【教师总结】篮球教学年度总结——本学年(2)

在教学中，根据学生的实际情况，改变练习的组织方式、比赛方式和计分方式，如：攻防双打；运球往返接力；射击等。总之，通过各种方式让学生充分体验篮球的魅力，从而喜欢上篮球这项运动。

学生喜欢体育课的第一个直接原因是体育课很有趣。他们认为玩是体育课的主旋律。的确，如果在体育教育中失去了这一点，孩子们就不会喜欢甚至讨厌体育教育。因此，我把“游戏”当成“家常饭菜”，把“比赛”当成“家常菜”，力图让学生边玩边学、练手、玩得开心，让学生成为课堂的主人，教师成为课堂的领导者。比如“8”开始的准备活动和螺旋跑都是在老师的指导下进行的，而准备练习则由学生轮流进行，这样不仅可以锻炼学生的胆量, 还可以展示自己，建立个人的自尊和自信。在教学生的步伐时，除了老师的教导，学生还被分配到自己的场地进行练习，老师边走边发现问题、解决问题。学生在试练中掌握了老师讲解的动作要领。在课堂上，不仅让学生自己“玩”，还可以组织学生进行比赛。比赛过程中，规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。在教学生的步伐时，除了老师的教导，学生还被分配到自己的场地进行练习，老师边走边发现问题、解决问题。学生在试练中掌握了老师讲解的动作要领。在课堂上，不仅让学生自己“玩”，还可以组织学生进行比赛。比赛过程中，规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。在教学生的步伐时，除了老师的教导，学生还被分配到自己的场地进行练习，老师边走边发现问题、解决问题。学生在试练中掌握了老师讲解的动作要领。在课堂上，不仅让学生自己“玩”，还可以组织学生进行比赛。比赛过程中，规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。老师边走边发现问题并解决问题。学生在试练中掌握了老师讲解的动作要领。在课堂上，不仅让学生自己“玩”，还可以组织学生进行比赛。比赛过程中，规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。老师边走边发现问题并解决问题。学生在试练中掌握了老师讲解的动作要领。在课堂上，不仅让学生自己“玩”，还可以组织学生进行比赛。比赛过程中，规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。规定输的队伍将被“惩罚”为法宝，既可以提高学生练习的积极性，又可以增强学生的相互监督和监督。提醒团队遵守游戏规则。

课后，我最深的感受是：整个课堂，学生们可以有条不紊、认真负责、有纪律，按照老师的要求在规定的场地进行练习。学生看似在玩，实则在认真地欣赏教学内容；形式在变化，让他们在快乐中实现教学目标。但是，也存在一定的问题。两人一组进行攻防练习，显得有些混乱。教师应考虑场地因素。他们不应该让所有学生一起练习，而应该稍微调整一下，分批练习。并且时间控制应该更精确。作为一名教师，除了透彻理解教材之外，

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苗蔚林：初中音乐工作教学计划2018-01-15

初中音乐工作教学计划

2018-01-15

音乐本身就是一门艺术。如何让学生接受这门艺术，激发他们的学习欲望，是艺术的艺术，是初中音乐教师的教学任务！以下是初中音乐作品教学计划，欢迎阅读！

学期伊始，我认真研究了我校各部门的工作计划，明确了本学期的工作目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照学校的要求《初中音乐课程标准》，本学期新班开课前。制定了详细的教学计划。在教学中，我们认真按照教学课程标准要求，大力推进素质教育，圆满完成了本学期的教育教学工作。一、教育教学工作

在新形势下的教育工作中，我认真参加了学校的每一次培训活动，认真记录了学习内容。“脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课，把每一堂常规课都教好。

1.认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式。根据需要有单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师和教师）。主动预设）。

在备课中，我们对教材的理解和把握还不够全面，学生活动的预设还不够全面。应在备课前增加对学生情况的分析，使备课更加全面完善。

2、认真制定教学计划：在对八年级学生进行分析，了解教材的基础上，根据《音乐课程标准》，制定相应的教学计划。当然，教学计划要根据孩子身心发展的规律，结合孩子的实际情况，制定更详细的教学计划。3、上课认真：注意培养学生的学习习惯，比如听音乐打招呼，听相应的音乐时保持安静。根据备课的准备情况开展教学活动，完成教学目标。在本学期结束时，大多数学生都能取得优异成绩。2.课堂教学

一是注重培养学生对音乐的兴趣和情感，认真准备每一节音乐课。力求通过音乐教育陶冶情操初中音乐教案范文，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，设计并开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、想象、节奏），让学生主动发现和探索，感受音乐初中音乐教案范文，理解音乐，表达音乐，并建立在一定的基础上。创作音乐。

本学期的音乐课侧重于音乐欣赏。不仅弘扬了我国的民族音乐文化，还着重介绍了世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有利于拓宽学生的文化视野。为了使学生能够轻松愉快地上好音乐课，经常用鼓励来使学生表现出良好的品质。努力用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正，努力给学生一个更加轻松、和谐、愉悦的学习音乐欣赏环境。

在教学过程中，自我感觉的不足之处在于注重情感和兴趣的培养，而忽略了高中新生对基础乐理知识掌握的参差不齐。懂音乐。3. 自我提升学习

相对而言，这个学期，我会经常利用课余时间自费收集各种音乐文化资料，让同学们可以听、看、接触更多优秀的作品，增长见识，获得更多美好的感悟. 而我更注重自身的提升，比如：积极参与区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；听其他老师的课等等。四、改进措施

1.对每部音乐作品进行非常详细的教科书分析，应该结合整本教科书进行，而不是单独分析。

2.注重培养学生的五线谱演唱能力，在歌唱课上把“唱歌”变成“唱歌”、“唱好歌”。

3.通过音乐鉴赏课让学生学会听。

4.结合我校一师多助的教学模式，让学生在合作学习中找到快乐。

总之，在以后的音乐教学中，我会尽我所能，让我和我的学生们快乐地唱歌、快乐地跳舞、快乐地玩耍，一起分享音乐的魅力。【初中音乐作品教学计划】