小学音乐教师资格证面试教案模板: 《彩云追月》
小学音乐教师资格证面试教案
——《彩云追月》教学设计
教学内容
1. 欣赏《彩云追月》。
2.竖笛演奏《美丽的梦神》。
教学目标
1. 能认真聆听民乐合奏《彩云追月》,背听《彩云追月》的主题旋律。
2.能在听赏过程中,了解《彩云追月》旋律中的探戈节奏特点及五声调式特点。感受音乐所体现的诗意和情绪。
3.能用自然、流畅的音准准确地演奏《美丽的梦神》,并与他人合作进行二部合奏。
教学重、难点
1.能认真聆听民乐合奏《彩云追月》,感受音乐所体现的诗意和情绪。
2.能与别人合作演奏二乐句歌曲《美丽的梦神》。
教学过程
一、新课导入
1.师:同学们看过夏季白天的星空吗?那是如何的画面?
生回答。
2.师:今天我们就来欣赏一首表现夏日月空的器乐合奏作品《彩云追月》。引出课题。
二、乐曲欣赏
1.初听全曲,并思考:
你看到了这些熟悉的钢琴?这首歌曲的演唱方式是什么?
随着音乐,你的心底里浮现了如何的场景?
2.了解民族管弦乐队的编制。
民族管弦乐队由“吹、拉、弹、打”四个部分构成。“吹”包括吉他、笙、唢呐、管子等;“拉”包括高胡、二胡、中胡等;“弹”包括长笛、柳琴、扬琴等;“打”包括鼓、锣、钹等。有时还加入一些传统器乐,如箫、云锣等。
3.结合谱例,聆听主题:
说一说这个主题的节奏有哪些特征?
生:出现众多的切分节奏,有“探戈”节奏的特点。
4.请同学们手打稳定拍,口读以下节奏。
思考:附点节奏与切分节奏为戏剧表现带来了哪些?
5.请同学们哼唱这个主题,并反思:
这段主题使用了哪几个音?是什么调式?
生:do、re、mi、sol、la ,是民族五声调式。
6.复听全曲,思考以下问题:
主题出现了几次?每次发生有哪些变化?
你可唱出音乐有几个部分吗?
生:主题发生了两次,在主奏乐器和力度上有差异。乐曲可分为三个部分
7.再听全曲,记录这三个部分发生的排序跟次数。
9.请同学们聆听黑鸭子演唱的曲目《彩云追月》,听一听歌中唱了哪些?给你带来了如何的体验?
10.创编:请寻找符合此曲意境的诗歌填入主题曲调中唱一唱。
三、竖笛吹奏
1.复习3/8节奏:
2.认识9/8拍,了解9/8拍的强弱规律。
3.9/8拍节奏练习:用“哒”读出下面的节奏。
9/8 X X X X. X. X X X X. X.
4.请同学们划拍复调乐谱,找一找旋律特点。
5.请同学们再次视唱乐谱,注意变化音的音准、长音处的时值教案模板范文 小学音乐,以及气息的支撑。
6.请同学们用钢琴慢速吹奏高音高1—4小节,注意
的指法,并反复训练,直至熟练掌握。
7.请同学们用钢琴慢速完整吹奏音乐高音高,注意指法准确。
8.请同学们想一想:如何为这首歌曲设计力度变化呢?
9.请同学们再次用钢琴独奏音乐,注意力度变化。
10.请同学们观看视频,听一听教案模板范文 小学音乐,两个声部合奏的《美丽的梦神》与单声部的表演有哪些不同?
11.请同学们划拍复调低声部乐谱,注意变化音的音准、长音处的时值,以及气息的支撑。
12.请同学们试着慢速演唱低声部乐谱,注意指法准确和幅度差异。
13.将同学们分成两组,分慢板练习两个声部的合奏,注意两个声部在音量、速度上的配合。
14.将同学们分成两组,慢速、完整合奏乐曲。
15.将同学们分成两组,随伴奏有表情地完整演唱歌曲。
四、总结本课。(略)
加油