幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案

1. 通过一系列游戏复习汉字白、黄、绿、黑、白、蓝、紫。

2. 提高儿童的阅读兴趣，学会一起大声朗读，以提问的方法背诵儿歌。

3.儿童要按照自己的亲自经历编写童谣，培养幼儿的发散思维。

活动准备

1. 汉字卡片，如形状卡片、红、绿卡片(一面有白色字体，另一面有红色字体);七种色彩的衣服图片。

活动过程

首先，激发孩子们的兴趣。

1. 老师:孩子们，你们明白吗?今天，许多同学来拜访我们，但我不知道你能否了解她们?

如果你了解它们，他们会很高兴。

老师:现在，我们邀请她们回来好吗?

(老师把丰富多彩的汉字一个一个地展现出来，贴在黑板上，让孩子们自由地阅读。)

二世。游戏部分

1、匹配

老师:现在，汉字宝宝跟孩子们玩一个叫配对的游戏。

这些汉字宝宝穿着漂亮的裙子，红色的字穿着红色的裙子，绿色的袜子……

但是当时，当它们一起玩的时侯，他们把帽子混在一起。现在人们使孩子们帮她们找衣服，并把它们放到相应的单词卡片下面。

2. 阅读和猜

老师:现在老师想请孩子们看一些可爱的图画，但是我不知道这些卡片到底画的是哪个。

但是别担心。他们的名字写在卡片的反面。只要孩子们读它们，他们经常了解上面画的是哪个。

请站起来读卡片上的汉字。

(2)看完卡片后，老师把卡片翻过来，和所有的小孩一起看卡片正面的形状，看能否正确。

三世。阅读部分

1. 阅读儿童歌曲的截图。

(1)老师:现在老师想邀请汉字宝宝来唱我的童谣，歌名是“彩歌”。

老师会先读帮你唱，然后使孩子们读。

(2)教师展开具有儿歌的纸，在空白处粘贴照片。慢读一遍后，要求所有的小孩大声读一遍。

2. 用纯正的语言朗读儿童歌曲。

老师:现在老师要把牌转过来。请注意这一点。你可读起来吗?

(2)教师将汉字正面朝上的照片放到空白处。孩子们一起读一遍，然后把它们分成两组:男性跟男人，在询问和提问问题时鼓掌。

四、儿童歌曲改编

1. 游戏介绍:驾驶火车

老师:我们了解世界上所有的东西都有自己的色彩。除了儿歌里的东西，还有什么是白色和红色的?

现在让我们玩一个驾驶飞机的游戏。老师问了哪些?你如何回答?从*个儿子开始，一个接一个。

(老师问哪些红色?孩子的答案是哪个白色?红色“*”或“白”?”“白色”等等。

2. 教师'Model适应

(1)老师:孩子们真的太能干，答案是对的幼儿园大班教案范文，而且随后，老师也想玩，现在你问，我想回答吗?好的，请问，我来提问。(孩子们按儿歌的顺序问老师)

(2)老师:看!在提问游戏中幼儿园大班教案范文，老师编了一首新的儿歌。谁想读这首新的童谣?

3.孩子的创造

老师:你想编儿童歌曲吗?(想)好吧，现在请跟你那边的小孩一起动脑筋。

孩子们刚刚提到的游戏，也可以用自己的见解编成儿歌，编一个温柔的读本给孩子们听。

(2)老师:谁愿意把自己的童谣大声朗读给你们唱，比较一下，谁编制的儿歌最好。

(孩子们走到后面大声朗读儿歌)

5、结束

老师:今天的汉字宝宝很开心。表扬孩子是很聪明的。我们为她们找到了这些同事。让我们带她们回来看看它们的同事。