幼儿园大班音乐活动《种太阳》教案的内容具体要怎样写呢(2)

1、老师的创作要求：

(1) 我为每个人准备了一个让日光浴婴儿跳舞的地方。（一张彩纸） （2）先想一想，线条会绕着太阳宝宝跳什么舞步？（用手在纸中央描出太阳的位置） （3）记录下这些有趣又特别的舞步。

(4) 录好，收拾东西，带着你的太阳宝贝走上舞池。

2、幼儿自由创作，老师带领。

鼓励孩子大胆创作，帮助能力薄弱的孩子调整画面结构。

提醒孩子耐心创作，不要乱涂乱画。

4.舞会颁奖嘉宾：今天的舞会将评选出最具创意的舞步奖。陪审团最喜欢哪个舞伴？告诉我你为什么选择他们。

5、拓展活动 带领​​孩子们到户外跳舞为线。

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最新小学二年级思想品德教案优秀范文品德是一种潜藏于人的内心思想教育

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一、最新小学二年级思想品德教案优秀范文 道德是一种潜藏在人内心的思想教育。它的目标是规范人们的行为，什么该做，什么不该做，在社会生活中不断改革自己，社会科学对小学生来说很重要。下面为大家整理了一份思想品德教案。我希望你喜欢它。小学二年级思想品德教案优秀范文. 诚信是金。，结合学生在生活中的具体事例和过往的生活经历，了解做人诚实的重要性。明白诚信的含义，明白诚信是中华民族的美德。2.能力目标：了解诚信在社会生活中的作用思想道德教案模板范文 小学，让学生了解和学习如何做一个诚信的人。3.情感、态度和价值观：让学生知道诚信的重要性，并在生活中发现、感受和体验诚信。

2. 大师。教学重点：让学生懂得做人，诚实做人。教学难点： 1、让学生在日常生活中发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。2、在教学中及时、正确地掌握学生的行为习惯和道德品质。及时纠正、定位和引导学生的价值取向。教学准备：课件 教学过程： 1.创设情境，引言对话 1.同学们，今天，老师带来了一个话题，想和大家讨论一下。在讨论它之前，让我们一起分享一个有趣的故事。2.展示课件哪个更重要？3. 引出孔子的话 4. 指出本课讨论的话题。板书题目诚信是金 5.告诉我：什么是诚信？二、故事与思考： 1、请阅读《猪的故事》第12页曾紫砂

3. 事情。想想曾子杀猪的故事：那时候猪还是很贵的。曾子为了兑现不经意的诺言，杀了一头猪。他们实际上杀了猪并为他们的孩子煮熟了。旨在以诚实守信的人生态度教育和影响后代。发生在我身上的诚实故事。2.想想你认为诚实会给我们带来什么？4.研究案例，理解人无信义的意思。展示一个生活中不诚实的案例。安徽阜阳大头娃娃事件。南京冠生园食品有限公司因做陈馅新月饼而破产。一名成绩优异的留学生因三起逃票记录多次求职被拒。问题：

4.你有什么感受或者想说什么？5. 回归学生生活 1. 说实话，请回想一下自己的诚信是否一直伴随着我们？诚信是否曾悄悄离开自己？2. 我们同学说诚实应该包括哪些方面？6.寻找不诚实苹果的游戏活动。七、强化指导 1、学生谈收获、谈感受。二年级思想品德教案优秀范文2 我会做教学设计思路 本课活动首先通过小故事：我是一个学习的小人​​，让学生明白遇到困难或胆怯时，一定要相信他们能做到，有了战胜困难和胆怯的自信和勇气，你就能战胜困难和胆怯。还可以让学生欣赏音频，图片等形式的示范教育，加深他们对这方面知识的理解；接着

5、以谈活动的形式，给大家提供一个展示自己的机会。通过了解学生中一些勇敢的学生的故事，为他们树立学习榜样；最后，通过游戏：击鼓传花，培养学生。它增强了他们的自信心并锻炼了他们的勇气。本课活动学习的最终目的是培养学生的自信心和挑战自我的勇气。教学目标 （一）知识目标 知道不畏惧就是勇敢 表现。（二）能力目标 在日常生活和学习中，不娇气，不胆怯，敢于向大家讲述自己的故事。(3)情感、态度和价值目标培养学生的自信心和勇敢精神。教学重点是让学生懂得勇敢，不胆怯，不娇气。教学困难是他们应该勇敢，而不是胆怯，而不是娇气。教学方法 讨论法、探究教学法、联想法

六、学生的实际生活体验和感受、游戏教学媒体多媒体、投影仪等课时安排 2课时 课前准备 1、准备一个小鼓或其他击鼓传花的替代器具。2.通过网络或其他方式收集一些相关的勇敢传说素材。教学过程引入新课。师：同学们，晚上敢一个人睡，一个人在家吗？生：（略） 师：父母双方都很忙，怎么办？生：（略） 师：看小军接下来要做什么。（过渡）教新课 1.一个小故事：我是一个小人（板书） 师：同学们，翻开课本第五十页，我们认真的看书上的四张图，它讲述了什么故事？然后告诉学生。生：（略） 师：现在想想这些问题：小军还怕在家吗？

