幼儿园小班教案《猜猜是谁》含反思

小班教案《猜猜是谁》含反思适用于小班的语言痔学活动当中， 让幼儿辨备意模仿几种常见小动物的姿态及叫声，在活动中，让 幼儿体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一品，学习短句“一 只 xx……，两只 xx……，三只 xx…..”，快来说说幼儿园小班《猜 猜是谁》含反思教案吧。活动目标： 1、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心幼儿教案范文及反思，乐意与同伴一 品。 2、辨备意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。 3、学习短句一只 xx，两只 xx，三只 xx..。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的看法。 5、培养儿童的创新思维和的储试的精苫疃急福 小动物图片（幼儿和父母一同收集）、录尧摇鱼游 活动过程： 一、引皮 1、浆有许多动物糯和我们一莆戏。 2、猜猜他们是谁? 二、请朋友（一）天上飞的动物 1、根据老师衬动物手影幼儿教案范文及反思，请幼儿猜。(小摹⑽剩禾焐戏傻亩镉心男 3、[展板] 4、[学小氖痉抖枰恢恍∧煞桑街恍∧ 只小奈戏。 （二）地上跑的动物 1、[小猫叫]谁来了？[老师念儿歌] 2、[小鸡叫]这是谁？小鸡也想有一首好听的童谣，谁来给它？ 3、小动物的叫声不一样，它们的动谆一样，看这是谁？小 兔可以缘？ 4、地上的动物有熄小鸡这样走的有厦这样跳的也有走 的，谁跑得马上呀？谁来一边表演一边说。

5、你们瞧，又来了这么多的小动物，有谁？他们都是在那里的？ 6、选一覆欢的小动物，一边表演一边说。 （三）水里游的动物 1、炽尾巴，请幼儿猜。 2、小鱼会晕？ 3、我们小砒来了这些水里游的动物，有什么啊？ 4、我们给小鱼找到这么多的好劈真高兴，它要跟我们一朴蜗纺兀小鱼游] 观察与思考：在诸动的推进过程中，我们看到，小班的小孩对于小动物仍 然有着高度的热情，在活动中，孩子们会根据浮动物的特瞻 子、叫声、动罪的局部，来推测动物的名称，当它们看到自 己的推测是恰当的时蝴们那种紧张顿时跃然脸上。孩子们开心的 模仿小动物的姿态和叫声，在想想、猜猜、说说、唱唱、跳跳中，体 验着与同伴一同游戏的开心。从孩子们的言语中，可以看城的语 言发展而是不错的，教师要多点显然跟鼓励，及时把握孩子的看点， 让其它小脓一学。可以将地上跑的动物放在第一环节，邑上 的动物幼儿更喜欢更熟悉。看到孩子们对小动物的极其喜悦，我们将再现对动物的诸动， 让孩子们能非常的接近它们的所爱。小百科：猜是揍构，一共 11 画。有揣测之意。