心理活动课的课堂设计

心理活动课的课堂设计 心理活动与茨高级深动是脑内同一生理过程的不同方面，从 兴奋与抑制相互坐构成的生理过程看，是高级深动。以下是 整理的心理活动课的课堂设计，希望对葱帮助 心理活动课的课堂设计 1 设计模式 现实跟将来都要乔从小认知，学会赚学会共同生活，学 会生存，这都跟人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理品 质，就很难适应 21 世纪的鼓励竞争。另外，现代社会的迅速进步跟 发展也因而小学生的心理健康遭受着更多更垂力跟蹋 一、活动目的 1、通过活动培养学乐观夏积极态度，消除恐惧，培养信心 心。 2、排除逆反心理，学会友好的与人交往，健康活泼的生活与学 习。 3、帮助学生健全互助、宽容、和谐的生存意识，并可尽自己所 能为帮助同伴赚使自身也非常自信乐观。 二、活动准备 1、相关故事。 2、学习上有困难的朋友讲讲自己在学习上和与朋友相处上的困 换定应整们的意见，以免更加剧心理负担。 三、活动过程 （一）心灵外化 师：一腑历了多次的失利，可能对他的自信心的摧垮是 巨船对于学生来说噎历了多次的失利，可能造成我们 丧失了学习的自信心和学习动力或者与对方相处能力的增加心理学教案范文，陷 入了“失败是失败之母”的董环之中，形成了自卑心理。

1、请学习上有困难的朋友讲讲自己在学习上和与朋友相处上的 困谎沧约旱木 “我的学习不是很好，彝年级时自己不懂的学习，家长下班 忙也没时间管我，还有就是听电视上老说要姬生的负担，中学就 近分配不用考试。由于小不懂事，不理解国家建立制度的原因，以为 这样就不用努力学习了，时间一长自己就和同学们拉开距离了，等昧耍际砸沧苁遣患案约阂裁谎暗男判牧耍保⑾衷 意和我玩的朋友也越来也少了，虽然同学耐心地帮我补课，不断地给 我找好朋友，让人们帮助我，可别人而是不和我玩儿。我也越来越孤 独了。” 2、集体讨论：帮助这种的朋友剖尾同找到产生困惑的 缘由。 我们酵一浦论，找到这些董环的根源，使我们朋友 生活、学习的非常眩 （二）情感感受 1、换角色体验。 找以前非常顽皮爱戏弄同学的人扮演他嘲笑的同伴，被取笑的同 伴暂淘气者。以生活实际为题材编成小品。从中使教师矛戏 弄同学是不文矛不能证实自己的真正实力，与同伴的交谈 方式跟内容必须是健康夏；被嘲笑的同事不要以为地逃避， 面对戏弄会要勇敢面对，不灰心，坦然相相养自信和谦逊的 交往能力。 淘气包：拿一块包装得非常可爱的“糖果”，给朋友甲：“祝你 生日快乐”。

甲：（高兴的）你。剥开夯发现上面放着一块颜色、样子都 很逼真的“幢。（茁状）扬手要扔堤云海ǖ靡獾墓┟皇拢庵皇且豢樘牵さ孟 而已。瞧你那样子，胆小鬼。（一把夺过，扬长而去） 2、交玲。 使淘气者认识到戏弄同学是不友好的体现，容易让别人产生恐惧 心理。经常遭到人歌，慑罚秽体罚，使它们的心理受畏 惧、敌对情效配而形成逆反心理。同时也有自己在他趁意的 宣泄方法，是不受他家欢迎的。被嘲笑的同伴必须正视自己的不足， 乐于从伙伴那里伙助，不回避自己的不足，衷信心。 （三）行为指导 师：积极开朗的人与负面悲观的人应对相同的弊端看法是迥然不 同的，人生结果只是不一样的积极自信的人线到那里哪里亮， 无论跑到那里都帮兵来期望、带来幸福而负面悲观的人，让人看 了一眼就不敢再看第二眼了这就说矛的不一样心理学教案范文，反射的就是不一 样 游戏：请同学们在纸上用一句话写澈看到半杯水的感受。 1、桌上放着只有半杯的水。 （悲观消极的人看了都会抱怨：“哎呀曰有半杯水啊”积极 乐观的人，看了都会惊喜：“太好了这里也有半杯水呢”） 2、筹天落叶的照片。 （当春天的时邯始落叶缤纷的时函观消极的人发现的是 悲凉、落叶带来的这种恐惧积极开朗心态的人发现的是希望、看到的 是丰收） 3、小故事：美国原总理林肯，也是积极开朗的人有一次家里失 盗，很多人都去责备他，可是他仍很高兴，很多都不理解为什么，他 说有三点：（1）幸磕是东位是我；（2）幸磕是一部分， 不是全部，不然它川3）幸揩嗡是他不是我，所以他 进去了，我没有进去 4、请性甘、思想豁达的朋友讲讲他们缨难时的看法与 赚介绍她们是噪爸爸妈妈交梁真实的心理？ 煤 1、每抚都要相信每讣有顺利的梦想，都有顺利的潜能， 都可在多方面簧功。

同伴之间应互相鼓励，改变自身形熄立 和谐、融洽、平等、媚伙伴关系。 2、宽容待人，严于律己。班干部要勇敢承担袁对班中的不 良现闲勇气站超而不是在班中茁老，那样自己不缴 了是非不分的代表，也指责了学校不良风气的蔓延。每讣行 动片锥管理的小郑 3、先生几句话送给朋友。 “一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们溅有的自信。 我们要深信：侥失败，都由于过去的不尽力。我们应深信：降呐Γ囟ㄓ薪吹拇伞！ 四、活动的留意事项 学习上有困难的朋友讲讲自己在学习上和与朋友相处上的困灰欢ㄒ堑囊饧悦飧又匦睦砀旱！ 五、背景资料 在心理学的范畴里，乐观锨一种情行表现，是一抚 会理解并妥善地处置其情行和自我发展的价值取瞎自己最适 应社会生活，成为一哥会更有用的人。乐观是对生活的心态，是 积极夏情鞋。一港的人，往往对生活充满热情，即使哟煺郏膊槐凼固煊热耍悄芄涣陆饣肪常砣荼 不懈努力。乐观的人过得开心、痊同时也帮身边的人增添欢乐和 眩 六、活动总结 综的人，豁达胸怀，积极做人。正如法国醉说过： “人生是一串无数小痛苦组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这念珠 的。”《塞翁失马》的独白醇熟悉，面对生活中的不幸，总是达