人民教师招聘考试备考：幼儿园数学活动区的教学反思！(2)

第一次尝试多媒体教学，虽然失败了，但收获很多，尤其是：选择是一种智慧，善于选择才会成功。

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幼儿舞蹈课程教案1-2遍，教师边示范边用语言引导

教学计划是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，为顺利、有效地开展教学活动，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排。学生实际情况，以课时或课题为单位。实用的教学仪器。小编准备了以下内容供大家参考！

少儿舞蹈教案1

活动目标

初步熟悉音乐旋律，学习做摆臂小步小鱼游动动作，初步学习配合节拍做吃鱼动作。

掌握游戏玩法，理解并遵守游戏规则。

开心的和小鱼儿玩耍，体验和大家一起玩耍的快乐。

活动准备

材料准备：

小鱼头饰，《小鱼游走》的音乐伴奏。

经验准备：

活动开始前先熟悉歌曲《小鱼游泳，游泳》。

饲养小鱼，观察小鱼游动和进食的动作。

活动流程：

1、创设“鱼妈妈玩鱼宝宝”的情境，激发孩子的活动兴趣。

老师和孩子们随着音乐《小鱼游泳，游泳》自由探索小鱼的游动动作。

老师：你能听到谁要和我们交朋友吗？它怎么游到这里来的？

了解鱼游动与甩手的关系

师：小鱼怎么游？如何让小鱼游得快？（快速甩尾）

总结：小鱼是靠尾鳍和鳍帮助游动和把握方向的。摆速快，游速也快。

2、探索小鱼游动和进食的动作。

听歌曲一，根据歌词做相应的动作。

老师：我们来听听小鱼在做什么？

听第二首，启发幼儿探索用什么动作来表现鱼游动轻快的特点，引导幼儿学习用小步来表现鱼的动作。

老师：小鱼是怎么游泳的？让我们学习吧。

听第三首，教师示范，用语言引导幼儿配合音乐表演吃小鱼的动作。

师：小鱼怎么吃？

3、老师扮演渔夫，介绍“小鱼游泳”的游戏规则，带领孩子们进行游戏。

1、引导孩子听完整的音乐，做游戏1-2次。

游戏规则：当音乐响起时，小鱼儿游来游去寻找食物，当音乐停止时，它们立即找个洞穴躲起来。

在音乐游戏中，鼓励幼儿创造性地表达自己。

师：小鱼见到好朋友，它会怎么游？让我们找到好朋友一起玩吧。

播放慢节奏的音乐，引导小鱼儿告别好朋友，结束游戏。

少儿舞蹈教案4

【活动目标】

1、了解毛毛虫的生长过程。

2. 感受音乐优美的旋律，能够在音乐中快乐地翩翩起舞。（强调）

3、尝试用自己的肢体语言来表现毛毛虫的舞蹈。（困难）

4.体验合作的乐趣。

【活动准备】

音乐、毛毛虫头饰、树叶、蝴蝶翅膀。

【活动流程】

1.激发兴趣

1.人物介绍（我是蝴蝶，小朋友是毛毛虫）

师：我可爱的宝贝们！来吧！转动我们的小脑袋……露出我们的小胸……伸展我们的手臂……踢我们的小腿……扭动我们的腰部……最后扭动我们的小屁股……伸展！嗯，很舒服！（课前热身）

2、引导孩子了解成长过程。

师：妈妈把你带到这个世界上，你快乐吗？

年轻：快乐！

师：现在宝宝跟妈妈长得不一样了。那只小虫子能告诉我为什么吗？

杨：因为我们还没有长大……

师：那婴儿怎么长大呢？

杨：各抒己见

3.出示成长图帮助孩子理解。

师：小虫子，请仔细看，你是怎么长大的？

4. 教师总结：卵→蚕→（小、中、大）→蛹→蛾→卵

第二，享受音乐。

1、老师：嗯？什么声音？

2. 孩子欣赏。

师：宝宝们，你们觉得刚才的音乐怎么样？你能听到什么？

杨：快乐，快乐……/就像一个故事。

师：原来宝宝们的感情真多啊！然后让我们再听一遍音乐。这一次，妈妈要用音乐给你讲故事。

师：你还是蛋的时候，身体使劲摇晃，就是动不了。于是你累了，睡得很香…… 睁开眼睛，你发现自己可以动了，变成了小毛毛虫…… 你想快点长大，跟妈妈一样。于是拼命地吃树叶……慢慢地，长长长长……长长长长……终于，你长大了！长大后，你真幸福！扭圆的身子跳着……舞累了，又要睡了……为了安全，你钻进了茧里，化作了蛹……过了一会儿，当你努力挣脱出来的时候又破茧而出舞蹈教案范文小雨点，你的身体两边都长出了翅膀，变成了飞舞的蝴蝶……于是，你又开心地跳起了舞……

3、第三遍听音乐，幼儿会在老师的指导下，根据音乐初步编排动作。

3.老师和孩子一起创造动作。

1. 幼儿创造动作并示范。

2. 分组共同创造和展示。

3.老师将孩子们创造的动作细化，增加一些不太难的基本功，分组进行。最后进行示范，然后分解并一一教给孩子。

4.分组练习。

4、集体表演。

5.结束活动：

老师：森林里会有一场表演。看到宝宝们这么好，狮子王就邀请我们参加表演。你想去吗？

年轻：对！

师：那好！现在走吧！

活动延伸：回家为父母和其他爱我们的人跳...

少儿舞蹈教案2

活动目标

通过老师对舞蹈动作的讲解来学习跳舞。

通过舞蹈活动促进全身运动。

活动准备

《快乐小猪》舞蹈视频

活动流程

1.熟悉音乐节奏

1、一起来欣赏音乐吧。

2.用双手敲打节拍，感受音乐的节奏。

3、学会跟着音乐唱歌曲，让孩子逐渐熟悉歌曲的内容。

4、老师逐句读歌词，孩子跟着读。

5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频，激发孩子对舞蹈的兴趣。

2.学习《快乐小猪》的舞蹈

1.老师分步讲解舞蹈动作，让孩子掌握动作要领。

2、老师边讲解边教孩子​​们的舞蹈动作舞蹈教案范文小雨点，引导孩子们的舞姿要到位。

3、多次重复舞蹈动作，让孩子更好地记住动作。

4、讲解舞蹈动作时，语言要通俗易懂，不要使用幼儿听不懂的专业术语。

5、用童稚的语气说话，让孩子更有兴趣学习。

三、总结

1.这个舞蹈课可以增加孩子的运动量。

2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼了孩子的肢体活动能力。

少儿舞蹈课程教案3总目标2113：

1、培养孩子对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、培养孩子的感性、记忆力、想象力和表达能力。

3. 能配合音乐配合肢体动作，知道自己的名字。4、培养孩子的同伴以友好、竞争、合作的方式相处。

5.为幼儿学习3-4个完整的舞蹈组合。

周数和目标：

第一周：

1、练习队形和站姿。2、讲解舞蹈的套路要求。（时间和物品）

3、新获奖舞蹈组：《银波绿舟》（一）

第二周：

1. 复习上周所学内容。2.新增点头、肩膀、活动组合奖励。

3.点头、耸肩等与音乐配合的动作。4、舞蹈组：《银波绿舟》（二）

第三周

1.复习手位、伸脚、点头、耸肩等动作的组合。2、舞蹈组：《银波绿舟》（三）

《少儿舞蹈教案4.docx》

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