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2015小学体育简教案.doc

2020-03-16 02:00 网络整理 教案网

小学体育教案范文_体育教案范文_小学二年级上册体育教案

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE1 / NUMPAGES1 2015小学体育简教案2014年—2015年体 育 课 教 学 常 规教学中常常对教师进行思想品德教育,有意识地培育学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学品质。 一、教师方面:1.认真听课,精心写好教案,不听课,无教案不准上课。2.认真学习跟贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法,组织机制等。3.根据教学任务,提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课,必须经医院领导批准,并做好妥善安排。4.在教学中,加强与注重“目标管理”同时应注意对学生素质的培养,努力完成体育三个方面的任务。5.教学方法、教学方法的利用,要从提高学员体质出发,根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况,科学地安排好、密度跟运动量。6.教师应留意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估,重视资料的累积和保管,并且定期进行科学的剖析和推导,指导和优化教学工作,不断提高教学品质。

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.教学中要充分发挥体育委员,小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养和练习工作,使它们真正起至教师助手作用。9.教学中应有严密的组织纪律,严格的安全保护机制与规定,严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。 二、学生方面:1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式小学体育教案范文,逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带铅笔,小刀等提前按教师要求,在选定地点等待上课。站队要做到快、静、齐3.不得无故缺课,不迟到、不请假,服从领导小学体育教案范文,听从指挥,遵守课堂各项要求。.在教学上严格执行学生的各项规定,不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。要爱护体育设备,不得有意损害各种体育设施跟物品,课后要按学生的规定如数送还各种器材。五年级上期体育课教学进度表五年级教学计划一、基本状况预测五年级的教师年龄,处于脆弱素质发展已经交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等能力的绝佳发展阶段快要过去,力量、耐力等能力的敏感期即将到来,男生活泼调皮,表现欲强;女生由于发育的缘由,很少参与激烈的运动项目,但考虑到某些女性的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参加体育锻炼的习惯,使男女均衡发展非常是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过分。

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五年级是能力发展的大好时期,相应练习的容量应大。 二、教材分析全学期教材内容包含、体育卫生基础知识,、运动技能,、身体健康,、心理健康。教材内容众多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适度采用教学探讨。室外授课,主要是使教师掌握一定的运动方式、运动技能技巧,让人们自觉锻炼身体,达到“健康第一、安全第一”的目的。 三、教学目标1.使教师具备主动、积极参加体育活动的观念跟行为,表现出乐于学习跟对体育活动的独特兴趣,并在活动中带有展示自我的梦想跟热情,体验到体育活动的乐趣。2.通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。3.培养运动的兴趣跟爱好,形成训练的习惯。4.提高对个人健康跟群体的责任感,形成健康的生活方式。.发扬体育精神,形成积极进取、乐观豁达的生活态度。 四、教学重难点1.重点是短跑的投掷与田径及民族特色体育的书法。.难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与击球,过杆。 五、教学机制1.要改变只研究跟强调学生的教法,而忽略学生的学法的偏重,加强对教师学法的指导。教学过程是学生相处、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为仅仅学生的讲解与示范,学生模仿老师的动作,强调了学生的教法研究,忽视了教师学法的探索,只管教的怎么样,不管学的怎样,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学品质。

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因此,要加强学生学法的探究与构建,不仅要探究教法与学法,而且应研究教法与学法的差异;不仅应研究学生的“学会”,而且应研究学生的“会学”。2.在教学中多采用游戏成为途径、手段,为教师参加体育活动,培养和调动学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏跟游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。3.随着学生身体跟年纪的下降,可多采取一些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以提高教师锻炼身体的疗效。因材施教,分组时采取男女分组或按身体素质分组,以提高学员的自信心,在跑步中享受到训练的乐趣。 六、教学进度表五年级上期体育课教学进度表- -队列队形单元教学计划- -走跟跑及游戏单元教学计划- -小学三年级下册体育教案课时备课?a href=“” target=“_blank” class=“keylink”>慰问笔北副缚慰?/p> 2课时备课课时备课5感 谢 阅 览!