教案模版例文 小学音乐_小学讲义模版例文_教案模版例文 小学 - 百度

教学内容：1、学唱曲目《其多列》。2、游戏：插花教学目标：1、学习曲目《其多列》，背唱曲目。2、复习曲目《柳树姑娘》、《云》、《小红帽》，体会他们跟《其多列》这首曲子的不同情绪。3、用学过的打击乐器为曲目《其多列》伴奏。教学重点：学习并背唱曲目教学难点：把握曲目节奏特征并为曲目伴奏。教学打算：电子琴、录音机、磁带、打击器乐、课件教学过程：一、???? 情景导出：师：世界瞩目的北京奥运会的开幕式我想小朋友们都看过吧，现在就让我们随着大屏幕重温一上当初使人兴奋的场面！（播放讲义）师：我们的国家是一个多民族的国家，五十六个民族的兄弟姐妹如同五十六朵美好的树叶在祖国的大花园中渐次开放，现在我们就来一起欣赏几朵迷人的小花吧！（播放教案）。师：你们听，哈尼族的小朋友迎着风，披着阳光向我们走来了。（播放曲目范唱）二、新歌学唱师：哈尼族的小朋友在做哪些啊？生回答（略）你们在家都做过什么劳动啊？如：洗衣服、扫地、擦玻璃、拖地、切菜等。让师生随着《其多列》的音乐做劳动的动作。师：那么使我们再随着大屏幕看一看哈尼族的小朋友真的也象同学们一样在劳动吗？（设计意图通过画面使师生逐步体验歌词教案模板范文 小学音乐，为师生记住歌词夯实基础）师：请同学们看着歌片再听一遍，可以小声跟随一起吟唱。

师：同学在这首曲子中你还有什么不明白或是不认识的字词吗？（教师向师生解释不懂的字词）师：“其多列”是哈尼语，它的意思是“快来”，是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。请大家也来唱一唱这一句，招呼你的小伙伴。（教师吹奏第一乐曲的伴奏音乐）师：小伙伴们要出发了，他们要去哪儿，做哪些啊？（随琴轻唱第一句）师：小朋友们还须要带何种工具吗？（随琴轻唱第二句）师：请小朋友完整演奏曲目的第一段。师：有了学习第一段的基础，老师坚信你们可以自己学会第二段，请同坐位的朋友合作试着唱一唱。（随琴小声唱曲目第二段）歌曲难点处理：第三段中的“花纹”的“花”字，一个字占了两个音，所以同学，弹琴师生和琴练唱“衣服上的纹路”这一句。师：请小朋友完整地演奏这首曲子。三、用学过的打击乐器为曲目伴奏师：为了使这首歌的情绪格外激昂，请同学们用我们学过的打击乐器为曲目设计伴奏吧。（找某些朋友至台前演出）师：下面我们完整地把这首曲子演出一遍，请所有的朋友做好准备！四、游戏师：这首曲子同学们学会了，现在我们就一起听听音乐做一个游戏吧！（教师讲解游戏规则）播放曲目《云》、《柳树姑娘》、《小红帽》学生小声对唱。请师生回答小花应插至哪一个花瓶中。五小结现在我们学习了哈尼族的《其多列》教案模板范文 小学音乐，又在民族音乐美术的大花园中采集了一朵美好的花，希望你们课下搜集一下我国优秀的少数民族婴儿音乐作品唱一唱。同学们，再见！