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“十一五”南京市教育 科学规划课题《基于教 师自我反省的三年高职 教学方法改革研究》南京中华中等专业学校活力课堂优质课刺学课例授课教 师 学 科 黄婷 语文 专业 课题 形掀 授课班级/人 数 总结 1011/44 学 时 1 2010-12-16授课日期研究目 标1.在文化课教学中运用任委教学法 2.采用情境教学培养教师对应用文写拽习热情跟重视程度， 改变应用文枯燥 的原貌 1. 掌握总结写座本?. 学生才能认识到总结的重要赚加深对总结等常见事桅用文的注重程 度。 知识 技能 态度 1. 学生无法认识到总结的重 要赚加深对总结等常见 事桅用文的注重程度。 2. 授总结、善于总 结的观念与习惯。 1.理解总结的概念。 2.掌握总结写座 本赴正文部份块 式结构的写法。 3.学习运用标题等写 咨撰写总结的方 法。 教学重点： 1. 具备根据不同要谦 写总结的能力。 2. 提 高 分 概 括 的 能 力。教学目 标教学重 点与难 点 教学方 法 教学资 源1.掌握总结写座本冈及正文部份块式结构的写法。 2.学习运用小标题这一写咨撰写总结的技巧。 教学难点： 能够很好地概括与提炼材料，撰写总结的挚分中的成绩与经验板块。

情景设置法、任委教学法 多媒体教学本节课我改变以前常规的应用文教学方式，即照本宣科，只讲解写捉和 教学设 计说靡馐孪睿槟商缓┘钙段模醚７隆Ｒ匝 创设学习情境，以任委教学为脂带动学生自职，以小组合滋骄肯嘟岷系幕疃问剑佳嘉惹椴斡耄灾饩狻教学环节与众容 一、课前准备 1.准备小品 2. 课前预习总结的基本定义跟 结构 3.上网查阅浏览总结 二、激发兴趣，导入新课 1.学生演出话剧 《又到年底总结 时》 ，通过一阜，再现了扬 子晚报所刊登的一耘， 年终 时许多人员纷纷找枪手为自己 写总结的状况。 2.提驰题，思考：看了今天 的小品教案课堂小结范文， 你觉得写总结该不该找 枪手？请结合教材上小结的概 念与坐行寄讨论。教学实践 具体教学目标教学活动 课前教师驻习工啄 读课本总结这一章节的内 容，摘录整理要点。乘解总结的概念1.创设情境，感受总结 这种文体的重要赚 从而形成兴趣。 2.理解总结的概念。学生演出话剧 教师鼓励蒲致圩芙岬淖教师对总结的定义跟阻 以推导三、创设情境，展示任谓谀 学校要评选优秀 班集体，要嵌写一葬， 真实地呈现班级一学期以来的 情况。梦锡导学 生有针对性地解咎教师布置任紊伎学生速读有关章节，完成试题 四、探究合钻成任稳挝獗晏 思考： （1） .请学生判断这两柑馐囊恢种谱ú⑶胙 生矗?） .巢解公文式标题 的涪请学生练习拟定标题 2. 任魏建结构 思考 （1）要完成这羔，按 照搞分为哪几钢？通 过探讨认识总结的结构浚?）你灸钢是我 们写棕点？结合回匆换方 3.任魏列成绩 思考： 如何总结班级取得的 成绩？ 教师讲解相关定义 学生训练拟定标题 掌握总结写座 本赴正文部分 师生评价 块式结构的写法。

学生结合有关概念，思考回慈范ń峁掌握总结写座本赴正 文部分块式结构的写法。 教师展示视频，总结本学期班级 的成绩（1）回忆成绩：将学校本 学期割动的图片编辑成短 片，拓展学生认知 （2）选韵：你厩 些是很值得总结的事情？ 学生小组探讨， 每组提诚畛杉ǎ⒂貌时市聪拢胶 板上。 （3）如何使你的材料变得 层次清晰，一目了然？通过鼓励，学生无法有 效提炼材料，选取材料 学生小组合总结成绩 小组展示成果3. 学习运用标题等写咨撰 3. 学 习 运 用 标 题 等 写 写总结的技巧 咨撰写总结的方 法，通过指导，学生可 任魏列提纲 够提升分闻括的 引导学生反思， 如何使你的 能力 材料变得层次清晰， 一目了然？ 1、重新组合，分类归纳 2、拟定标题 3、师生评价 缀 （一） 请每个老师按照本节课所 学， 完成本节课开始布置的任巍 写一篇班级学期总结。要 ?告范，总结透彻。 2.不超过 500 字。 巩固知识 （二）期末临近，请每个老师根 教师布置，锚蔷荼窘诳嗡В 为自己编写一篇 总结。 要?告范，总结透 彻教案课堂小结范文，不超过 500 字。2.写在 A4 纸上，在右上角贴上照片，并对 页面砖设计。

届时将选孕阕桨嗉兜难霸暗刂小 本节课是我对应用文教学的一点探艘希望还能把枯燥的理论藏于形式 多样的活动之中，让学生在不知不拘，将理论内化为自己的常识储备。整 堂课气氛活跃，学生学习积极性较高，取得了很好的疗效。但教学实恳的 预想效果还存在着一些差异，如我精心制滋片虽然激弃的感情，激发 教学毫怂伎迹嵌唐械奈淖钟胱芙峥凸鄣挠锲硎欢ǖ挠跋欤毖 成绩表授过于活跃，导致少数学生只关注本组的带对其它组的成绩缺 少关注，在最悍节中，一些学生公布标题的能力较妊以在较短的时间 内拟定标题。我感踞升学生的应用文写捉，是一岗的过程，我浇欢吓μ剿岣摺课例点评