幼儿园教案例文格式word免费下载

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幼儿园教案例文格式篇一:幼儿园教案范本乐乐幼儿园半日教案范本一、晨间活动::、开窗通风整理房间准备好当晚幼儿饮用水。、接待幼儿并对儿童进行二次晨检早上入园可主动有礼貌和同学问好。不带细小危险的物件。、游戏:《XXXX》二、早操::、老师精神饱满带领幼儿做好早操准备。、鼓励幼儿主动跟着教师做操。三、教育活动::例如:活动名称:《我长大了》活动目标:使儿童在观察非常的一系列活动中感受到自己的成长。分辨自己小时候和今天的外貌变化。活动准备:婴儿图片若干。幼儿小时候照片跟最近照片各一张。婴幼儿用品若干。请一名母亲带着孩子来做客。活动过程:一(谈谈小时候的我`,(请儿童观看孩子图片(让儿童按照自己带给的物件谈谈自己小时候的事。二、看看今天的我,(请一位母亲带她的宝宝来班上作客让儿童与孩子比比小手、小脚、小脸跟个子看到自己以后的变化。,(请几个幼儿上前试试婴儿的小内裤、小鞋子、小棉袄、小帽子进一步感受到自己长大了。,(想想今天我们不仅身体下有变化也有别的哪些差异没有,(会自己看书、睡觉、走路、穿衣、会说话还会给孩子说话之类。)小结:现在的我除了长高长大了但是还勤快多了能干多了。三游戏《时光隧道》将儿童小时候的图片贴在上面排一列“以前的我”将这次的我截图贴在下方排一列“现在的我”。

晚上妈妈给姨妈做饭，两个人做了一餐桌的好饭，正打算开放的时侯幼儿园的教案范文大全，姐姐呵斤我去抽洗手，洗碗手抹毛巾的时侯，有个人回来了，估计进门的神色很难过，说话都是有气无力的:“妈，我回家了在战胜后能从人面兽后方的出口离去.便会前往德阳,在一间民居内会有一个小女孩在墙上上画烧饼,景天见此不免伤心,于是便到小女孩右方不远处的商贩买了一个烧饼给她(须付一文钱),小女孩收了烧饼后会告知在饭店后方的井能抵达霹雳堂.之后来到客栈后方,点选井,便会落到低一点的平地下,走到不远处会发现一张桌子跟几个椅子,只要点选桌子便能到霹雳堂西部(建议等级:17)回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了长期的工作,同时也受到了一些收获,但是,我们了解还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较差,在午餐方面,还有一些小孩一直非常挑食,幼儿在卫生方面体现还不尽人意,饭后小朋友 洗手、 擦脸一直忘记,时时的应同学提醒等,这些都有待于我们在今后的工作中不断的构建、不断的强化.

、鼓励儿童安静进餐养成不偏食、不剩米饭、不适量摄入。七、餐后散步、。。。。。。。。。。。。。八、午睡、教师定时对儿童进行核查观察能否有异常。、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。下午:一、午睡、协助儿童睡觉、培养幼儿自我动手能力二、午点、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。、。。。。。。。。。。。。。。。。。。三、集教活动(区角、室内游戏)(集教活动根据昨天的方法写)(区角、室内游戏根据室外活动流程写)四、户外活动(大班)游戏活动:民间游戏贴烧饼活动目标:、练习快跑和躲避跑增强全身的灵敏度和协调性。、体验跑步带来的乐趣。活动打算:平整一块空场地画一个大方块。活动过程:、带领幼儿做大厨操:送菜(跑)切菜(上肢运动)炒菜(上肢运动)翻饼(下蹲配合手指运动)。、游戏:贴烧饼。()交代游戏站位:幼儿分成数量相同的两队面向圈心站成内外双圈圈外站两名幼儿。()介绍游戏方式:圈外俩人以猜拳决定追逃者一人追两人逃被追者在圈外穿梭跑如快被追上时站在一位内圈小朋友的后面即为安全如果被追上则互换角色。()幼儿游戏按照活动量跳着游戏数量。五、离园准备、整理幼儿仪表、。。。

