八章口腔正畸学简介（2 学时） 掌握近来30年正畸进展的几个主要方面 口腔正畸学的基本术语概念（临样现、危害）诸如基本分类、矫治方式等 常规的各类正畸临床病例展示或者新技术、新材料（穿插各个别Z 间以加深同学知道） 牙颌畸形常见分类有什么？第九章口腔颌面外科学简介（2 学时） 教学内容：1口腔颌面外科学发展的历史 口腔颌面外科学的范围腔颌面外科麻醉学 牙槽外科学 种植外科 口腔颌面部感染 口腔颌面部损伤 口腔颌面部肿瘤 涎腺疾病 颍下颌关节疾病 神经病变 先天性唇腭裂 牙颌面畸形 1^:占腔颌滸外科学的范围难点：口腔颌面外科学与口腔其他学科的联系。 四、思考题： 口腔颌面外科学与口腔其他学科学习方法的异同 第十章口腔修复学简介（2 学时） 三、教学目的与规定: 1熟悉口腔修复学的概念、任务跟临床内容 重点和难点：难点:各种口腔修复体的分类及特征 思考题：1口腔修复学的探究内容主要是何种？ 常规口腔修复体的分类有什么？口腔医学技术专业的必修课，总学时数为20学时。

《口腔医学导论》重庆医科大学附属口腔医院主编 参考书目 《口腔组织病理学》6.《口腔粘膜病学》 《口腔颌面外科学》Infancy Through Adolescence 8thEdition” 14. “Clinical Problem Solving Dentistry:Orthodontics PediatrieDentistry, 2nd Edition” 15. “Textbook ColorAtlas TraumaticInjuries Teeth”16. “Revolutions PediatricDentistry” 教学时数分配表（共20学时） 理论课 授课内容 学时数 认识医生，了解患者 口腔内科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜 病学简介儿童哮喘学、口腔预防医学简介 如何保护好你的蛀牙，口腔预防养生与策略 口腔颌面外科学简介 《中华口腔科学》3.《口腔解剖生理学》 5.《牙体牙髓病学》 7.《牙周病学》 9.《口腔修复学》 10《口腔正畸学》 II. “Pediatric Dentistry: 12. 13. Dentistry Adolescent,Textbook PediatricDentistry 合计（20学时） 20 第一章认识医生，了解患者（2 学时） 教学目的与规定：了解：1医学牛新时代的使命 医疗屮的人际关系&认识病人 口腔医学技术专业的业务培养目标跟基木要求是哪些？第二章口腔医学发展史（2 学时） 重点和难点：重点：中华人民共和国成立后的口腔医学的发展 思考题：1中华人民共和国成立后的口腔医学的演进大致分为哪些阶段? 第三章口腔医学教育简介（2 学时） 一、教学目的与要求： 了解：&中国口腔医学教育发展、现状及将来b近代口腔医学教育 熟悉现代高等口腔I矢学教育 近代口腔医学教育3现代高等口腔医学教育 重点和难点：难点：现代高等口腔医学教育 中国口腔医学教育发展、现状及将来？第四章口腔的基本结构（PBL 教学法）（2 学时） 熟悉：口腔前庭和固有口腔牙萌出的时间跟次序 了解：口腔的基本结构牙列与犬齿的臼齿 重点和难点：1重点：牙齿的分类方式及形态特征 2难点：口腔前庭的概念与病理结构，固有口腔的分界与病理结构，合与牙床的 牙萌岀的生理特征是哪个？第五章口腔内科学、牙体牙髓病学、 牙周病学、口腔粘膜病学简介（2 学时） 一、教学目的与规定: 了解牙齿常见癌症的诱因，主要临床表现与诊断方法二、教学内容: 7.牙齿解剖复习 舗病的诱因、主要临床表现、检查确诊要点，治疗方法10釉质发育不全、四环素牙、牙外伤等的临床表现与处理方法 口牙髓病的诱因， 主要主要临床表现、检查确诊要点，治疗方法 12根尖周炎的诱因，主要临床表现、 检查确诊要点，治疗方法 口腔外科I矢生能看什么病？ 牙体硬组织肿瘤有什么？第六章儿童哮喘学、口腔预防医学简介（2 学时） 教学目的与规定：掌握：1、口腔预防医学/儿童哮喘学的定义及研究对象 2、我国2010 年口腔健康目标和推动机制。

熟悉：1＞疾病三级防治策略。 2、WHO提出的2010 年的中国口腔健康目标及推动机制。 了解：口腔预防I 矢学的发展史及幼儿口腔I 矢学的演进趋势。 教学内容：1＞预防口腔癌症的发展史 我国及中国2010年口腔健康目标跟抑制机制。 如何防止口腔疾病？第七章如何保护好你的蛀牙，口腔预防养生与策略（2 学时） 教学目的与规定：1掌握：保护牙齿健康的重要性及机制。 常用口腔疾病防治机制2.有效刷牙技巧 如何开展口腔健康教育？第八章口腔正畸学简介（2 学时） 掌握近来30年正畸进展的几个主要方面 了解口腔正畸学与其它学科的关系。10、 了解国内外口腔正畸学的演进历史与概况。 口腔正畸学的基本术语概念（临样现、危害）诸如基本分类、矫治方式等 常规的各类正畸临床病例展示或者新技术、新材料（穿插各个别Z 间以增强同 学认识） 口腔正畸学发展的演进趋势与重点方向四、思考题： 牙颌畸形常见分类有什么？第九章口腔颌面外科学简介（2 学时） 教学内容：口腔颌面外科学发展的历史 口腔颌面外科学的范围腔颌面外科麻醉学 牙槽外科学 种植外科 口腔颌面部感染 口腔颌面部损伤 口腔颌面部肿瘤 涎腺疾病 聂页下颌关节疾病 神经病变 先天性唇腭裂 牙颌面畸形 董点：13腔颌論外科学的范围 难点：口腔颌面外科学与口腔其他学科的联系。 四、思考题： 口腔颌面外科学与口腔其他学科学习方法的异同 第十章口腔修复学简介（2 学时） 三、教学目的与规定： 1熟悉口腔修复学的概念、任务跟临床内容 了解口腔修复学的发展史二、教学内容： 重点和难点：难点：各种口腔修复体的分类及特征 思考题：1口腔修复学的探究内容主要是哪个？ 2.常规口腔修复体的分类有什么？