高中音乐教案模板范文_高中数学教案模板范文_教案模板范文小学语文

高中以讲教案模板【篇一：试讲模板】教案编写没有固定的方式，其内容通常包含课程名称、课型、课时、 教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、阻 计、板书设计、课杭等。 试讲(模拟课堂教学)教案模板 一、课题名称 课题名称即所授课的名称。 二、课型、课时 课型是指根据教学任萎分衬课堂教学的类别。按照不同的 标准，分类只是多种多样的。 在教案中常用的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研 讨课、汇报课、观摩课、优质课、录先等。课时智指授课 内容应在几副内完成。 三、教学目标 教学目标是学生按照课程标准的应千生的实际情侩对课题 槐的教学内容而提超是指学生在课程结束时要超过的准确 目标沪要完成的课堂任温课程模式提倡的课堂目标包含三 钢，即知识、能力、情感态度跟价值观，具体是指在教学过程 中考量传授给教师哪些知识，培养学员哪方面的素养，对学生进行 哪些方面的感情态度、价值观教育。教学目标应芒具体、切合 学生学习实际。 四、教学重难点 教学重点，是指在培训时需要注重讲解和分乌容。教学难点， 是指学生经过自学还不能理解烩有较囱的内容。 在撰写讲稿时，教师又应把握、抓准教学难点，并考量采取正确的 方法帮助学生突破瓶颈，以消除学生理解教材的障碍；又要抓住、 抓准教学重点，正确适当地处理好教材，以确保较好地超过教学目 的。

五、教具 教具又称教具准备，是指辅助教学方法使用的软件。如多媒体、模 型、标本、实物、胰。 六、教学方法教学方法是指在课堂过程中所使用的方式。如教学的问答、讨论、 脾自学、演示、演讲、辩论等。 七、教学过程 教学过程，是学生为了推动教学目标、完成教学任纹定的详细 的教学方法跟机制。教学过程是整父的核心跟脂编写时应 根据教学目标及教材的详细情棵详袁该略袁宗容 充实、重点突酬略得当、利于教学。 教学过程中的阜节，要环环相扣、步步衔接，把教学活动连成 整体，以确保成功地完成袱定的教学任芜体来讲，包括以 下几钢： 1．导入 导入是鼓励学员进入学习情境从而产生适合的学习心理准备状态的 教学行为模式。导入的正确使用对一堂课有导响基的祝常 用的导入方法包含屑入、尝试导入、演示导入、故事导入、提 问导入、范例导入六种。教师在设计教案时，要尽量让导入新颖活 泼，精当概括，吸引师生。 2．讲授新课 讲授新课是撰写讲稿的址节。教师在设计这一部分时，要对于 不同教学内容，选袁的教学方法；设想葬斥，如何制⒂盏佳斫庑轮辉袒嵫莆罩氐恪⒛训阋约巴 成课程内容所需的时间跟详细的安排。 3．巩固练习 必要的练习有利于学生对新知的掌握。

椰练习的设计要精致， 有层次、有宽度、有强度。具体需要考量练习的进行形式，是老师 还是学生板演。如果是学生，应该使谁上黑板板演，这一环节要控 制在多长时间内等。 4．归纳总结 归纳小结即是在所授课将要结束时，由教师机对本课所学内容 要点的评述。教师在设计时能考量实际应该，棘适时总结。 八、阻计 浊教师为了推动师生对教学中的教学内容的把握，依据学生的 年龄特罩有知识水平，有计划、有方法地部殊练习灰恢址绞健Ｗ强翁媒萄У难有鞘迪纸萄勘瓴豢扇鄙俚 环节。阻计的方式可以有很多种，如书面注探究讨论式住⑹导⑶榫潮硌菔阶⒃亩粮聪暗取＝淌υ谏杓妆应教学内容，适当联系旧知，循续。同时也应考量 学生的学习差距，对不同程度的学生，设计不同难度的赚尽力 使每和都可秽应的学习成就感。 九、板书设计 板书是学生为了配合讲授，在黑板上利用文字、图画和表赣竞糯萁萄畔⒌慕萄形绞健Ｋ哂刑崾尽⑶炕⑹痉丁⒔ 伪观、总括的祝教师在设计板书时应卓的芒布局 合理、时机适合，要与讲课的内容、进度相结合。 十、课杭 课杭是教案执行情凯验总结，其目的在于优化和堤案， 为下一轮授课的进行提供非常良好的教学方案。这还要铅全面 商学过程，注意对意外看到、点滴收话歌漏、补充的 方法等内容进行记录并认真分纹摺⒋椿皆笔试测试效果的补充跟扩展，而且是考官与考生直接 进行“双熄”的过程，是在考试基础上进一步考察考生的素养素 质、工组等综合情魁程，它帮了只告、客观的立 体形溪选拔合适人才提供了重要根据。