。。。。六、离园备注:这个范例是我一般弄的哈格式些可以按照这个样子去写哈～如有不知道的可以问我哈篇二:幼儿园大班教案格式学年度第二学期第一周保教计划(月日日)一、本周重点:知道在上班跟上学的中途需要留意安全。能较顺畅的完成绕口令。能够按照同学的表述猜出谜底。复习以内的分解组合。能从老师的表述中找出这句话不合理之处。二、常规培养:午睡时可自己折叠衣服将鞋摆放整洁。熟悉学校常规适应集体生活。在对方做事的时侯不打扰他人敬畏别人。三、个别教育:有“我是大班父亲、姐姐的自豪感”。四、家长工作:请父母在家中坚持每周为幼儿讲一个小故事。请父母提早接送幼儿离园、入园。请父母在接幼儿离园时自觉排队。五、晨间活动:、晨间接待:主动与同学、同伴问好。、晨间活动:区角活动、早操:复习早操动作。六、进餐、餐前活动:寒假趣谈、回顾春节生活、餐后活动:区角活动七、午睡做好午睡前打算(收椅子、上厕所)请同伴帮忙脱衣裤裤子将自己脱下的衣服整齐放好八、户外活动、间操:认真做器械操体验体能锻炼的真谛。、游戏:自由选取游戏材料自主创造游戏。、开心时刻:跟随同学一起做律动放松心灵。九、离园活动收拾整理自己的物件。主动与同学、同伴道别。

6、 上学、 放学途中应遵守交通规则， 未满十二周岁不禁止骑自行车上学， 防止交通事故的出现6、上学、放学途中要违反交通规则，未满十二周岁不禁止骑自行车上学，防止交通事故的出现 4、 上学、 放学途中要遵守交通规则幼儿园的教案范文大全， 乘公交车不拥挤， 先下后下， 有序上车

三、师生一同小结为了我们的安全我们一定要拉好妈妈的手高高兴兴上学来平平安安回家去。区域活动:主区:美工区认识同学所投放的废旧材料可有把废旧材料制作成作品的看法。副区:感知区认识区角新材料感知区角新材料玩法。表演区了解舞台区材料明白表演必须装扮。主区指导技巧:、简单介绍上新玩偶的名字使儿童自己认知出玩具的玩法。、鼓励儿童合作感知新玩偶玩法并一起玩耍。、能明白说出自己是怎样玩的。副区指导技巧:、认识废旧材料可叫出名字。、愿意跟你们分享自己的作品。、在舞台区的之后不能大声吵闹遵守规则。、出区时收拾好玩具。月日星期二下午一、今日重点:每个幼儿都可专注律动活动。离园时安静等待。二、教学活动:律动《兔子舞》活动目标:提升宝贝听节奏做动作的素养。锻炼小孩的四肢协调能力。学会跳兔子舞并可记住其中的几个单词。活动准备:兔子舞音乐活动过程:老师请父母唱兔子舞音乐跟着乐曲学跳兔子舞。动作要点:跟着音乐节奏左脚跳一下右脚跳两下双腿合并向前跳一下向后跳一下再连续往前跳三下。动作指令:左左右右前后前前前。月日星期四上午一、今日重点复习以内数字的分解组合。二、教学活动以内的分解组合(复习)活动目标:复习以内数的分解及构成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是以前的数。

阅读全文中班幼儿园体育备课--小猴玩纸棒体育教案:小猴玩纸棒一, 活动目标: 1,利用器械训练助跑跨跳等动作,发展儿童人体动作的协调性,灵敏性. 2,引导儿童积极动脑,积极构建新玩法,提高儿童消除困难及与同伴合作的意识. 3,在 游戏活动中培养儿童遵守活动规则跟可爱活泼的性情. 二, 活动准备: 1,与幼儿数量相同的头饰,球及纸棒(纸棒分为红,绿两种) 2,场 . 地布置: 第一组:轮胎架起竹梯 用纸棒摆放一条小河(20厘米) 一堆果子 第二组:走 木桩 用纸棒摆放一条小河(30厘米) 一堆果子 第三组 ...阅读全文别让你的小孩输在起跑线上 中班幼儿园体育备课--小猴玩纸棒体育教案:小猴玩纸棒一, 活动目标: 1,利用器械训练助跑跨跳等动作,发展儿童人体动作的协调性,灵敏性 . 2,引导儿童积极动脑,积极构建新玩法,提高儿童消除困难及与同伴合作的意识. 3,在 游戏活动中培养儿童遵守活动规则跟可爱活泼的性情. 二, 活动准备: 1,与幼儿数量相同的头饰,球及纸棒(纸棒分为红,绿两种) 2,场 . 地布置: 第一组:轮胎架起竹梯 用纸棒摆放一条小河(20厘米) 一堆果子 木桩 用纸棒摆放一 ...幼儿园中班语言课件---诗歌《我想》目标：1. 观察动物的显著特点，理解诗歌内容2. 感受古诗中的恬适美，学习创编词句准备：动物照片若干（大象、小猴、小鹿、长颈鹿、小兔、小猫钓鱼等） 过程：一、 导入新课师：小朋友好幼：老师好师：今天，我们中三班来了…

