教师资格证面试（初中数学）教案模板：《纪念白求恩》

初中数学教师资格证面试教案

——《纪念白求恩》教学设计

一.教材分析

本文是毛泽东为纪念白求恩同志的辞世而写的一篇悼念文章。全文高度赞赏了白求恩同志的崇高品德，号召全党同志向他学习。

二.学情分析

课文的背景、文中所体现的白求恩的事迹，离学生的生活较远。学生在第三单元已经初步学习了默读。

三.教学目标

1. 圈点勾画关键段落，厘清课文的作文思路，把握段落之间的联系。

2. 学习对比技巧，理解其作用。

3.学习白求恩大夫的伟大品格。

四.教学重点

1.圈点勾画关键段落，厘清课文的作文思路，把握段落之间的联系。

2.学习白求恩大夫的伟大品格。

五.教学难点

1.把握段落之间的联系，理解文章结构的内在逻辑关系。

2.本文涉及的专有词语较多英语课文教案模板范文，课文背景、白求恩事迹离学生的生活较远。

六.教学过程

(一)预习

查找有关白求恩医生的小故事。问问祖辈、父辈对白求恩的思维，了解这篇文章对她们造成的影响。

(二)介绍事迹，激发兴趣

(三)朗读课文，初步感知

(四)默读课文，合作探究

1.默读课文，圈点描绘出每段的关键段落，在每段结尾的空白处批注每段的要点。

2.这四段之间有哪些内在的逻辑关系?为什么应根据这个次序排列?(课文对白求恩的评判是根据从全球革命大局到具体的工作态度英语课文教案模板范文，从品德到技艺的排序来描述的。)

3.第4段的段落被打乱了排序，请你寻找语句之间的逻辑关系，把这种句子排列成一段连贯的话。

①一个人能力有大小，但即使有这点精神，就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人。

②现在你们纪念他，可见他的精神感人之深。

③后来他帮我来过许多信。 ④我跟白求恩同志只见到一面。

⑤我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

⑥可是由于忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

⑦对于他的死，我是最痛苦的。 ⑧从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

(④③⑥⑦②⑤⑧①)

(五)学习技巧，理解作用

1.默读第2段和第3段，分别用白色水笔和红色水笔描绘出白求恩同志跟不少人的不同表现，填写课后习题二的表格，并在相应语句的空白处批注这样写的表达效果。

(通过对比，白求恩的优雅品质变得非常突显，更加难能可贵;显出差距，更有力地证明了学习白求恩的必要性。)

(六)总结

1.作业设计。

(1)背诵第4段。

(2)圈画两句非常有说服力的语言，从句子、词语选择的视角来欣赏其表达效果。

2.板书设计。