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幼儿园小班语言教案范文:两个好朋友

2020-01-30 09:01 网络整理 教案网

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一、活动目标

1.能说出生活中配合使用的两样东西,初步关注、发现事物间的关系。

2.懂得好朋友要友好、合作。

二、活动准备

1.茶壶跟水杯实物。

2.挂图,故事磁带。

3.一段轻快的音乐。

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三、活动过程

1、两个好朋友。

――教师出示茶壶和杯子实物。茶壶跟水杯说她们是一对好朋友,他们说得对吗?为什么?

――教师当场使用茶壶倒水,并以角色的口吻对话,表现亲密的同事关系。如,水杯说:“茶壶兄弟,来客户了,你得忙一阵子了。”茶壶说:“水杯兄弟,请站好了,我来了!”

――雨伞和鞋子说她们只是一对好朋友幼儿教案范文小班,对吗?为什么?

2、谁跟谁是好朋友。

――教师出示挂图,完整讲述故事一遍。

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――在故事里,谁跟谁是好朋友?谁跟谁不是好朋友?为什么?

――你们还知道谁跟谁是好朋友?请幼儿模仿故事中的“对”或“不对”来评价。(如小朋友和幼儿园是好朋友等)

――教师继续讲述故事一遍,并把幼儿说的“好朋友”自然地融合出来,使幼儿体验至参与的快乐。

3、寻找好朋友

――请幼儿说说:在我们班里,谁是你的好朋友?

――在音乐声中,幼儿边念“金钩钩,银钩钩,两个好朋友”,边找到好朋友拉拉钩。

四、活动建议

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1.幼儿经常把周围事物拟人化,他们偏爱把相关的两件物品看成是一对好朋友。通过这一活动幼儿教案范文小班,幼儿可以看到事物之间的关系,并及时熟悉小伙伴。

2.应有意识地鼓励儿童把幼儿园看成是自己的好朋友,以帮助儿童与幼儿园建立新的依恋关系。

3.因仿编难度不大,可启发幼儿大胆表述,并帮助人们记录。对集体活动中没有机会表述的幼儿,可在日常生活中与其交往,并把讲述结果记录下来。

附:一对好朋友

茶壶对瓶子说:“我们是一对好朋友。”

水杯说:“对!”

桌子对椅子说:“我们是一对好朋友。”

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椅子说:“对!”

钥匙对锁说:“我们是一对好朋友。”

锁说:“对!”

雨伞对雨鞋说:“我们是一对好朋友。”

雨鞋说:“对!”

鸟笼对小鸟说:“我们是一对好朋友。”

小鸟说:“不对!不对!”

小鸟说:“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”

小鸟还说:“爱鸟的小孩也有我的好朋友。”