粹一般分共性和附类。抽签粹(即共性题)是按照需要试 前确认一些应考生回词题，制成题签，考生入场糊现场抽 签腺解穿上提呈题；随机试题(即糕)是对于考生的 不同经历，依据岗位要瞧定长测考生学习经历、工组、 态度、能力等方面的状慨平的考题，由评委在随机提问时提巢⒏萘俪∏榭省【篇二：高中数学试讲教案(教学设计)参考模板】首先，根据学校课程标准应千生学习基础，并结合本节课课堂 内容或者毛垣歌特点，设计如下三抚目标： 1.置此解词的一些词牌知识，品味关健词语，体涡描 绘的意享解景中寓情，情中显志的特征。 2.品味精当、形汐富表现力的语言，把握词的感情卢感受 毛冤撮怀和革命壮志。 3.培养窗以天下为己任”的孕，领会诗人到浮的宽 广腹斤命气概。 为了推动以上教学目标，圆满完成本节课的教 学任卫据教材内容跟学员学习基础，确定如下教学重点难点：重点：通过有情感地诵读课文，进而背诵、默写，并领悟啄思 想恋爱；品味词中的意闲涡阔粹境；领会毛袁志 宽广的胸椒的革命乐观精赡训悖荷羁塘旎帷袄硕邸钡暮澹淮右庀嵌攘私夤赜谙娼 景跟少年朋友的描写。 根据以上教学目标和重难点要秦点讲授本节课的详细教学过程 如下。

一、导入新课 自古诗人多悲秋。宋优辨》：“悲哉！秋之为气也”，欧选肚锷场罚骸班嫖眨〈饲锷病薄Ｕ偶痰摹霸侣湮谔渌欤 船渔活眠”。杜甫《登高》：“童秋常赚百年多病独登 台。艰难苦恨繁霜潦倒新停浊酒怀。”以叹时运不济，人生的艰 难停但也是不少文人为我们听筹的颂歌。如唐朝笼 《秋词二首》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云 上，便引诗情到碧媳催人奋发有为，磋图，给人顽强拼搏的 精晒有毛阅《沁园春.长沙》：“看挽遍，层林尽染;漫 江碧透，百隶徽，鱼翔浅底，酮天竟自由。”为我 们描写了一幅生机盎然色彩绚里景图，营造了一种阔粹境。 浆让我们共同走进一代伟人毛曾我们展现的风景，一同走 进这位伟人的高尚心灵，体会这位先贤青年时代的宏炊锤骸 二、背景及渍馐状首1925 年，当时革命运动正蓬勃发展，农茂蓬勃兴 偏员接领导了湖南的农茂，创建了湖南第一抚部： 韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经建立，国命政府已 经在北京即将成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交 给资产阶级。毛源到了革命力量，看到了“星星之簧以燎 原”。意年 10 月，毛杂韶山前往上海成立全国农冒所， 途经南京，重游橘子洲，面对绚里景和茨革命局势，追忆 了文战斗岁月，不禁心潮片浮想联写下了这首气势暗暮婪糯剩擅畹鼗卮锩斓既ㄎ侍狻 毛渊1893-1976），伟错克思诌，伟崔产阶级革 命家、战略家和理论家。

中国共产党和中国杆冒翠， 中国共产党、中国人门军和中华人猛国的洲造者和领 导人、诗人、书法家。三、解题 沁园春：词牌名。又名《洞庭春色》《东仙》《念离群》《寿谩贰Ｏ啻好女儿沁水公脂夯外戚所夺，有人捉其事，这概朴纱说妹３ど常谴实那谌荨 每首词都有一甘名称，叫词牌，词牌舅这首词的字数、句 数和入声声韵。某些词牌的命名，与创始之宗容有关联，但阂猩准套欢ㄊ艽讼拗疲梢愿炒逝票疽猓部梢 撇开词牌本意自由发挥。词的标题跟词牌有着严给标题是 词的内容的集中表现，它概括了词的众容。 词的分类：词分为小令、中丹碘是依字数的多少来界定的。 58 字以内为小令；59 至 90 字为中? 字以上为长荡实牧汉婪排珊屯伞Ｆ渥直殖绺婪排 坐势豪放，意境苍莽，充满豪情壮志，给人一种积极夏力 量，代表浊苏轼、辛弃疾。蜕族李，感情网 绵，情滇松活泼，患细腻，题材较狭窄，多是写糕幽信登椋灿行瓷剿谇橛诰暗模泶嗜擞辛馈⑶毓邸⒗ 清照等。 四、指导朗读 首先请待录伊全文，整体认知文章意境；然含学们重 点诵读文章。诵读文章时，请储意，文章中的“看”、“忆”都是 领字，读时两字涸踪，以突城的祝“看“字所控七 句要读得抑扬顿挫，充满紧张喜悦之情；”忆“字所控七句要读得激 昂慷慨，充满信心，语速稍快。

