幼儿教师备课格式，幼儿园长教案范本，幼儿园教学活动课件书写的基本格式及课件范文

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*如：“能 XXXXXX”“会 XXXXXXX”“掌握 XXXXX”“学会 XXXXX”“明白 XXXX”“懂得 XXXX”；*目标不宜笼统，要准确明晰出现详细的经验，可操作、可考量；*目标数量不宜过多，重点呈现新的经验跟应该重复的重要经验，以 2-3 条为宜； *目标要直接、明确呈现经验不需要先呈现方法跟模式 （如“通过 XXX”或 “在 XX 过程中”）还要减少直接叙事不直接展现经验。（如：“让幼儿做一个 XXXX”）； *目标的书写按照活动经验拿到的相对先后顺序排列。 四、活动打算：包括物质准备跟心理准备 *物质准备包含围绕教学内容为儿童提供支持其学习的活动环境、活动材料等，必要的教玩具名称，有场地布置的教学活动还需画出场地布置示意图(如体育活动)。如必须幼儿用书，通常放到活动打算的最终一条，材料也不宜过多过杂。要从目标跟环节的实际应该出发。

7、控制点的掌握必须精确，控制点存在于教育活动的过程之中，有的是隐性的，如观察学习-尝试造就-分享交流的活动设计，有的是隐性的，如探求-交流-归纳-迁移活动设中，感知-交流-归纳-迁移的活动设计等，不一样的环节各有注重、各有价值，按各阶段的教育意图是否到达、是否在幼儿身上受到了表现，完成的质量标准应当时那一环节的控制点，到达了控制点的规定，活动就能再次进行，否则就要作相应的调整那是一堂比较顺利的艺术活动，本次教学活动使我很感失望的必须是：这是真正属于儿童自己的画画活动，真正表现儿童为主体的课堂活动，整堂课环节模式清晰顺畅，形式独特，真正表现幼儿为主体这一课堂宗旨再说说活动延展中的绘画活动，幼儿因为有绘画技能的限制，对国旗国徽的理解还是基于教学活动内容，这节活动不够广泛使儿童得到限制，活动中却发生儿童之间相互借鉴、模仿的现象，绘画活动也是对了解国旗国徽的补充环节，是幼儿理解程度的表象过程，每位儿童美术的佳作教师心中有数就行了，不去评定作品的好坏

2、不要用老师的话作为某个环节的标题，老师的话一般也是交代过渡或鼓励语，标题必须是针对以上过程内容或目的的总结性语言。七、教学思考（或效果预测）：分析教学活动中的失败与不足，并强调有效对策，也就是怎样缓解的。 对于以下的课堂活动设计（教案格式）的叙述，本人觉得，是非常规范的书写格式，对于今天参与工作的儿童学生来说应该非常实用。好的书写教案的习惯，不但可帮助我们养成良好的工作习惯，更利于我们累积工作经验，总结不足。真诚的期望老师们能将自己在工作中的好的看法提起来跟你们分享，在我们互相交换思想的同时，相信我们每一个人都会有新收获的！案 幼儿园游戏活动教案 10 篇 《跳房子》游戏活动 活动目标 1 发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿双脚力量，提高幼儿平衡能力。 2 培养儿童参与意识，竞争观念，规则意识。 活动打算 1 在场地下画好格子当作房子。 2 准备一个小沙包。 活动过程1 热身教师带领儿童一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把儿童的脚部活动开。 2 教师向儿童介绍游戏的名称，并向幼儿讲解跟示范各种玩法。游戏规则：1 幼儿在玩游戏时，如果没有按照要求顺序踢跳，判为失败。

2 在跳房子过程中，脚或大沙包压线或出格均为失败。玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将大沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单腿跳进第六格，再双手 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回到第二格时，单腿站住并用手拿起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3 教师带领儿童进行游戏，并切记安全。4 游戏结束，教师带领儿童进行放松活动。5 活动小结学生总结幼儿刚刚的体现，表扬和引导幼儿在活动中体现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的幸福，同时，教师也应照顾到这些在活动中非常安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励人们加油，下次会体现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养人们对体育游戏活动的兴趣。 《小白兔钻山洞》游戏活动 活动目标 发展幼儿听信号迅速变换方向的能力。 活动过程 1 老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。名称：《小白兔钻山洞》玩法：1 将参与游戏的人，分成数量相同的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿能够扮小白兔。2 游戏起初后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边听。

一二组扮山洞的幼儿也随着歌唱，一会儿老师忽然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻地洞，一个洞只能钻一个人 ，最后有没有钻到洞的人，就要演出一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿互相调换，游戏再次进行。 2 老师带领儿童进行游戏，并切记安全。 3 游戏结束后，老师做活动小结。 《跑步比赛》活动 活动目标 1 发展幼儿跑的素质，增强大腿力量。 2 培养幼儿团结合作的精神。 活动打算 在场地下画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线中间，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿 将起初走，一直开到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿走完，那一组幼儿最先跑完，就哪一组为胜。 活动要求 跑的之后不可以跨出起跑线，不然作犯规。 注意事项 跑的之后切记安全，不要相互碰撞。《跳绳毽》游戏活动 活动目标 发展幼儿双脚力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 活动内容：踢绳毽 活动技巧1 踢绳毽（毽子上面绑一根铁丝）手持绳端，用腿的前侧，外侧或双脚交替踢腿。2 一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

