山西教师招聘考试每日一练：蒲公英的资料生词卡片(2)

1. 你还知道哪些关于大熊猫的故事？

2. 老师展示一些与大熊猫稀缺有关的数据，引出大熊猫保护的话题。

3、小组讨论：可以采取哪些措施来保护大熊猫？作为学生我能做什么？

4.课后延长

1.大熊猫非常可爱，被称为我国的国宝。下课后，收集大熊猫的照片，看看谁的照片最可爱。

2. 我们的生活中也有很多可爱的动物。你能向作者学习写你喜欢的动物吗？你可以写出你最喜欢它的地方。你可以写它的外观或它吃什么。，你也可以写它的顽皮，或者你可以写所有这些方面。写完自己修改一下，和小伙伴们交流一下，看看谁写的可爱小动物们。

中文三年级作文教案相关文章：

★ 人民教育三年级语文教学设计范文

★ 中文课文三年级五个教案

★ 三年级上册小学语文教案参考设计五个模板

★ 人民教育版小学三年级语文上册五本教材

★ 人民教育版三年级语文教师五项优秀教案

★ 小学三年级语文教案样本设计

★ 2021小三汉语第1卷第5单元作文教案设计

★ 三年级语文教案 人民教育版上册

★ 五年级PPE版中文教师教案五样例

★ 人民教育版三年级上册五个汉语参考教案

篇一：物理备课组教学工作计划范文模板(精选5篇)

如何写工作计划？工作中总是有很多计划要写。写不出来，不知道怎么写怎么办？在这里，留学网小编整理了《物理备课组教学工作计划模板（精选5篇）》文章）需要的朋友，快来看看吧！

第1部分：物理备课组教学工作计划范文

一、基本情况

这群老师有三位老师，两位中年老师，一位年轻老师，精力充沛。三年级有六个班，师资参差不齐。师生要尽快磨合，争取大面积提高教学质量。

2.工作重点

1.学习物理课程标准，做好新课程培训

雨花区新课程改革已实施两年。如何进一步认真学习学习课程标准和新教材，组织教师参加培训活动，对实践中的一些问题进行反思和调整，努力突破课程改革的重点和难点，成为解决课程改革的关键。教师的教学。

2.实施集体备课，做好教学套路

组织相关学习活动，多学习“常规课程”，探索新的教学方法，力争在每堂课讨论中做得更好。同时，备考组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂效率。新学习方式的研究将重点关注如何引导学生改进学习方式，促进学习的多样化，促进学生学习方式的转变。

3、做好第三个月的考试和第三学期的期中、期末考试。

在日常教学中，鼓励教师采用课前5分钟考试的方式，以考试促学，同时做好期中、期末考试的组织、评分、评分、评分分析等工作。每月考试。

4.加强研究，提高教师教育科研水平

本学期将继续加强省级教研项目“现代教育技术与物理教学相结合”，进一步完善研究内容，在认真研究的基础上推广研究成果。

三、主要活动

1.加强理论学习，研究新教材的教法和学法。

2、开展互听活动，及时进行评价。

3.积极写论文，反思教学，逐步加强自我建设和成长。

4.积极组织学生参加综合实践活动。

5、积极开展教学兴趣活动，认真组织初中生参加雨花区学科竞赛，备战长沙市初中物理知识竞赛。

6.加强集体备课活动，鼓励教师备课和学习计划，上直播课，教好课，加强课后辅导和作业批改。

第二部分：物理备课组教学工作计划范文

一、指导思想

以“减负增效”为指导思想，围绕教学质量、教学方法、研究方法、实施教学，加强集体备课和作业批改的精细化管理，充分发挥备课集体力量团体。

二、工作目标与措施

1.提高理论水平，重新学习

（一）继续学习新课程标准，把握课程标准中的总体目标，认真学习中考大纲和说明，合理安排基础课、延伸课和探究课，熟悉内容和要求。加快形成新理念，体现“减负增效”，改变满屋灌现象。

（2）深入学习大纲，掌握每个知识点的标准，做到准确。认真学习教学大纲中的例题和习题，有针对性地加强训练，并结合在校学生的实际情况。进一步组织教师研读教材，认真研读近年来的试题，把握教学的广度和深度。注意选择练习题，提高学习效率。

