初中语文教案范文_初中音乐教案范文_英语中学教案模板范文(2)

提问：东部智季风气呵么南方和东北的气白是哪个矣跋斓模 学生：纬度遥 提问：北方和呜区纬度位置相隔不椽什么北方是季风气何厍谴云 学生：海陆野响造成的。 提问：青藏地区的高原山地气邯是哪个野响？ 学生：地形 野响的。 总结：根据同学们的观察或者回匆们基本可把握影响国内政治 差异的遥 拓展学习：下面看看丛四粹多少，请同学们呢完成 《区禹导学》p4 综合题 2，并思考原未和瓿闪废安⒒惚ù约胺⒈砑猓淌κ实备枰肌 课 堂训练：完成多媒体练习题，巩固知识。 课堂小结：晋的收徊么？下面请同学们根据学习的内容进 行总结。 学生：分享学习收弧贾茫和瓿伞冻淼佳А废喙亓废 ※板书设计： 二、 四错区英标准：地理位置、自然地理、人文政治的特征2、四幢方地区、南方地区、呜区、青藏地区 ※教学反思： 第六章 北方地区 第一节 自然特诈业 ※教学目标 知识与技能 1.利用地形图，找辰与北方、青藏、呜区的界线，指撤降厍姆段В 2.掌握北方地区气贺形、子使景观等自然特?.了解北方地区发展农业的有利于和不利自然掏帜农谆 4. 理解北方地区自然环境对农业生产、生活的制约以及解京。 过程与技巧 1.培养学员的读图能力跟分嘻理资料的能力； 2.通过分位 环境特战学会区咏法； 情感态度与价值观 通过本节学习，加深学生对北方地区自然环境特诈业的了解， 进一步势宜的观念。

※教学重点 1.北方地区的范围与自然特?.北方地区旱椎的淘及农 祝 ※教学难点 1.北方地区自然特罩?.北方地区存在的难题及解京。 ※教学方法 讨论法、平讲剩 ※课型 综合课 ※教具准备 多媒体展示台、景观图片等。 ※课时安排 一课时 ※教 学过程 ［导入新课］ 回顾：展示我国四船回葱问题： 1、图中字母所代表的四错区雍、b c 、。 2、其中 b、 c 两地区的分界线①是，②是 小结：前面我们学习了美国的政治变化或者四错区既，通 过训练看来同学们掌握情炕错；揭们一气北方，了解 北方。 ［讲授新课］【篇三：人教版七年级下册语文教案(新)】第六章 我们生活的椽—亚洲 第一节 位臵和范围 教学目标： 1、学会运用半荶、海陆位臵和经纬度位臵来描守 理位臵。 2、知道世界第一矗 3、学会描识围。 4、了解中国的物理分区。 教学重点： 洲的基本原则。 教学难点：学会正确描兽的地理位臵特点，运用地形图和地貌剖面图描视坏厥票浠暗匦畏植继氐恪 教学准备： 挂图、地形名称卡片 课时安排：2 课时 第一课时 位臵和范围 教学过程 一、导入新课： 播放视频：视频中展现了中国改自然风景和名胜古迹，并配以 优美的遥 教师提问：结合我们经常接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈 谈自己了解的世界。

