【文档预览】1.幼儿园音乐游戏教案范例活动（二）(2)

5、花仙子法师：念出了菊仙子的美，这句话谁还想再看。按名字读。老师：你看，她笑着读得很漂亮。还有谁想读你喜欢的其他句子。学生：老师：他读出了他喜欢的第三段。还有谁想在第二段中阅读您最喜欢的单词。学生：橙红老师：你挤我多好玩啊。师：金色的海浪有多美，你要不要去看？表演：秋天的场景，孩子读第二段。师：小朋友们，你们看到的风景好美啊，难怪课文上说秋雨有五彩的颜料，这位同学，你们知道七彩的意思吧。盛点了点头。师：我们班平时阅读很好的小伙伴们，现在让我们好好读一下课文吧。其他学生可以低声朗读。阅读配乐。师：读起来真的很美，真的不负众望。同学们，秋天不仅色彩斑斓

6、颜色，它还隐藏着很多有趣的气味。黑板：隐藏的气味大师：谁想给我们所有人读这个。按名字读。师：你看，我小伙伴的脚都被香味勾住了。多漂亮。小伙伴们，你刚才说看到很多小动物和植物准备过冬。我现在有办法了，我们来玩一下小动物和小植物如何过冬，好吗？健康：好。师：想演好小动物过冬的场景怎么办？学生：记住课文。师：时间短，记不住怎么办。健康：可以通读一遍。师：对了，我们只要把课文通读一遍。学生阅读第四段。老师：如果你想扮演一个人，你可以专心读几遍描述它的句子。健康：好。师：好，选你喜欢的字，仔细读。现场阅读。师：这么快就做好了。好的，我们试试看。

7. 小喜鹊在哪里？教师和学生按角色阅读。师：看得清楚吗？谁还想做一只小喜鹊？教师和学生按角色阅读。师生分读（老师是秋雨，同学是松柏、小喜鹊、杨柳、小松鼠） 老师：小动物们都来过冬了。看秋雨，它在吹喇叭。板书：吹喇叭 老师：让我们来读这么欢乐的一幕，放开声音，快乐地读。现场阅读。师：谁愿意高兴地读这段话。按名字读。师：她读到了自己的喜悦。还有谁能读得更开心？嗯，你可以试试。按名字读。师：她读书很用心。一起读吧，秋雨笙。老师：是的，他们都在为冬天做准备。多么有趣的景象。难怪正文开头说秋雨是一把钥匙。在你不小心的时候，我轻而易举地打开了秋天的门

8、。小伙伴们，告诉我你看到了什么样的秋天。生：我看到了一个美丽的秋天。生：我看到了多彩的秋天。健康：我看到了一个隐藏着香气的秋天。生：多彩的秋天。健康：秋天快乐。师：同学们，你们真会读书。通过阅读，你可以感受到秋天的美丽、喜悦，甚至更多。美妙的感觉，真是个会学的孩子。这段文字多美啊，这么美的文字你想不想记在心里？生：想。老师：嗯，记住你最喜欢的句子和段落。生回来。师：我已经熟记了，来来来试试。记住你最喜欢的段落。老师：我得和你握手。我不仅背诵了它，而且我还把文字背得很好。你来。生回来。（橙红色） 老师：果树已经收割了秋天的雨教案范文，还有谁想要携带它？来吧，这个女孩秋天的雨教案范文，你来吧。生背：秋雨藏师：我觉得你很了不起，你是背诵最多的人。我必须和你握手。但是我得给你一个建议，回家多读几遍，尽量不丢字，不加字，来，谁来背。生回来。老师：那太好了。你看它是多么有趣。现在同桌的三个人背靠背。生回来。老师：好的，小伙伴们，来看看今天的作业超市，选择自己喜欢的作业。【作业超市】 1、抄写生词。2.复制单词。3. 选择你喜欢的文字来背诵。我必须和你握手。但是我得给你一个建议，回家多读几遍，尽量不丢字，不加字，来，谁来背。生回来。老师：那太好了。你看它是多么有趣。现在同桌的三个人背靠背。生回来。老师：好的，小伙伴们，来看看今天的作业超市，选择自己喜欢的作业。【作业超市】 1、抄写生词。2.复制单词。3. 选择你喜欢的文字来背诵。我必须和你握手。但是我得给你一个建议，回家多读几遍，尽量不丢字，不加字，来，谁来背。生回来。老师：那太好了。你看它是多么有趣。现在同桌的三个人背靠背。生回来。老师：好的，小伙伴们，来看看今天的作业超市，选择自己喜欢的作业。【作业超市】 1、抄写生词。2.复制单词。3. 选择你喜欢的文字来背诵。看看今天的作业超市，选择你最喜欢的作业。【作业超市】 1、抄写生词。2.复制单词。3. 选择你喜欢的文字来背诵。看看今天的作业超市，选择你最喜欢的作业。【作业超市】 1、抄写生词。2.复制单词。3. 选择你喜欢的文字来背诵。