(3)培养学生良好的学习习惯。坚持一切为了学生，因材施教，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。努力防止学生抄袭，开展优秀的练习册展示和学习方法交流活动。

2.减轻负担，努力工作

（一）改进作业的安排和批改。提高设计工作能力。以课程标准和教材为依据，围绕教学重点和难点，根据学生和社会实际情况设计相关作业，提高学生对作业的兴趣。特色学生作品。教师应先完成要求学生完成的作业。工作形式要多样化。书面工作与口头工作、操作工作和实际工作相结合。在基本操作的基础上，进行分层操作。提高操作的针对性。指导学生如何工作。作业经过精心挑选，以控制学生的工作量。老师精心挑选学生练习，周末认真准备作业。

(2)认真改正作业。努力做到“基本操作、全批次、全改革；重点操作、精细审批、精细改变；学生困学、面面俱到”。做好单元测试，认真研究近两年的试卷，结合我校学生的实际情况，制作出好的试卷，一定要有基础，针对性强。考试规范有序，成绩质量分析及时到位。对考试尝试进行深入分析，以诊断教学并提出适当的纠正措施。

（三）改进学生辅导方式。及时纠正学生的作业，对学习困难的学生进行面对面的批评。标记学生作业，有更正和更正。给予学生适当的鼓励，使用有利于学生发展的评价语言。在下一课中找出教学问题并改进教学。及时总结作业中的常见问题教育学教案模板范文，并集体讲解。人格问题应给予个别辅导。对学生的个别辅导要有耐心和热情。

3.提高效率，突出课堂

课堂教学是“减负增效”的关键。鉴于本学期课堂教学的效率，还需要更多的努力。

（一）认真研究我校学生特点，调整教学进度

4.提高教师专业素质，注重科研

以学科研究为载体，充分发挥科研与服务功能，实现教学与科研有机结合、教学与科研相结合、科研与教学相结合，服务于提高教育和教学质量。

（一）加强教育研究理论与实践的学习，认真参加学校组织的教学研究专题讲座和培训；让每一位老师都能进行研究。

(2)注重研究数据的积累。在调研中，要做好项目过程数据的积累，包括实施计划、活动记录、案例积累、理论学习资料、定期情况汇报、专题总结等。项目总结可以有扎实的基础和可信度，有利于科研成果的推广。

第三章：物理备课组教学工作计划范文

一、现状分析：

高中二年级是上一届和下一届的纽带。但实际上，很多高二的学生已经明确了学习文学或科学的意向，甚至有的学校在高二开始教授文理科。

由于所有高中生都必须通过考试，这是高中物理教学的最低标准，即使是文科学生也不能放松物理学习。对于学理科的学生来说教育学教案模板范文，要考虑自己升学的需要，所以在高二的教学中，要为高三的学习打下必要的基础。与高一的物理相比，高二的物理内容更加抽象。现代物理部分要求学生有较高的思维能力。因此，在教学中，要注重教学方法和能力的培养与训练。

二、工作目标：

1.对考试与其他考试进行科学对比，让学生端正对考试的态度，让文科学生也能积极参与物理学习

2.课堂教学与生活实践相结合，调动学生学习物理的兴趣，培养学生理论联系实际学习物理和解决物理问题的能力

三、具体措施：

1.整合教材，大胆选择

教材的处理必须合理，以利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们会根据学生的实际情况和教材的特点进行选择和整合。比如“交流单元的电容和电感对交流电源的影响”已经从多年的旧教材中删除，可以作为常识来理解内容。传感器章节分析容易，习题难分析，所以教学重点是处理习题。电流、磁场、电磁感应作为高考的三大重点考题，作为重点内容进行教学。

2.探索创新推进课程改革

在去年成功经验的基础上，继续推进“自主、探究、合作”学习方法的探索和研究。在教学中，要有计划地培养学生学习物理的兴趣，开展各种探索活动，使学生在探索物理世界的过程中不断发展思维，提高能力。

