幼儿园小班音乐唱歌教案

让幼儿无法大胆的和听，并展现音高的不同。愿意参与律动，并可替换歌词进行演唱。下面是学习啦小编分享的幼儿园小班音乐唱歌教案的相关教案，老师们快来听听吧!

《哈喽歌》

抛问：

1、此活动中，教师用什么方法来进行歌曲的专家?

2、此活动中的游戏设计与儿童的年纪特点的关系是哪个?

3、此活动中思考评价的内容是哪个?

【活动目标】

1、能够大胆的跟听，并展现音高的不同。

2、愿意参与律动，并可替换歌词进行演唱。

3、感受与同学同伴一同边听边游戏的开心。

【活动准备】

吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。

【活动过程】

一、导入活动。

“今天，我要用一种特殊的方法来和客户老师打招呼哦。”

“老师们，请和我互动起来哦!”

“亲爱的小朋友们，现在，我要来跟他们打招呼了。准备好了吗?开始喽!”

二、幼儿学习和唱。

“在我们跳舞的时侯，飞来了一只小猫，它也想跟他们打招呼。”

“小鸟飞来喽!”

“小鸟唱歌的之后，你们听不唱呀?

“对了，要认真听什么时候唱?”

“小鸟来啦。”

(教师带领幼儿练习“哈喽”)

“那我们再和小鸟唱一次。”

三、幼儿尝试识别音高。

“刚刚小鸟飞的高度是一样的吗?”“怎么不一样呢?”

“哦，小鸟有时候飞得……高高的，有时候又飞得……低低的。”

“还会飞到这里。”

“那我来听，你们给小鸟找一找。好吗?”

“哈喽(65)，小鸟飞至了这里。”

“哈喽(高)，小鸟要飞到那里去呢?”

“哈喽(低)，现在飞哪儿呢?”

四、幼儿变小鸟玩游戏。

1、变小树。

“现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就成为了一棵树”

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢?赶快变回来吧。”

“刚刚，我看见有几只小鸟特别厉害，当我听31的之后，它就飞得低低的?”

“那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到后面呢?”

“我们再飞一次，好吗?”

2、变大树。

“小树长大了，变成了一棵大树。”

“你们也成为一棵大树吧”。

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢?”

五、捉迷藏游戏。

“小花猫，听到他们好看的声音，也来了。”

提问：小花猫是如何叫的?

“哎，宝贝们，妈妈要带他们玩一个捉迷藏的游戏了。等儿子来找她们的之后，你们要提问我哦。妈妈来喽!”

“咦，我似乎看到了大灰狼的声音，宝贝们，赶紧躲起来吧。”

“大灰狼走了幼儿园钢琴教案范文，妈妈来找他们喽!”

歌唱《快乐的小鸡》

活动目标

1、激发儿童喜爱小鸡的亲情，感受鸡宝宝的可爱。

2、启发幼儿用自然、好听的嗓音演唱曲目。

活动准备

1、课件：图片-小鸡出壳。

2、小鸡毛绒公仔一个。

活动过程

一、导入

演示课件(小鸡出壳)，引出课题。

教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小猪要回来了，小小蛋儿要开门了!

二、展开

1.欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。

2.通过问答与认知活动，学习歌词，感受歌曲曲风。

提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了?小鸡从蛋壳里回来是什么样的?

(出示毛绒公仔小鸡，让幼儿摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的样子)

提问：还有什么东西是毛茸茸、胖乎乎的?

(启发幼儿大胆发言以及互相说一说)

3.自编动作，帮助幼儿进一步熟悉歌曲跟旋律，重点启发幼儿用动作表现小鸡毛茸茸、胖乎乎的样子，模仿鸭子叫、吃米、扇翅的动作，表现鸡宝宝的可爱。

4.集体游戏

能用肢体语言表现歌词，掌握三处长短音的假声，完整学听曲目。

(重点练习三处长短音的唱法)

5.变换游戏玩法。

全体幼儿拉起手组成一个大“鸡蛋”，请几名幼儿站在“鸡蛋”里面做“小鸡”，边游戏边演唱插曲。

(做小鸡的幼儿能不断轮换)

三、结束

简单评价幼儿的体现，带领幼儿户外活动。

教师说：小鸡们真高兴，我们一起出去捉老鼠吃吧。

活动延伸

请幼儿感知实物，亲身感受小鸡出壳的场景。

《我爱我的幼儿园》

【活动目标】

1、初步学习唱曲调演唱曲目。

2、能够通过场景和教师的动作，理解并记忆歌词。

【活动准备】

可伴奏二胡(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。

【活动过程】

一、师生问好。

师：小朋友们好。

生：老师你好。

(唱起来，注意速度放慢)

二、练声。

简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”

律动

三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)

师：瞧!多么奇妙的大自然啊!知了在树木上听着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。

小鸟在夜空中翱翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草坪上做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。

瞧!多么美好的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。

让我们大家一起说我爱我的幼儿园。

四、熟悉歌词。

师：幼儿园里同学多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你乐意跟我做好朋友吗?

生：愿意。

师：握握手，这个小礼物献给你，我的好朋友。

师：再来找个男孩子，刘天奇，你宁愿跟我做好朋友吗?

生：愿意。

师：握握手，这个小礼物献给你，我的好朋友。

师：我爱我的幼儿园，幼儿园里哪个多?

生：朋友。

师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里同学多。

师：一起看看我们跟好朋友在幼儿园做哪些?

生：跳舞，唱歌，，，

师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌舞蹈，快不开心?

生：快乐。

师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐!让我们把四句话连出来说说看

五、学听歌曲。

师：有一位老师把刚才大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给你们看看看。

师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。

师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。

师：熟悉了歌曲跟节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。

师：听听看别的小朋友是如何唱的?(视频)

节奏稍快，情绪快乐幼儿园钢琴教案范文，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱

六，加上乐器伴奏。

1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个

2、放音乐，加上小乐器。

七、表演唱。

今天我们学习的这首童谣名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱

八、小结。

师：今天的美术课就上到这儿，老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。(夏魏)

看了“幼儿园小班音乐唱歌教案”的人还看了：

1.幼儿园小班歌唱教案

2.幼儿园小班歌曲教案

3.幼儿园小班歌曲教案及反思

4.幼儿小班音乐歌词教案

5.幼儿园歌唱活动教案