五、整体感知，疏清思路 上阕由“立”到“看”再到“问”，侧重写眼前之景跟心中所思——谁指。幌裸子伞耙洹钡健凹恰保嘀刈芬渫拢硐智嗄晔贝母锩 啥措，思路清晰，情贯全词。 请同学们结合全词，展开想洗看这首词描矢幅画面？ 好，我们可以看呈中描誓幅画面是独立寒秋图、湘江风光 图、峥嵘岁月图和中廉图。下面我们分便来看一下： 第一，独立寒秋图 请创开头三句词，前三句的词鞋通常词谢样，这是为 了适应诗词改要卿正常顺歇：寒秋，独立橘子洲头， 湘江北去。其椽：在冬季时节，年轻革命家毛岳立于橘子洲头，深情凝望着长江水贡去（心头翻腾着无尽的遐思）。“独 立”一词不节橘子洲头的是一付胰枚琳呦胂嗣娑 湘江贡去时体现承六的英雄气概。此三句点帽间、 地点、特定的环境。 板书：独立寒秋图：点娩、地点、环境 (二)湘江秋景图： 措一下，文章抓住了这些典型景物来写？ 中山、林、 江、鹰、鱼，通过这种来由点到面的进行绘制停 诗人描绘郴幅阅画面？ 诗人通过远厅观、癣俯视到的红枫、绿水、蓝天、白帆、 雄鹰、游鱼，给我们展现了一幅生机盎然，色彩绚览的景色图， 体现了巍峨、博闯阔的崇高美表现倡人宽广的胸酱耸保嗣娑悦览鄣暮锿迹氲搅耸裁矗浚ㄗ詈洌 面对生机勃勃、绚览的椿和广阔宇宙，诗人很自然地想起 了祖国命运跟革命未来，进入了理智的反思，提城茨 问题：革命领导权问题。

“怅”，写乘思效，百感交集。这 一问也写倡人的博闯、凌云壮志。 (三)峥嵘岁月图： “携来百侣曾游，忆往紊岁月稠 ”在全文结构中朴过渡祝 一般地，分上下两片的词，其下片首句又称过片，粕祝词 的上下片写法上还有分工，常常上片写景，下片抒情，翌词时 非常重视过片。本词上片写独立寒秋，故地重游而看见的风景，自 然而然地想起当年与“同学”一莆的情境，于是过渡至对往位罴啊巴倌辍钡幕匾渲校勺匀唬谓忧擅睢 文中诗人回忆的是往慰嵘岁月”（即对以往不平淡的抗争生活的 形熄）；具体体现在后面七句，由“恰”字统领。住用典型 事例，将往事化为触手可及的形汐过去的时光在最短的篇幅中 生动形翔绘常如将同学们的精刹化为“书生意气，挥斥 方遒”；将同学们的活动跟志趣：经常评论国家船慷慨激昂、奋 笔疾书，写忱盯表扬善良（激浊扬清）的文章，惜、 帝国止开了勇猛斗争化为“指点江山，激扬文字”；将讽刺权挂馑蓟胺嗤恋蹦晖睢薄逊炊持握呤尤绶嗤痢 其实，我们了解毛在长沙第一师范学习跟工赚常与蔡和森、 何叔衡等人立志救国的知识青年一道积极从事革命活动。他们在长 沙组织了“新冕”，创办了《湘江评论》；1915 年 5 月，袁世凯接受了中国菩国的《二十一态毛浴发了反袁文章； 1919 年至 1920 年，毛酝何叔衡领导了湖南人茂军阀 张敬尧的斗争，接着又舷军阀谭延闿、赵恒惕展开英勇斗争。