四、教学计划：

一、学生情况分析

高中二年级是上一届和下一届的纽带。但实际上，很多高二的学生已经明确了学习文学或科学的意向，甚至有的学校在高二开始教授文理科。

二、教学目标

以新物理课程标准和校群工作方案为指导，持续推进高中新课程改革，贯彻以学生为本的教育理念，倡导“独立、合作、探究”的学习方式”，挖掘潜力，提高质量。

完成县局安排的本学期教学任务。

三、基本措施

（一）教学要立足教材，服务高考。教学中要突出知识特点，明确理论要点，结合高考中心设置，有针对性地进行前瞻性教学。比如交流电，四值的计算，变压器的计算，电能的传输，要深入到高考水平。

（二）充分利用学校的实验设备，开全、全实验。

（三）加大跛足整治力度，统筹推进，全面提高。

第四章：物理备课组教学工作计划范文

一、指导思想

以新课程理念为指导，以培养高素质物理教师为推动，以培养学生创新精神和探究性自主学习能力为目标，以提高工作效率为重点，紧紧围绕大纲精神深入贯彻质量教育 围绕课堂教学改革、教研项目，努力提高课堂效率，面向全体学生，发展学生个性特长，培养尖子生，全面提升学生创新实践能力。为此，本学期二年级物理备课组制定了以下工作计划。

二、工作目标

1.深入研究新课程标准和新教材。

2.转变教学观念，树立教学是为学生的终身发展服务的思想。

3、认真学习探索，形成完善的课堂教学模式。

4、开展课堂教研活动，提高课堂教学的有效性。

5. 培优变成了业绩不佳。

3、德育渗透计划：

按时开展活动课，明确活动目的和目的，采用灵活多样的教学方法，开阔学生视野，激发学习兴趣，培养学生的学科意识、实践能力和创新能力，树立正确的人生观和价值观，培养对家乡的热爱。，热爱祖国的思想感情。

四、具体措施

1、严格学习规范，养成良好的学习习惯

（1）开学之初，明确物理学习过程中各个环节的要求。预习环节：强调自学和自测，通过自测及时发现问题，增强听课目的。讲座：强调从懂到做，从能做对，从做对到做快。操作环节：强调独立、规范、高效，确保准确性。复习环节：强调及时、认真。考试环节：强调及时纠错，形成一套错题。

（2）教师要以身作则，加强对学生的监督和纠正，使学生尽早形成良好的学习习惯。

①教师规范写作、语言、演示实验操作，给学生一个规范的演示；

②在课堂上，学生可以更加刻板，多交流，多暴露问题。教师可以及时给予意见和指正，促进良好学习习惯的养成；

③增加作业批量，促进学生面对面交流良好习惯的形成。

2.培养学生强烈的学习兴趣、学习信心和学习能力。

（1）充分发挥物理与生活息息相关、实验多、学生做的机会多的特点，提高学生学习物理的兴趣和信心，全面提升学生的能力。

（2）开放所有的示范实验和小组实验，尽可能创造条件设置一些有趣的实验，有很多动手的机会，让学生在动手探索的过程中激发兴趣，提高能力.

（3）开展丰富多彩的课外活动，调动学生学习物理的兴趣。如小制作（市话、潜望镜等）、小论文写作、社会调查及各种竞赛。

3、抓紧教学过程中的几个环节，提高课堂效率。

（一）集体备课：两周上午第一、二班小组活动，学习新课程标准，集体备课，讨论教学问题。备课模式：

①分配任务，确定主修课程；

② 重点讨论和分析主编的课件、教案、学习计划、习题是否完成了每堂课应完成的教学目标，能否在教学中落实，能否使学生做到“一课一得”；

③ 再次整合修改，确定备课组统一使用的课件、教案、学习计划、习题；

④ 班主任根据个人风格和学生的学习情况进行调整。

(2)课堂教学：

①根据当前学生的特点，适当降低教学难度和教学进度，注意打好基础，确保每个学生都能更好地掌握所学知识。

②加强学习方法的指导，本学期的重点是指导如何听课。

③增加课堂提问时间和学生作文时间，原则上不少于25分钟。