【推荐】反思周记模板合集八篇(2)

1、根据戏剧教室现有的钢琴，通过戏剧欣赏的方式，让学生认识和知道各种乐器，并且使学员参加其中亲自实践，讲解各种钢琴基本的弹奏技巧，这样一来，学生除了对乐器有了进一步的接触，而且还对我国的各类戏剧形成了独特的兴趣。从而提升学生的戏剧审美意识跟审美情趣。

2、通过丰富多彩的戏剧教学方式，激发师生学习戏剧的兴趣跟爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余能调节心情，有利于其他课的学习。

用多种方法，努力改善教师对戏剧学习的兴趣。

针对本校特点，配合新课程改革，在学习戏剧教材的同时利用数码钢琴进行戏剧教学，激发师生兴趣，提高教学效益，具体为：

1、在戏剧欣赏课上，有些乐曲可以运用学校现有的乐器，结合大纲要求，给教师示范表演，改变以前放录音使教师单纯欣赏的教学方法，使教师在欣赏的同时，既开拓了视野，有增加审美素质。

2、在戏剧理论常识的课堂方面，为减少单纯学理论的乏味，利用情境联想教学，让学员逐步理解跟掌握戏剧知识。例如音符实值的学习，通过模仿动物叫声的深浅来区分不同的音符，这样一来，学生会比较易于掌握。

3、利用多媒体、电视、音响等不同教学设施，欣赏大型的交响诗和民族管弦乐作品，让教师进一步认识和体验戏剧。

4、课堂上，让学员上台演唱，培养人们的参加、实践能力，学生情绪高涨，使戏剧课上得非常生动活跃。下面就《真善美的小世界》一课，谈一下我的看法。

(一)、利用熟知的歌曲欣赏，激发学生兴趣。

“兴趣是最好的同学。”在本堂课的课堂中，为了避免戏剧课课堂中单一传受知识、枯燥无味的教听等，老师用“听音乐式步步深入导引学生进行学习，让学员的认知随着”真善美“这根主线进行跟发展，在学习过程中既充分运用激励性学习方法，使课堂环环相扣，紧凑而不杂乱，整个教学过程变得较为科学合理，使学生可切实主动的借助观察发现、感受到生活的美，并认为学习也有一种乐趣。

(二)、开展器乐、歌词创编活动，丰富课堂教学，培养创新观念。

在教学中有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练增进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学员体验上体育课的真谛，这除了可充分发挥体育课堂的教学观念，而且能使学生的体育学习更加亲切、自由跟愉悦，并可对提升体育教学效果起到事半功倍的功效。

一、创设情景，激发情感。

人的感情总是在必定的情景中形成的，创设良好的课堂情境对教师学习感情的形成带有巨大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能促使其极力的好奇心。强烈的好奇心是维持旺盛学习动机的重要原因，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中那样提到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有哪些希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的模式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁可两手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了教师的诉说，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足人们的学习愿望，发挥它们创造性学习，为终身奠定快乐体育培育良好的观念道德品质。

二、让音乐走进课堂

体育课是单调的、重复的训练来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对你们说，体育的训练可以不这么的。在体育课上我们一直有美的享受。这就是让戏剧走进课堂。比如：随着学生的讲解、示范，播放轻音乐，在学员训练过程中配播儿童抒情歌曲，在体育课结束部分用戏剧表演的方式来结束课程。这样不仅提高教学的愉悦氛围外，还能减少运动的疲劳和提升教师对体育课的兴趣。这除了是优质体育课的还要，也是将来体育课的还要。因此，针对体育活动的单调无趣，教师一定要创设欢乐轻松的课堂氛围，调动学生训练的积极性，让人们以最佳的心理状态进行各类活动，寓教于乐。

三、体育游戏化

很多人认为体育课应该是走啊、跳啊让学员机械的反复训练。其实按照儿童的生理特征跟心理特质，游戏才是他们的乐园。如果体育课的课堂机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是平淡无趣而又令人厌恶的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中即使你稍加留意就会看到有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复训练。这时，我们即使多费心思尽量用游戏的方式来提升兴趣，使课变得生动多姿，学生听上去常常有滋有味，动起来也会生龙活虎。

四、师生一同参加活动

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育老师掌握着教学方向、进度跟内容。在体育课中仍然有了轻松愉悦的戏剧跟丰富有趣的游戏，教师不参加活动，只是使学生活动，这样的游戏毫无生机，学生耍一会儿就毫无兴趣，我就一直跟孩子们一起活动，效果比较理想。因此，师生一同参加活动是教师快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上幸福而言，快乐体育就是要建立师生之间和睦协调公平的关系。

五、不断提高业务水平

一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让教师体验上体育课的乐趣，每堂课都有新体验，喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也更感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在变革，依旧是以前的常识和技巧学生学久了会觉得乏味，厌烦。只有不断提高学生的业务水平，才能推动教学的演进，才能让开心体育真正快乐起来。

反思，在迈向成功的道路上是必不可少的东西，我们需要经常的思考自己，因为反思是火，点燃人生之灯；反思是灯，照亮人生之路。

有了思考时刻伴随我们左右，我们就不会因为自己的一意孤行而犯错，我们也不会因为曾经无意的错事而自责终生。回首那以前的经历，我确信，因为我选择了思考做我的人生伴侣。

慢慢的一生路上，携反思一起上路，它会呵护我的一生；茫茫人海里，携反思一起上路，它会比金钱、权利最宝贵；求学路上，携反思一起上路，它会比荣誉感更具效果……我哭泣，因为我携反思一起上路。

有了它，我们都会看到自己更多的受挫，懂得了失利的关键所在，有了它，我们会懂得如何去开创属于自己的辉煌章程。反思自己，才发觉自己曾经撒娇的肤浅；反思自己，才懂得自己曾经折下花朵的残酷；反思自己，才会让自己推向成熟的新阶段！

懂得了思考，才会看到不足，发现了不足，才能予以纠正，给予了改正，才能让自己变得完善，更加加强，才能使自己进入“不败之地”。

通过反思，与朋友之间的隔阂变成了永藏的友谊；

通过思考，父母的唠唠叨叨变成了真爱存在心里；

通过思考，老师的教导成为了无尽感激烙在心田；

……

多使思考在脑海游荡，携反思上路，才能懂得，“上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗户。”

那天，月考之后，我便早已预料到此次自己的考试即将非常的不梦想。

但我在了解自己的真实分数的前一秒，我一直抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才抛弃这一丝丝的期望。整个人如同个石头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我看到明天的她与以往的她有些与众不同，今天的她仍然十分显得沉闷、惨淡；人们仍然也少许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的心里之中也添加几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。到家之后，父亲看到我这个样子，已十知八九。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的女儿是个受得住挫折的人。我呢？则坐在桌子上转来转去，呆呆地看到四周的景色在不停地飞快移动。心中仅仅在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿出来。对，这就是我地提问，就是这个简单而朴实的“不”字，使我心中的烈火又燃烧起来。

这可能是我第一次真正理解“不”字的意思吧！以后我必定会平着自己的执着努力来实现这个“不”字！