幼儿园达言《落叶》全套教案惶案公开课教案模板范文及反思

利用幼儿文学文本指导幼儿进行再创作，在赏析过程中组织幼儿朗读与仿编唱歌创作，还能培养儿童创造性想象，进一步提高语言表达素质... 配乐 诗 朗诵 徐 志摩 再 别 ... 诗朗诵全文 /我的祖国诗高速 乡愁flash朗读8 人教版 未来朗诵下载_相信未来朗诵 ... 散文下载_林清玄散文下载_优美 ... 诗朗诵配乐下载_集体诗朗诵 ... 诗朗诵配乐2. 如果儿童说出的动物是学生已打算好的手指指偶，教师就演出指偶并带领幼儿一起朗诵仿编的童谣（改为：按照儿童说出的动物，教师出示相应图片，并带领幼儿一起朗诵仿编的童谣）

师：散文诗听完了，散文诗说始落到哪里去了？ 幼：输到了院子里。 幼：输至了小河里，还落到了沟里。 幼：输到地上，被小虫变成了家。 2、教师配以照片重新诵读散文诗一遍，并组织幼儿一欺幼儿自己提澄侍狻 小诺得很好，下面，老师再来朗读一遍散文诗，这次请大胚听边把 不懂的语句记在头脑里，待会儿让我们一浦论。 师：散文诗听完了，你有哪个不懂的掠祝菏涞焦道铮裁绰煲匣岚阉弊兀 幼：仪是坍沟。 幼：不是，车小蚂蚁就不会去了。 幼：业里有水，小蚂蚁过不去就把时挣划过去。 师：对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了。还有不懂得掠祝盒∮阌喂矗阉弊。 师：哪釜道这句话的含义？ 幼：小鱼游到事，就侠”了一把伞。 师；是撑了一把伞，对掠祝亨拧 幼：老师，输到院子里，小燕子看见了，为什么说来信了？ 师：隘，提的很高，那哪釜道为什么呀？ 幼：输下去了就是在告诉小燕子秋天来了。 师：为什么呢？ 幼：绎天天气热了释会落下去。 师：吹的很好，许多视输下去，就是秋天来到了，小燕子一看 到落叶，就辖写着春天来到的信一样，所以小燕子会说“来信了。” 幼：那为什么小燕子会说催我们到南方去呢？ 幼：蚁方非常舒服，小燕子喜欢跑到暖和的地方。

幼：对，妈妈告诉我小燕子喜欢温馨的地方，仪里有他爱吃的老鼠，就 不会被冬也不会被冻僵。到秋天气温凉爽了，小燕子还会飞过来的。 师：小诺的都很高，那谁晓得散文诗里为什么说“催”我们到南方去呢？ 幼：催就是叫小燕子快点去南方。 幼：对，小燕子不赶紧飞等天气热了就来不及了。 幼：就会被死掉。 …… 3、请幼儿边看图边赏析配乐的散文诗一遍。 我们小派真聪免锯么多的疑问，下面我们再来欣赏一遍那 首欢快的散文诗吧。 （三）教师奏的示范，少数幼儿试编。 散文诗里的输到了地上、沟里、河里、院子里，被虫子、小蚂蚁、小鱼、 小燕子看见了，并且把他们当纵子、小船、小伞、信，那请你想一想，驶够崧涞侥睦铮岜凰醇阉弊茨兀 引导幼儿互相讨论亨。 幼：输到院子里教案模板范文幼儿园，小蚂蚁看见了，把它当子。 幼：输到草地下，小白兔看见了，把它当子。 幼：输到地上，小虫看见了，把它当咨。 幼：输至汽车下教案模板范文幼儿园，小柠了，把它当卒伞。 师：小烹想，除了燕子天冷了会飞到北方去，还有谁也要非到北方过冬 的？ 幼：矗 幼：输到地上，创见了说：来信了，催我们到南方去。 …… (四)结束活动。 小偶说得很好，下面，我们来把你仿编的诗画郴翰给待好 伦儿在落叶图下添画，边画边奏诗句的练习。

树叶落在地上，小虫爬进来，躺在里面，把它当成屋子树叶落到地上，小虫爬进来，躺在里面，把它当成屋子（利用课件动画场景或者肢体动作，引导儿童分段赏析作品中排比与夸张的内容（如：小虫爬进来，躺在里面，把它当成屋子