7. 当他告诉妈妈没有问题时，他是怎么想的？他用什么方法克服了胆怯？你可以讨论它，然后再谈论它。学生：（略） 老师：小军在家也很害怕，但是在相信自己已经长大成人的信念下，他通过在房间开灯、看电视、听音乐等方式克服了内心的不安. 为什么有的同学晚上不敢一个人睡？独自在家？生：（略） 师：有的同学说怕黑、怕坏人，有的说怕鬼。让我们听一个故事。（让同学们欣赏怕黑的小女孩的音频。） 师：这次大家有点明白了！恐惧有时意味着吓唬自己。只要我们鼓起勇气，相信自己，我们可以克服胆怯的心理。你不这么认为吗？学生：（略）欣赏音频小胆小先生

8、小人等；欣赏图片我不怕打针，走夜路，我带队，勇敢的儿童运动等等）师：可见只要我们自信勇敢，胆小就会远离我们，而我们会向成功迈出一步。在日常生活中，学生们是怎么做的？让我们谈谈吧。（过渡） 2、说说（板书） 师：我们翻开课本五十三页仔细阅读 看看图中的学生在做什么？然后说说吧。生：（略） 师：你有很多精彩的故事吗？告诉学生，好吗？接下来，大家可以自由分组，将自己的精彩故事分享给同学们。学生：（略）（也让学生欣赏图片，不怕身体残疾，跌倒爬起来，我能行（2），我能行（3），坦然面对等等；听音频，我选我或者告诉学生我能行

9.（1），我能行（2），不被困难等故事吓倒，详见课文资源。） 师：接下来我们来做一个击鼓传花的游戏。花传给谁，你要讲故事！（过渡） 3、游戏：击鼓传花（板书） 师：游戏开始前，先欣赏一幅动画片和几幅图画。回答问题等） 师：你读后有什么感想？生：（略） 师：接下来，请翻开课本第五十四页，仔细看一下，然后我们像他们一样坐成一圈，我们来做个游戏，把花传给谁，告诉谁一个故事，你准备好了吗？为他们创造

10. 展示自己的机会，让他们觉得自己可以做到。）【课后反思】通过这堂课的学习，大家知道不胆小是一种勇敢的表现，敢于把自己的故事讲给大家听学生，培养学生我能行的自信和挑战自我的勇气。相处融洽，对新学校和3班有一定的归属感。对初中生活充满兴趣，自信地迎接初中生活。【教学方式】：案例分析法；解释方法；讨论法。

11.真实体验。构建自主探究-合作学习模式。五、【教学过程】： （一）初中生活新体验 1、当你踏入中学大门的时候，你已经是一名中学生了。环境，你感觉如何？2.你喜欢现在的学校吗？你喜欢这里的老师和同学吗？摘要：初中是我们人生新的起点。我们从不同的地方来到新学校，我们组成了一个新的集体。或许我们还依恋着过去的伙伴，但更应该庆幸的是认识了很多新的老师和同学。我们将一起学习，一起生活在这个新的集体中，一起度过很多时光。度过人生发展的黄金时期。(2) 珍惜新友谊 同学们如何尽快结识？我们将进行一次破冰行动，让大家尽快熟悉起来。游戏方式：老师随机请一位同学站起来做自我介绍

12. 介绍并简要说明他是如何认识班上第一个学生的。下一个是提到的学生等等。5 分钟后，第一部分结束。第二部分就是看谁记得刚才提到的那个人的名字很多。注意：一组做介绍时，其他组的同学也要认真记住自我介绍同学的名字，不能记在本子上。数一数你记住了多少新生的名字？他们是谁？？摘要：在我们新班级里，有这么多新同学在一起是一种缘分。让我认识你，也让你认识我。从记住彼此的名字，大家变成了好兄弟，好姐妹。(3)围绕中小学的差异，组织学生分组讨论。引导学生从开设的课程、上课时间、学习特点等方面讨论中小学的差异。（四）学习新课 1、初中德育课的作用？中考，满分3，如何学好这门课？同音（贝多芬、马克思） 总结：通过这节课，我们认识了很多新同学，结交了新朋友。老师希望同学们在今后的学习中能够尽一份力思想道德教案模板范文 小学，团结协作，共同进步。（可以用明天会更好的歌结束）。初中德育课的作用？中考，满分3，如何学好这门课？同音（贝多芬、马克思） 总结：通过这节课，我们认识了很多新同学，结交了新朋友。老师希望同学们在今后的学习中能够尽一份力，团结协作，共同进步。（可以用明天会更好的歌结束）。初中德育课的作用？中考，满分3，如何学好这门课？同音（贝多芬、马克思） 总结：通过这节课，我们认识了很多新同学，结交了新朋友。老师希望同学们在今后的学习中能够尽一份力，团结协作，共同进步。（可以用明天会更好的歌结束）。