重点与难点:重点:引导儿童创编各类小猴的动作。难点:分辨小猴跟熊两种不同情趣的音乐。准备:森林图一幅各种植物。过程:一、幼儿听音乐开火车来到森林。问:我们来到了那里,森林里有哪些呀,幼儿自由想像老师按照提问在图中放下各类动物等。二、初步体验小猴跟熊的戏剧。(今天同学带给了一段好听的戏剧想听吗,我们来唱吧～(完整欣赏音乐一遍)问:你唱了音乐有哪些体会,(小猴跟熊也来了看看看那是猴子哪是熊。(完整欣赏一遍)()欣赏小猴的戏剧创编小猴的动作。a(我们来唱那段戏剧是谁来了。(幼儿欣赏辨别)b(小猴是什么样的,c(我们跟着音乐来做做吧～幼儿跟着音乐做小猴的动作。d(小猴还可以怎么样,让儿童创编各种不同的小猴的动作。e(跟音乐学小猴。()欣赏理解熊的音乐。a(听听那段音乐是谁来了,b(熊的音乐听起来怎么样,(幼儿自由想象)c(熊遇到小猴会怎么样,(幼儿自由述说)三、师生合作游戏。(出示头饰激发儿童玩游戏的热情。(交代游戏要求:老师扮做熊小朋友扮做小猴小猴可以按自己讨厌的小猴动作参与游戏。(游戏。(简短总结请一幼儿扮做熊再次游戏。幼儿园中班美术教案:两只小老虎教案目标:、通过演唱探讨歌曲的词结构帮助幼儿初步熟悉创编的方式跟手段。

、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌曲的编排激发幼儿的创编兴趣跟激情。、培养儿童用图画的方式抒发所要编排的内容丰富幼儿的构思经验。教案准备:课前丰富儿童的语言跟生活经验。图片三幅、(两只老虎)歌词四句、幼儿人手一份作画工具教案过程:一、引起兴趣:、今天同学带给了一幅很奇怪的画一出来说说。(出示图一)、画下有哪些,它们真奇怪一只没有耳朵一只没有尾巴。、集体演唱曲目(两只老虎)提醒幼儿演唱时能幽默一些。、(出示歌曲)这首歌共有几句歌词,分析歌曲结构。二、激发兴趣创编教案。(一)创编第一句歌词、除了老虎还有什么动物是走的快的,(幼儿自由说说)、我们来把这首歌的第一句改成别的走的快的动物来唱唱吗,(幼儿听一句同学唱前面的歌曲)肯定幼儿的编排鼓励幼儿听跟编。(二)创编歌词第二句、想一想跑得慢的动物有什么,(提醒幼儿自己说一说改掉歌词唱一唱。)、请幼儿上来唱帮你们听。(老师把儿童创编的歌曲用图画出来)(三)创编第三、四句这首歌很有意思小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是哪个样子的,鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。(四)进一步深入创编教案、老师小结:小朋友象个作词家一样真能干。在我们的生活中大自然中许多的东西都可以拿来编歌词的。

3、模仿森林中动物跟自然的声音，编创有节奏的句子，在学生的鼓励上进行美术创编活动幼儿任意选一种动物头饰戴在身上，教师播放不同性质的戏剧引导儿童按照乐曲情绪，自由地模仿小动物，如戏剧最活泼，“动物们”跳舞，当乐曲变成轻快的摇篮曲时，就模仿该动物醒来的情境”另外，教师还利用了模仿的思路，让儿童模仿老师或同伴的造就，根据美术来创编动物造型