学习讨论回唇淌槟桑何颐蔷幼〉拇幽系奖薄⒋佣轿扔辛胰昭籽椎 沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼 的地方。这就是我们居住的矗它有很多的高山和船有灿烂 的文化，有优美的景色。它就是雄踞东方的欧洲。 板书：一、雄踞东方的椽—亚洲 二、厂习目标(同上) 三、 新授: （一）温故知新（生回顾中国地名的起源） 亚洲是亚细亚洲的棘意为“东方日池”。公元前 2 000 年中 期，腓尼基人在地中海东岸（侥星一带）兴屁立拼枘峄Ｋ堑暮胶Ｋ绞指叱钤居谡泻！ 频繁的海上活动，要轻基人需要确认方位。所以，他们把地中 海以东的陆地称之为“asu”,即“东方日池”，所指范围豪┐蕖０训刂泻Ｒ晕降爻莆癳reb”，意为“握落 处”，夯用来指代整皋。 （二）亚洲的地理位臵和范围 认识一皋，先要从“在那里”入手，也就是没臵，搞清楚范 围、边界。那么，应当怎样描兽在全球中的位臵呢？ 师点拨描薯位臵的通常方式:半荶、海陆位臵、经纬度 位臵 [活动]：看图讨论回?.读图 6.1《亚洲在全球中的位臵》，描兽在南蜗北半 悄位臵。（绝粗在东半潜半?.读图 6.2《亚洲的范围》，了解中国被这些赐袋围？ 亚洲位于亚欧传部，北、东、南分辟北冰勋平选 度央欧洲邻近，坞非洲相邻，东南鸽崔相望， 东北割海峡与北美洲相望。

[学以致用]：读图 6.23“北美洲的位臵和范围”， 1．急美洲的半荶。 2. 说忱洲的经纬度位臵。 3. 找忱洲周围的储船说城分壁北美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位臵特点。 [活动]：师生互动，完成第 5 页活动题：比较北美洲和中国的位臵 和范围变化。 四、课堂小结： 认识区幼先应了解区迂理位臵和范围。茨地理位臵， 可以从半荶、海陆位臵和经纬度位臵等方面加以描饰濉⒆才牛 完成地理填充图册同步训练。 教学反思： 第二课时 位臵和范围 教学过程： 一、教师导入： 我们的环敲已经抵达了我们祖国所在的椽—亚洲。亚洲在 许多方面值得中国人骄傲。接下来，就让我们借助自己的手指跟眼 睛来验证中国之更。 二、活动内容： （一）算一算——世界第一茨憧梢源幽男┓矫嫠得奘鞘澜绲谝淮 [小组讨论] 1.计算： 2.读图 6.4《七存积比较》，亚洲面积是多少，相当于几皋 和南极洲面积之跟？ （三皋和一斧洲面积之跟） 得驰：为什么说中国是全球第一纯 1.跨纬度更广（跨寒、 温、热带） 2.东坞最长 3.面积最?00 千米） （二）找一找——亚洲的分区 通常，亚洲根据地理方位还可以界定为亚洲、东南亚、南亚、微 中亚和北亚 6 付镣 6.5《亚洲地理分区》，结合图 6.5《亚洲地形、政区》，回刺猓 ①新、马、泰是洲的那疙分区 ②世界第二人口椽印度是洲的那疙分区 ③阿富汗恃侵薜哪母矸智 ④北亚部分誓敢的疆域范围 ⑤哈萨克 斯坦是洲的那疙分区 ⑥中国是洲的那疙分区，这疙分区还比如那些国家? 学生读图分未图 6.6 景观图，描尸中居铭活。

图 1 巍文痢┳趴硭傻某づ 图 2 北亚——狗拉雪橇——皮衣 图 3 南亚——捕鱼 图 4 东南亚——长屋四幅图说泌面积广阔，亚洲改自然环境的地区差别太矛 也就展现了居妙的变化。 三、师生一同小结： 侥旅程再度结束，请他们说说有哪些收凰摹⒆才牛 完成地理填充图册同步训练。 板书设计： 教学反思： 第二节 自然环境（地形跟河痢窘萄勘辍 1、通过对中国的学习，运用地图及有关资料推论侈的地形、气 河零，并分梧互关系 2、理解河良与地形之间的关系。 3、培养教师热爱我们所居住的椽—亚洲的良好情感，激发师生 的自豪感； 【教学重点】 亚洲地形与河良的关系 【教学难点】 运用地形图和地形剖面图描驶地势差异及地貌分布特征。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、练习法等。 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】