舞蹈课教案步骤 [幼儿舞蹈课的课件步骤]

---------------------------------精选公文范文--------------------------舞蹈课教案步骤 [幼儿舞蹈课的课件步骤]各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢通过游戏让幼儿熟练掌握双脚跳跃 步、单腿蹦跳步、踵趾小运动。以下是 小编精心整理的幼儿舞蹈课的课件步骤 的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿 舞蹈课的课件步骤篇一《会跳舞的跳跳糖》 【活动目标】 1、通过游戏让幼儿熟练掌握双脚蹦 跳步、单腿蹦跳步、踵趾小运动。 2、培养儿童创编舞蹈的兴趣及自觉 遵守游戏规则的良好习惯。 【活动准备】 1、拟人化的跳跳糖头饰与儿童数量 相等。 2、实物跳跳糖若干，玩具电话一部。 3、在活动室一端画一张“巨人”张大 的眼睛。 ----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------4、已学过歌曲《跳跳糖》。 【活动过程】 一、复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。 师：你们喝过跳跳糖吗?谁来看看， 你吃过之后觉得如何?。

还记得咱们学过 一首《跳跳糖》的新歌吗?我们一起来复 习一下。 二、学跳三个舞步。 师：你们听得都很好听，那他们愿 意来学一学跳跳糖吗?我们边跳舞边 来学学跳跳糖是如何跳的。 师：都跳得不错，刚才老师看到 ХΧ 小朋友是这样跳的，，我们一起来学一学 吧!它有个好看的名字叫双脚跳跃步，跳 的时侯要用力的，两只脚一起往上跳， 脚尖先着地。，你们学的真快，咱们把这 个舞步放进歌词里来跳跳，。 师：还有什么小朋友跳得不一样的， 噢，他是把一只脚提起来跳的，也来给 它取个取名大家一起来学一下，咱们也 把它放进歌曲里来跳跳吧!。 师：老师这里也是个漂亮的步子， ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------它的昵称叫踵趾小健身，我跳得漂亮吗? 那我今天是如何跳的呢?放进歌曲里来 跳跳吧。。师：如果把先前我们跳的三个步子 都放到歌曲里演出一下一定很漂亮，先 让同学来试一试，你们给我拍手唱歌， 请他们说说我是如何跳得?我表演得好 不好?你们想来试试吗?师：开动你的小脑筋，加上你的手 的动作，跳得就很棒了。

别忘了，跳跳 糖吃到最终会如何?请你来做做融化的 动作，真象。现在，我们把这种动作都 加上来表演，相信你们就会表演得更漂 亮。。三、游戏。 1、师：听，什么声音?你们明白吗幼儿舞蹈教案范文， 刚才“巨人”先生打来电话，他说用望远 镜看见我们小朋友跳得很好看幼儿舞蹈教案范文，想邀请 我们到它的眼睛里去跳，你们愿意吗?那 我们就来打扮一下，我呢，就打扮成跳 跳糖女孩，你们就打扮成跳跳糖弟弟跟 妹妹。。 ----------------精选公文范文---------------- 3---------------------------------精选公文范文--------------------------2、师：哇，“巨人”的眼睛好大呀， 在它眼睛里唱歌一定很好看，你们打算 好了吗?四、听音乐，结束活动。 师：“巨人”说，你们表演的都更棒， 大家都累了，我们一起来放松放松，回 家休假休息吧。 幼儿体操课的课件 步骤篇二 《认识你呀真高兴》 【活动目标】 1、感受音乐的欢快，体验与同学一 起表演、交往的愉悦心境。 2、能按照歌词自编动作，并初步学 会跳邀请舞。 【活动准备】 1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。 2、活动前能借助播放乐曲录音带和 师幼一起唱等方式，让幼儿熟悉此歌曲， 并初步会唱。

【活动过程】 1、听曲目录音带，并跟着音乐一起 唱。边听边拍手，巩固已掌握的歌曲与 ----------------精选公文范文---------------- 4---------------------------------精选公文范文--------------------------节奏。 2、根据歌词创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的动作。 3、教师与儿童随美术边听边训练舞蹈，要求动作合拍、优美。 4、学习跳邀请舞，提醒幼儿与同伴进行眼神的交流。 前奏时，被邀请者站在圈上按节奏拍手，邀请者在圈内做小运动动作，最 后一拍停在被邀请者前面，然后一起边 唱边演出。游戏能反复几次，待幼儿熟 悉舞蹈后能连续进行，同时，教师能参 与表演，以增强舞蹈的活泼气氛。活动延伸： 在舞台区内提供曲目磁带，让幼儿 练习跳邀请舞，巩固已学会的舞蹈，进 一步体验与同学合作交往的开心。 幼儿舞蹈课的课件步骤篇三 创编舞蹈《织网捕鱼》 【活动目标】 1、在熟悉歌曲的基础上尝试进行合 作创编。 ----------------精选公文范文---------------- 5---------------------------------精选公文范文--------------------------2、通过渔民捕鱼的愉悦感受歌舞台 的乐趣。

【活动重难点】 重点：尝试对《捕鱼歌》进行编排 舞蹈动作。 难点：尝试进行合作编排舞蹈动作。 【活动准备】 歌曲戏剧、记录纸、记号笔、歌曲 图谱。 【活动过程】 一、复习歌曲《捕鱼歌》 1、今天董老师要带他们去一个地 方，听是哪个声音?，对了，咱们今晚要 当一回渔民，渔民们都爱唱着我们学过 的《捕鱼歌》出海捕鱼。让我们一起用 耳朵安静得再来看看这首好听的歌。 2、这一次请你用好听的嗓音跟着音 乐一起唱。 3、第三遍请你用手指打着节奏跟着 音乐一起唱。 小结：刚才我们在歌曲中看到渔民 捕鱼的之后要经过织网、划船、撒网、 ----------------精选公文范文---------------- 6---------------------------------精选公文范文--------------------------收网四个过程。 二、激发联想，鼓励幼儿创编 分组讨论创编 1、今天老师想请他们用漂亮的动作来为这首好听的曲目按照这四个步骤编 舞蹈动作，四个小朋友一组，商量好由 一个小朋友负责记录，其他小朋友负责 想动作。织网。 划船 撒网 收网 2、幼儿进行分组讨论。 3、分享交流学习。

集体讨论创编 1、在这首曲目中不仅这几句歌词， 还有两段一样的歌词，出现在那里? 2、它们体现的动作是否一样?为什 么? 3、幼儿进行集体创编学习。 完整演出 接下来让我们跟随音乐一起把喜悦 ----------------精选公文范文---------------- 7---------------------------------精选公文范文--------------------------带给在座的每一位老师吧。你喜欢什么 动作就用那个动作。三、情景游戏，体验劳动快乐 师：今天我们的收获可真不少，不 仅为《捕鱼歌》编了这么多舞蹈动作， 还感受到渔民那份收获的欣喜心情，现 在令我们一起出海捕鱼吧。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 8