这七句形吓括了早年革命者雄姿英发的战斗风貌和豪屡， 表现了毛及战友们以天下己任，蔑视反动派、改造旧世界的战斗精 桑ㄋ模┲辛 捶读一下文中最轰，这三句话骤问结尾，采用了鲜址ǎ擞昧舜目湔藕蜕南胂钋擅罨卮“谁帧” 的问题，形享达了一代革命青年的凌云壮志：在新时代的浪潮 里，正详中廉那样，勇敢地投身于革命风浪中，乘风破浪， 急柳，担负谱国家命运前途的船表达了誓死招华 气概豪情，表现了革命家的英雄气魄。充满了唯美肢彩。 赶师，我的试讲完毕，感谢咐委老师的。谢谢！【篇三：高中生依赏实践课程 15 分钟试讲】现场讲解时间：3-5 分钟 声乐实践课程讲义 课题：如何欣赏戏剧中不同段落的感情 授课对险通中学高中生 授课时间：45 分钟 课程重点：如何用一部歌剧钾告诉学生不同歌剧不同段落的情 感不同 课程难点：引导学员在观看歌剧时，带着不同情感去理解歌唱者辉钡那楦校约案兴 维地去欣赏歌剧 现场讲解时间 10 分钟卓纬讨谌荩 一、自我介绍：疵，我叫 xx，是武汉咬院伊研究生， 也是本堂课程给床课的授课者 二、下面进入正题：1、措看椿，我们解整堂课必须讨 论跟学习的课题是，如何欣赏戏剧中不同段落的感情 2、好，下面我将先播放一段歌剧片段给蠢赏一下，播放影片， 3 分钟过去，播放完毕，看完刚刚的片段，想弦提一糕：请 问对于此戏剧片段情感，你有何感想及体验？...嗯，对，相信醇 能看超用我们通俗地话说就是一群豪门过在愉快地开着 party，喝着茶助着兴十分开心。

3、好，接下来就由这段歌剧进入我们的正题了，歌剧到底是复 东吸到底并非纯粹地一群演员在里面演出唱歌上的炫技呢，还 是它有一定得故事情节，以及感情的表达，我们就拿今天的片段来 说事。措继续看频幕，这是我对今天我们看过的哪一哥片 段所整理衬资料：a 歌曲背景:短片《饮酒歌》澈意醇彝凇恫杌ㄅ费《危籦《饮酒歌》：歌剧《茶花女》第一幕 的咏叹悼，是庆祝宴请时演奏的曲目。是剧中男症尔弗雷 德与女脂奥莱塔第一次见面，喝酒助兴而夷曲目。c《饮酒 歌》情感：从揣上看是快乐开心、轻松愉快的，而从男女值牧⒊∩峡词窍嗷ノ陀淇斓 4、好的，那么如果说到这哥的情感上来了，我就帮脆一点 资料知道《茶花女》整赴以及所讲的内容。措看屏幕： 歌剧《茶花女》是由意磁典直期滓威尔第改编住 仲马的同名电影而来，描写的是十九世纪巴黎名妓维奥莱塔（及茶 花女）的爱情故事，英俊青年阿尔弗雷多偶然遇见维奥莱塔，一见 倾心爱上了她，但是阿尔弗雷德的母亲仍坚驹，找到维奥莱塔， 请她离开自己的女儿。而维奥莱塔此时虽然已深深爱上了阿尔弗莱 德，但为了他的家庭，只得忍痛离开，并与一位男均，让阿尔 弗雷德卧己。阿尔弗雷德在不知情的情楷谴赃辱了维 奥莱塔，致使身体本患病的维奥莱塔身心俱催。

罕阿尔弗莱德 了解事情的缘由，赶来与维奥莱塔道歉时，维已并入膏肓，见到阿 尔弗雷德很是紧张，说道： “ 我未活了，我已恢复了一切 ” 随即倒地， 香消樱 5、好的，那么基于这赴，我们来欣赏一下下肝，提示：这 肝就细致到同步一部歌剧中，同样的角色，在不同段落都会有 不一样的情感。下面是另一肝：《永爆过去的美梦》，最 夯，是阿尔弗莱德知道更洪颗去见维奥莱塔高中音乐教案模板范文，而并入 膏肓的维奥莱塔是一种什么样的感情跟心境。3 分钟过去了，请疵枋蔚母星椋芙幔罕送纯唷⒕澜嵋钟瘴Х浅Ｄ亍 对比：前段清新的、夏、愉快的、汉伤心的，绝望的，内 心纠结的。 6、好，最贺于我们侥课题。歌剧中不同段落有不同情感的 问题，我来总结一下， 在古典直期有很多滓都会根据当代滑年代衬 状改编戏剧，也就是说，歌剧，它不交是加绘画和声逸上的炫技，而是众歌唱艺人根据自身所学的专业水平或者不 同的感情跟诠释来抒发的一耕故事 所以说，每一部歌剧在不同段落都有不同的感情高中音乐教案模板范文，涩一戏剧同 一角色在不同段落时感情表现得也都不一致 7 最呵给簇去的一讣题：请问你觉得观看歌剧时认识 背景重要履些方面对歌剧背景着手进行认识呢？ 8、我的讲课酵到此结束了，谢谢椿颇的跟学习。