二. 活动内容、玩法1. 绳毽：绳的一端系下沙袋，幼儿能进行单腿根部踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等. 踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随便抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后双方交换后再玩1踢绳毽(毽子上面绑一根铁丝)手持绳端幼儿园幼师教案范文，用腿的前侧，外侧或双脚交替颠球1踢绳毽（毽子上面绑一根铁丝）手持绳端，用腿的前侧，外侧或双脚交替踢毽

3 游戏前除排头小小狗外，其余小老鼠依次抓住旁边大虫子的尾巴。4 游戏时，当小老鼠听到青蛙爸爸说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河岸边”（另两侧的平行线）5 游戏能重复进行。 游戏建议： 1 初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住后面幼儿手臂的绳子，且站立时不要太快。 2 待幼儿熟悉游戏后，可使幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并叮嘱幼儿站立时抬头，挺胸。练习“跑”的游戏 游戏名称：小司机 游戏目的：通过游戏使幼儿训练向指定的方向走，发展四散跑的能力。 游戏打算：1 在场地下四角放上每张桌子，椅背上分别贴上白、黄、蓝、绿、四种花色 的汽车照片，表示此处是车库。2 在场地相对的两边画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿数量相同）。3 幼儿人手一辆小汽车。游戏玩法跟规则：1 游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子下 2 游戏起初，教师告诉儿童：“今天，小朋友都要当司机，和同学一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的法官。3 向幼儿介绍车库和交通规则，并规定儿童听清警察的口令，按口令要求开车。

4 教师发出口令：“小店员上班了，都去坐车吧。”听到口令后，幼儿在场地下模仿骑车，在场地上四散走，随后教师发出口令：“小店员下班了，快把自己的车辆开到极致的车库里去吧”。幼儿看到口令后，迅速将自己开得车子按颜色开到车库，并回答各自的座位下。5 重新拿自己的汽车后，游戏重复进行。游戏建议：1 提醒幼儿避免互相碰撞。2 跑的时间不宜过长，注意动静交替。练习“跳”的游戏 游戏名称：小白兔搬萝卜 游戏目的：通过游戏使幼儿训练手臂向前进跳，提高幼儿动作的协调性。 游戏打算：1 在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约 3 米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的照片若干（数量为幼儿总数的三倍）2 幼儿人手一个兔子的饰品。3 篮子四个。 游戏玩法及规则：1 幼儿分散站在起跑线上，由学生介绍游戏并分配角色，布置任务。2 游戏起初兔妈妈（教师）说：“今天早晨，兔姐姐拔了许多地瓜放到田里，现在羊爷爷想请小兔子，帮忙到田里去把红薯拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳（教师能示范）着来回。3 游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒儿童应留意的问题。

4 游戏直到田里的地瓜，全部搬完后结束。 游戏建议：1 游戏中一定要幼儿遵循规则，尤其应帮幼儿提出“跳去回到”。2 幼儿数量众多时能分组进行。 人体山洞戏 活动目标：1 积极参与结伴进行的 “搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。2 发展基本动作，进不肌肉的耐力跟集体的协调性。3 在活动中感受失败跟合作活动的乐趣。 活动打算：音乐 活动过程; 1 热身老师带领儿童随着美术进行做操。 2 开始游戏幼儿尝试用全身的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今天， 们来用身子搭山洞，想一想，试一试，用身体可搭出如何的山洞呢？幼儿自由探寻同学， 老师观察，指导，提醒幼儿留意安全。让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再使一组幼儿用不同的方法，钻过山洞，钻的 幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏数量按照幼儿喜好跟活动量而定，每次 游戏再次推选塔山洞的幼儿。 3 结束部分最终游戏结束时后，老师跟幼儿在美术游戏中，相互捶背敲敲腿，进行放松活动， 结束游戏。 吹泡泡游戏活动 活动目标：1 能看到所吹的泡泡有大有小。

总结今天贴报纸走，然后使幼儿比赛，这次就比前一次走得很多了，好多幼儿都把握了办法您吹时，我看见泡泡飞起来，便追着泡泡走，直到“啪”的一声，把泡泡拍碎你看幼儿园幼师教案范文，有的朋友歪着头吹，有的同学仰着嘴吹，有的跑着笑着追泡泡……那吹起来的肥皂泡泡有的象五彩缤纷的汽球往上飘呀飘，有的象身穿彩衣的顽童在空中追逐打闹，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在轻轻飘荡……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹出来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了